深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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