
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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