
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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