深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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