
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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