深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代服(fu)務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以來，深職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職院以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招生網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書、期刊(kan)），電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室，并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。

學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。