深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現(xian)代服(fu)務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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