深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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