深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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