風輕花艷，綠(lv)滿校園(yuan)。不經(jing)(jing)意間，在深圳職(zhi)業技術學院已(yi)經(jing)(jing)奮斗25個年(nian)頭。25年(nian)在歷史(shi)的長河中(zhong)只是瞬(shun)間，但在人(ren)的一(yi)生中(zhong)卻(que)是漫長而有意義的。

漫步在(zai)西麗湖校區林蔭道(dao)上，回憶的思緒涌動，帶我走回那激情(qing)燃燒的奮斗歲(sui)月。 兩旁遮天的大樹(shu)是俞(yu)仲文老校長(chang)帶著我們親(qin)手植(zhi)下的，當時(shi)光(guang)禿(tu)禿(tu)的樹(shu)干(gan)，己(ji)根深葉茂，她歷經風雨，見證了深職院(yuan)從無到(dao)有，從弱(ruo)到(dao)強的輝煌歷史。

思緒的(de)(de)閘門一(yi)(yi)開，往事歷(li)歷(li)在(zai)(zai)目(mu)，昨(zuo)日(ri)深職(zhi)奮斗發展的(de)(de)歷(li)程猶如一(yi)(yi)幅幅圖(tu)畫展現(xian)在(zai)(zai)眼前。當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)深職(zhi)，剛剛從深圳(zhen)(zhen)教(jiao)育學(xue)(xue)院（深圳(zhen)(zhen)師專(zhuan)）搬過(guo)來，因為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)籌備成立時(shi)(shi)(shi)(shi)，是借用(yong)深圳(zhen)(zhen)師專(zhuan)六樓西側的(de)(de)幾間辦(ban)公(gong)室和(he)(he)教(jiao)室，記得當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)只有(you)俞校(xiao)(xiao)長和(he)(he)財務(wu)、人事有(you)單獨的(de)(de)辦(ban)公(gong)桌(zhuo)(zhuo)，我和(he)(he)當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)吳明新(xin)副書記共用(yong)一(yi)(yi)個(ge)辦(ban)公(gong)桌(zhuo)(zhuo)，全校(xiao)(xiao)幾十個(ge)員工就擠(ji)在(zai)(zai)兩三間大辦(ban)公(gong)室，1994年(nian)9月開學(xue)(xue)搬到西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區，條件大大改善，但當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)也只有(you)AB兩棟(dong)宿(su)舍(she)和(he)(he)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生食堂(tang)，路(lu)是沙石路(lu)，晴天一(yi)(yi)身土，雨天滿腳泥。辦(ban)公(gong)和(he)(he)教(jiao)工住(zhu)宿(su)在(zai)(zai)A棟(dong)，學(xue)(xue)生住(zhu)B棟(dong)，教(jiao)室是食堂(tang)二樓臨(lin)時(shi)(shi)(shi)(shi)改造(zao)的(de)(de)，通(tong)風不好，夏天上課(ke)需要勇氣(qi)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)廣播站也建在(zai)(zai)這里，一(yi)(yi)直延續很長時(shi)(shi)(shi)(shi)間。

日(ri)(ri)新(xin)樓(lou)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是當時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的最大(da)建筑(zhu)，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)當時(shi)(shi)(shi)辦公和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的中心，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)的建成(cheng)不僅標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)條件有所(suo)改善，也(ye)標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)邁上新(xin)臺階(jie)，記(ji)得當時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為全國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育綜合試點改革單(dan)位暨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立三周(zhou)年大(da)會就是在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)下(xia)進行的。25年回憶的篇(pian)幅太長，但幾(ji)(ji)件事和(he)(he)幾(ji)(ji)段時(shi)(shi)(shi)光記(ji)憶猶(you)為深刻。大(da)家耳熟(shu)能詳的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)上的"今(jin)日(ri)(ri)我以(yi)深職(zhi)(zhi)院(yuan)為榮(rong)，明(ming)日(ri)(ri)深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)我為榮(rong)"16個鮮(xian)紅的大(da)字(zi)，是俞校(xiao)長提出的，但這幾(ji)(ji)個大(da)字(zi)是當時(shi)(shi)(shi)的美術學(xue)(xue)(xue)部胡向紅老師(shi)寫的，為了(le)寫好這幾(ji)(ji)個字(zi)，恰好施(shi)衛芳老師(shi)熟(shu)知路燈公司，我就給(gei)路燈公司打電話租借了(le)修路燈的吊車，買來油漆，胡老師(shi)花了(le)近一周(zhou)時(shi)(shi)(shi)間在烈日(ri)(ri)炎炎下(xia)完(wan)成(cheng)。

沒(mei)有教(jiao)學量，沒(mei)有費用，有的(de)只(zhi)是(shi)(shi)責任(ren)(ren)和(he)汗水，現(xian)在想(xiang)起來還有些(xie)感(gan)動和(he)感(gan)慨(kai)！當(dang)時(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)叫深圳高(gao)等職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)，1997年，時(shi)任(ren)(ren)中(zhong)共(gong)中(zhong)央政治局常(chang)委國務院(yuan)副總理李嵐清為強化全(quan)(quan)國職(zhi)業教(jiao)育，將全(quan)(quan)國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)稱統一，我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改為深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)，校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)是(shi)(shi)當(dang)時(shi)吳明新副書記找到關山月親筆題寫(xie)的(de)，我院(yuan)隆重舉行了掛牌儀式，省市(shi)領(ling)導及嘉賓100多人參加，可(ke)想(xiang)任(ren)(ren)務繁重。當(dang)時(shi)我帶(dai)著黨(dang)辦、人事處的(de)施(shi)衛芳、丁淑蘭、林杰平、姚瑤等五、六(liu)個人完成了大會(hui)的(de)組(zu)織、材料、接待(dai)等準(zhun)備工作，大家沒(mei)有怨言沒(mei)有推諉(wei)，每天加班加點(dian)順(shun)利完成任(ren)(ren)務，送走(zou)嘉賓后(hou)，我們都精疲力(li)盡，但第(di)二天仍精神抖(dou)擻地出現(xian)在工作崗位。回想(xiang)起當(dang)時(shi)五六(liu)個人完成這(zhe)樣大會(hui)組(zu)織，不勝噓唏。

2003年9月(yue)學(xue)校參加(jia)示范性(xing)院校評估，分(fen)(fen)十五個大項(xiang)(xiang)，當時我(wo)(wo)們(men)加(jia)班加(jia)點(dian)準備，但(dan)學(xue)校為(wei)了(le)順利通過評估自評14個A、1個B，把(ba)學(xue)生工(gong)作(zuo)定為(wei)B，我(wo)(wo)當時是想不開的，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)工(gong)作(zuo)很好(hao)，不應該這樣，但(dan)考慮學(xue)校的大局，也欣然接受(shou)，最后經過專(zhuan)家的訪談和我(wo)(wo)專(zhuan)門匯(hui)報(bao)以及現(xian)場調研查(cha)閱資料，專(zhuan)家把(ba)學(xue)生工(gong)作(zuo)大項(xiang)(xiang)定為(wei)A，學(xue)校得(de)以以十五項(xiang)(xiang)全A通過評估，我(wo)(wo)們(men)學(xue)生工(gong)作(zuo)毫(hao)無分(fen)(fen)歧地獲得(de)肯定，大家無不歡欣鼓舞。

學生工作的(de)另一難忘事(shi)件是(shi)2011年(nian)大運會(hui)。大運會(hui)工作是(shi)在劉洪一校(xiao)長的(de)指導下(xia)、在當時(shi)主管學生工作的(de)陳秋明副校(xiao)長親自領導下(xia)開(kai)展的(de)。學校(xiao)的(de)志愿者工作譽滿鵬(peng)城，志愿者之校(xiao)工作躍上新臺(tai)階，成為學校(xiao)靚麗的(de)名片，展現了深職學子的(de)整體素質。

2011年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)調到人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，經過六(liu)(liu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時光(guang)(guang)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)得到長足(zu)的(de)(de)(de)發展，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)六(liu)(liu)年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)悟出了(le)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個道(dao)理(li)，沒有(you)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)團隊(dui)，只有(you)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)領(ling)隊(dui)，一(yi)(yi)個領(ling)導者一(yi)(yi)定要(yao)有(you)胸懷，有(you)境界，有(you)格局，一(yi)(yi)個班(ban)子一(yi)(yi)定要(yao)團結、要(yao)合(he)作、要(yao)包容，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)團隊(dui)就(jiu)會無往而不(bu)(bu)勝。六(liu)(liu)年(nian)(nian)多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)時光(guang)(guang)，我(wo)(wo)(wo)把自己的(de)(de)(de)真情(qing)全部付(fu)出，全體教師(shi)也給予我(wo)(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)愛與(yu)包容，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)走(zou)向了(le)蓬勃的(de)(de)(de)發展之(zhi)路，我(wo)(wo)(wo)在告別的(de)(de)(de)時候說了(le)8個字(zi)：沒有(you)遺憾，只有(you)留戀。

這些(xie)事(shi)件和時(shi)光只是(shi)(shi)(shi)學校歷史性發展的(de)小(xiao)小(xiao)縮(suo)影，作為深職25年發展的(de)參與(yu)者，一種幸福(fu)感(gan)自豪感(gan)和滿足(zu)感(gan)油然(ran)而生。奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)歷程是(shi)(shi)(shi)幸福(fu)的(de)，朱自清在《哪(na)里走·時(shi)代與(yu)我(wo)》：說(shuo)"這是(shi)(shi)(shi)創(chuang)造一個新世界的(de)必要(yao)的(de)歷程。"回想起(qi)和學校一起(qi)成(cheng)長奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)這一段歷程，真如跨(kua)過一道道艱難的(de)激流(liu)一般，使人感(gan)到幸福(fu)。不論是(shi)(shi)(shi)艱苦創(chuang)業時(shi)期，還是(shi)(shi)(shi)學校建設評(ping)估的(de)關鍵時(shi)期，還是(shi)(shi)(shi)學生突發事(shi)件的(de)來(lai)臨(lin)時(shi)期，還是(shi)(shi)(shi)面臨(lin)生命考驗的(de)非典時(shi)期，以及日常繁(fan)忙(mang)工(gong)作之(zhi)中，回味起(qi)來(lai)，這些(xie)歷程，雖有(you)辛(xin)酸，更多的(de)是(shi)(shi)(shi)滿滿的(de)幸福(fu)。奮(fen)(fen)斗(dou)的(de)結果是(shi)(shi)(shi)值得自豪的(de)。

與(yu)深職共同奮斗(dou)(dou)的25年，不只(zhi)是奮斗(dou)(dou)歷程的幸福，奮斗(dou)(dou)的結果也值得自(zi)豪。作(zuo)為一個高職院校共有(you)4位中央(yang)政治局(ju)常委走進校園，我們頗感(gan)自(zi)豪。學(xue)(xue)校全A通(tong)過評估，榮獲全國示范校，高職教(jiao)(jiao)育屢屢排名第一我們頗感(gan)自(zi)豪。學(xue)(xue)校被譽(yu)為高職教(jiao)(jiao)育界的"清華北大(da)"，一圓(yuan)我們"清華北大(da)之夢"等(deng)等(deng)。

深職(zhi)給(gei)我們頗感自(zi)豪(hao)(hao)的(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)太(tai)多(duo)(duo)太(tai)多(duo)(duo)。特別提一下(xia)學(xue)生工作(zuo)，在邱(qiu)書記(ji)、苗書記(ji)、陳書記(ji)的(de)親自(zi)領(ling)導下(xia)，學(xue)生工作(zuo)在我參與的(de)十余(yu)年中(zhong)囊括了所有能得的(de)獎項，如全國就業先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)，全國大學(xue)生心(xin)理健康教(jiao)育先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)，全國三(san)下(xia)鄉社會實踐先(xian)(xian)進單(dan)位(wei)以及省市多(duo)(duo)項榮譽(yu)，看到這枚枚獎牌(pai)，一切(qie)奮斗都是值得的(de)，這是我和我的(de)同事(shi)(shi)(shi)們共同努力的(de)結晶，一切(qie)辛醉都變成(cheng)自(zi)豪(hao)(hao)的(de)回(hui)憶。正如奧斯特洛夫(fu)斯基《鋼(gang)鐵是怎(zen)樣煉成(cheng)的(de)》中(zhong)說的(de)：當(dang)他(ta)回(hui)首往事(shi)(shi)(shi)的(de)時(shi)候，他(ta)不因(yin)虛度年華(hua)而悔恨(hen)，也不因(yin)碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)無為而羞愧。

回望學校(xiao)25年輝煌(huang)發展(zhan)的時空坐(zuo)標，有(you)領導的運籌幃握，決勝千里，更有(you)全體師生的默默奉獻。從勤(qin)勤(qin)懇懇的敬(jing)業(ye)精(jing)(jing)(jing)神(shen)、敢想敢干的創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)、腳(jiao)踏實地的務實精(jing)(jing)(jing)神(shen)、夙夜為公的奉獻精(jing)(jing)(jing)神(shen)和同舟共濟協作精(jing)(jing)(jing)神(shen)到德業(ye)并進(jin)，自強不息的校(xiao)訓精(jing)(jing)(jing)神(shen)的提煉，這就是學校(xiao)發展(zhan)的精(jing)(jing)(jing)神(shen)內核，是學校(xiao)輝煌(huang)的內在動力(li)。

習近平總書記說(shuo)："歷史(shi)是(shi)不斷向前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)，要達到理想的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，就要沿著我(wo)們(men)(men)確定的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)不斷前(qian)進(jin)。每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)有(you)(you)每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長征路(lu)，每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)都要走好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)長征路(lu)"。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)也是(shi)如此，每(mei)個(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)期有(you)(you)每(mei)個(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)任務與(yu)要求，但(dan)這(zhe)(zhe)種任務與(yu)要求又是(shi)有(you)(you)內在聯系的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)要尊(zun)(zun)重(zhong)每(mei)個(ge)(ge)為學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)做出貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，無(wu)論(lun)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻有(you)(you)多大。陳秋明書記在履職(zhi)時(shi)(shi)(shi)講四個(ge)(ge)尊(zun)(zun)重(zhong)(崇)時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣一(yi)段(duan)話(hua)，學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)(nian)都是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)全體師生員工集體智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結晶，我(wo)們(men)(men)都要很(hen)好地繼(ji)承，很(hen)好地發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化也是(shi)20多年辦學(xue)(xue)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)總結。包(bao)括艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)精神，包(bao)括團結和諧，自(zi)(zi)信(xin)自(zi)(zi)強。還包(bao)括勇于(yu)實踐，敢打(da)硬仗，敢打(da)勝仗。所(suo)以我(wo)們(men)(men)說(shuo)，對(dui)歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)體現對(dui)不同歷史(shi)時(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)(nian)，對(dui)我(wo)們(men)(men)二十多年來積累下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)和繼(ji)承。這(zhe)(zhe)體現了(le)深(shen)職(zhi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣(guang)胸懷和精神價值。有(you)(you)了(le)它，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)一(yi)定能(neng)實現建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業技術大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目標。25年變化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)崗位，不變的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)奮(fen)斗(dou)。變化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)年輪，不變的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)愛戀。祝福(fu)深(shen)職(zhi)永(yong)遠輝(hui)煌！（作者系機(ji)關教輔委員會書記）

作者：陳國梁