
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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