1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏感(gan)是基于職業(ye)的敏銳的感(gan)覺和(he)感(gan)知

　　高職(zhi)教育是以培養具有良好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)素質(zhi)和專業(ye)(ye)技(ji)(ji)能的(de)(de)實用型(xing)人(ren)才為己任的(de)(de)。良好(hao)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質(zhi)，離不(bu)開職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)。對一(yi)個合格的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術人(ren)才來(lai)說，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)是十(shi)分重要的(de)(de)，它是職(zhi)場(chang)人(ren)士(shi)在學習上能夠(gou)取得最(zui)佳效果和在工作中(zhong)能夠(gou)不(bu)斷(duan)取得創造性成果的(de)(de)必要保證。

　　所謂職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)，字面意思基本上是指一(yi)種基于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)敏銳的(de)(de)感(gan)(gan)覺和(he)感(gan)(gan)知(zhi)，即因(yin)所從(cong)事(shi)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)原因(yin)，而對(dui)與其(qi)相關(guan)的(de)(de)信(xin)息會有(you)與其(qi)它職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)不(bu)同的(de)(de)認知(zhi)深度和(he)反應程度。對(dui)工作越(yue)投入(ru)、越(yue)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)人(ren)，對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)越(yue)熟(shu)悉的(de)(de)人(ren)，其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)度就(jiu)會越(yue)高。比(bi)如，有(you)不(bu)少人(ren)出于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)特性(xing)，會對(dui)數(shu)字十分敏感(gan)(gan)，尤其(qi)對(dui)一(yi)些重要數(shu)據幾乎(hu)過目不(bu)忘(wang)；交通警察會比(bi)一(yi)般人(ren)更關(guan)注(zhu)(zhu)交通違規；語(yu)文教師會比(bi)一(yi)般人(ren)更關(guan)注(zhu)(zhu)大眾文化中(zhong)語(yu)言的(de)(de)規范性(xing)問題(ti)；而醫(yi)生則(ze)會比(bi)一(yi)般人(ren)更加關(guan)注(zhu)(zhu)醫(yi)療技術(shu)的(de)(de)新(xin)(xin)進展(zhan)，凡此種種，身邊的(de)(de)例(li)子很多。觀察種種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)的(de)(de)表現，我們會看到，這(zhe)種在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方面感(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)敏銳，常常表現在(zai)能夠在(zai)眾多信(xin)息中(zhong)一(yi)下子抓住最新(xin)(xin)鮮、最關(guan)鍵、最核心(xin)、最有(you)價值的(de)(de)信(xin)息，并深入(ru)探究鉆研，研討其(qi)對(dui)自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)直接影響(xiang)和(he)潛在(zai)影響(xiang)，作出適當的(de)(de)反應。

　　在(zai)對許多不(bu)(bu)同(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)士進行觀(guan)察中還可以(yi)發現(xian)，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)人(ren)對不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)敏感(gan)度，有些(xie)人(ren)對某些(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)悟性(xing)極高(gao)，領會(hui)和掌握得(de)很快(kuai)，做得(de)也很好；而對另一(yi)些(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)就(jiu)比較遲(chi)鈍，不(bu)(bu)怎(zen)么開(kai)竅。這反(fan)映(ying)(ying)出(chu)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)應性(xing)是與(yu)其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)天賦(fu)（潛力）緊密相關的(de)(de)(de)。同(tong)時還可以(yi)發現(xian)，人(ren)們對自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度就(jiu)會(hui)相對提高(gao)得(de)快(kuai)一(yi)些(xie)，而對自(zi)己(ji)不(bu)(bu)喜(xi)歡的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度則會(hui)提高(gao)得(de)比較慢。這反(fan)映(ying)(ying)出(chu)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)應性(xing)與(yu)其個(ge)(ge)人(ren)興趣(qu)愛好有著密切的(de)(de)(de)關系。

　　一個職(zhi)業敏感度(du)比較高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)人，既容易接(jie)受與其職(zhi)業有(you)關的(de)(de)(de)(de)新事(shi)物，也(ye)比較容易發現(xian)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，而且對(dui)發現(xian)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)一般(ban)不會(hui)熟視無睹，而是會(hui)積極地解(jie)決問題(ti)；他們對(dui)新的(de)(de)(de)(de)知識以(yi)及對(dui)“問題(ti)”的(de)(de)(de)(de)敏感性(xing)往(wang)往(wang)會(hui)超(chao)越自己(ji)所從事(shi)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，養成凡事(shi)要問“為什么”的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，對(dui)未知的(de)(de)(de)(de)新鮮事(shi)物會(hui)有(you)進一步去了解(jie)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈(lie)興趣(qu)。因為能不斷地接(jie)受新知識并且能夠發現(xian)問題(ti)、解(jie)決問題(ti)，職(zhi)業敏感度(du)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)人往(wang)往(wang)執行力(li)都比較強(qiang)，專業水準也(ye)都比較高(gao)(gao)。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注意(yi)和(he)無意(yi)注意(yi)與職業敏感密切相關(guan)

　　要有(you)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)性(xing)(xing)——這常常是對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)士(shi)的(de)(de)一項基本要求。可(ke)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)是怎么來(lai)的(de)(de)呢？當然(ran)它是不會(hui)自然(ran)而(er)然(ran)產生出來(lai)的(de)(de)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)需(xu)要經(jing)過培養和(he)訓練才能(neng)(neng)夠逐漸養成，需(xu)要在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗位上持續不斷地對專(zhuan)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)投入注意力，提(ti)升關注度(du)，還要勤于思(si)考(kao)，再加上經(jing)驗、閱歷的(de)(de)豐(feng)富和(he)年齡(ling)的(de)(de)增(zeng)長(chang)，才會(hui)逐漸形成和(he)產生。看起(qi)來(lai)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)常表現(xian)為一種(zhong)(zhong)敏銳的(de)(de)直覺(jue)，這種(zhong)(zhong)直覺(jue)來(lai)自哪里呢？就(jiu)來(lai)自長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)積累，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)其實是直覺(jue)和(he)長(chang)期(qi)(qi)積淀(dian)的(de)(de)統一，這種(zhong)(zhong)積淀(dian)包含了職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人(ren)的(de)(de)知識(shi)經(jing)驗和(he)工(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力的(de)(de)儲(chu)存，知識(shi)經(jing)驗越豐(feng)富，能(neng)(neng)力越強(qiang)，在不同的(de)(de)情境(jing)中(zhong)瞬(shun)間提(ti)取(qu)出相關知識(shi)和(he)經(jing)驗拿來(lai)進(jin)行應用的(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)性(xing)(xing)就(jiu)越大，也就(jiu)越有(you)可(ke)能(neng)(neng)形成職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)。

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感的(de)(de)(de)養成(cheng)，首(shou)先是長期對與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)事物(wu)(wu)進行注意(yi)的(de)(de)(de)結(jie)果。所謂注意(yi)，是指(zhi)感覺(jue)、知覺(jue)、記(ji)憶、思維等(deng)心(xin)理活動(dong)(dong)指(zhi)向(xiang)并集中于一定的(de)(de)(de)對象(xiang)；當(dang)人們(men)在(zai)(zai)(zai)感知著(zhu)什(shen)么(me)、記(ji)憶著(zhu)什(shen)么(me)、或者(zhe)思考(kao)著(zhu)什(shen)么(me)的(de)(de)(de)時候，注意(yi)都在(zai)(zai)(zai)發(fa)揮(hui)著(zhu)作用，而(er)使(shi)人的(de)(de)(de)這些心(xin)理活動(dong)(dong)取(qu)得(de)更大(da)(da)的(de)(de)(de)認識成(cheng)果。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感是一種(zhong)(zhong)專業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)注意(yi)，在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感的(de)(de)(de)養成(cheng)過(guo)程中，從業(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)注意(yi)經(jing)常指(zhi)向(xiang)與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)事物(wu)(wu)，久而(er)久之，由于這種(zhong)(zhong)反(fan)映(ying)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)大(da)(da)量反(fan)復，就(jiu)使(shi)這些人大(da)(da)腦中與反(fan)映(ying)專業(ye)(ye)有(you)關事物(wu)(wu)相應(ying)的(de)(de)(de)神經(jing)細胞得(de)到高(gao)度的(de)(de)(de)分化，因而(er)在(zai)(zai)(zai)這方(fang)面的(de)(de)(de)感知會(hui)(hui)越來越精細，相應(ying)的(de)(de)(de)記(ji)憶和思考(kao)也會(hui)(hui)變得(de)十分敏(min)(min)(min)(min)銳而(er)深(shen)刻。所以說(shuo)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感既是一個感知的(de)(de)(de)問題(ti)，也包含著(zhu)多種(zhong)(zhong)心(xin)理活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)有(you)效配合。

　　這(zhe)里(li)我們(men)可(ke)以拿從事設計藝術(shu)創作(zuo)的設計師、美工(gong)師這(zhe)個職(zhi)業(ye)為例，來看看職(zhi)業(ye)技術(shu)人才(cai)職(zhi)業(ye)敏感的養成與運用的問(wen)題。

　　心理(li)學上(shang)將注(zhu)意分為有意注(zhu)意和無意注(zhu)意，對(dui)于設計藝術創作來講，這兩種注(zhu)意都(dou)同(tong)職業敏感的養成有密切關系。

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)懷著(zhu)(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，并自覺(jue)(jue)加以(yi)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)。創作者為準(zhun)備(bei)創作而(er)進(jin)行的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)，一(yi)般是(shi)(shi)有(you)著(zhu)(zhu)明確的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也(ye)會自覺(jue)(jue)地予以(yi)堅持(chi)，其(qi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)對(dui)象經常是(shi)(shi)與(yu)創作有(you)關的(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)(shi)這就成為一(yi)種(zhong)專業性的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)。由(you)于這種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)總(zong)是(shi)(shi)圍繞著(zhu)(zhu)專業的(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)心理活(huo)動(dong)過程大量(liang)反(fan)復(fu)，長期(qi)堅持(chi)下去，就能(neng)使設(she)(she)計(ji)師、創作者得(de)到深(shen)刻(ke)而(er)有(you)效的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。真正全身心投入的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)創作人(ren)員，平時(shi)無論在做什(shen)么(me)，甚至吃飯(fan)、睡覺(jue)(jue)時(shi)，也(ye)總(zong)是(shi)(shi)在想(xiang)著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和(he)創作。這種(zhong)創造性的(de)(de)(de)(de)腦(nao)力(li)勞動(dong)一(yi)旦進(jin)入狀態，沉醉其(qi)中，即使在作夢的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)也(ye)可能(neng)是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)和(he)創作。當然夢中出現的(de)(de)(de)(de)情(qing)況不再是(shi)(shi)什(shen)么(me)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)，但這恰恰證明了人(ren)在醒著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進(jin)行的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)多么(me)持(chi)久和(he)深(shen)刻(ke)，它對(dui)大腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)刺激(ji)是(shi)(shi)多么(me)強(qiang)烈！當一(yi)個人(ren)長期(qi)處(chu)在這樣的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練之中，方能(neng)談(tan)到職業敏(min)感的(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)既無(wu)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)做什么努力來(lai)堅持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)有(you)(you)些職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感來(lai)說，可(ke)(ke)能(neng)(neng)沒有(you)(you)多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，但(dan)(dan)對(dui)(dui)于(yu)從事(shi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)和(he)創(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)、美工(gong)(gong)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)來(lai)說，情況則不(bu)然。其他(ta)(ta)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大(da)多數有(you)(you)賴(lai)于(yu)對(dui)(dui)特(te)定(ding)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)長期堅持專(zhuan)業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本(ben)上是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)定(ding)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)對(dui)(dui)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)和(he)美工(gong)(gong)師(shi)(shi)來(lai)說，廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)生活(huo)天地中(zhong)(zhong)都(dou)可(ke)(ke)能(neng)(neng)出(chu)(chu)(chu)現(xian)與(yu)其專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)(zhong)，就(jiu)(jiu)存(cun)在(zai)(zai)(zai)著(zhu)(zhu)一(yi)種(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)般(ban)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)(chu)(chu)于(yu)創(chuang)(chuang)作、設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)(wu)(wu)。但(dan)(dan)他(ta)(ta)們事(shi)實上不(bu)可(ke)(ke)能(neng)(neng)時時刻刻都(dou)對(dui)(dui)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)(wu)(wu)進(jin)行有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)許多情況下(xia)，必然會(hui)出(chu)(chu)(chu)現(xian)從無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)，而(er)向(xiang)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)種(zhong)情況而(er)言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)從事(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)、美工(gong)(gong)師(shi)(shi)來(lai)說，就(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)些在(zai)(zai)(zai)普通人(ren)眼(yan)里看(kan)(kan)來(lai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)，在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作者(zhe)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，卻能(neng)(neng)發(fa)現(xian)其中(zhong)(zhong)含有(you)(you)同自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成(cheng)了有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且他(ta)(ta)還會(hui)做出(chu)(chu)(chu)努力來(lai)堅持這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)為其職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕(diao)塑家(jia)羅(luo)丹在(zai)(zai)(zai)《論藝(yi)(yi)(yi)術(shu)》中(zhong)(zhong)講到：“所謂藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家(jia)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去看(kan)(kan)別人(ren)見(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)(zai)別人(ren)司空見(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)(zhong)能(neng)(neng)夠發(fa)現(xian)出(chu)(chu)(chu)美來(lai)。”由于(yu)同創(chuang)(chuang)作相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)非常廣(guang)泛，創(chuang)(chuang)作者(zhe)往往難以事(shi)先決(jue)定(ding)只對(dui)(dui)哪些特(te)定(ding)事(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)進(jin)行有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)(dan)他(ta)(ta)又隨時隨地懷著(zhu)(zhu)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)(zai)觀(guan)察生活(huo)和(he)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)形(xing)世界，所以無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相當(dang)常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)向(xiang)專業(ye)的(de)(de)有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉化(hua)(hua)，這是職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)一(yi)種表現(xian)，同時(shi)它(ta)又使(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)經受更(geng)多的(de)(de)鍛煉，使(shi)之更(geng)為敏(min)銳。所以對(dui)設計與藝術創作(zuo)者來說，無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)與職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)養成的(de)(de)確是有(you)(you)(you)關系(xi)的(de)(de)：只有(you)(you)(you)那些有(you)(you)(you)強烈意(yi)(yi)(yi)愿要養成職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)人，才會在許多情況下把無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)變(bian)為有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。因此，設計師、美工(gong)師要養成觀察生活的(de)(de)習慣，在觀察時(shi)于無意(yi)(yi)(yi)向(xiang)有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)轉化(hua)(hua)中捕捉客(ke)觀事物的(de)(de)形象特征，再(zai)給(gei)予藝術的(de)(de)表現(xian)和重新(xin)創造。

　　3  結論及建議

　　干什么事，就要操什么心(xin)，做(zuo)什么工作，就得留意與你的職業有(you)關(guan)的事物，處(chu)處(chu)留心(xin)，時時注意

　　舉(ju)一(yi)反三(san)，延伸來看其它(ta)任何職(zhi)業(ye)的(de)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)培養(yang)問(wen)題。假使你不是從事(shi)(shi)藝(yi)術設(she)計和創作的(de)設(she)計師、美工師，而從事(shi)(shi)的(de)是其它(ta)工作，要培養(yang)自(zi)己的(de)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)，恐(kong)怕(pa)都得(de)從加強對與(yu)自(zi)己職(zhi)業(ye)有關的(de)事(shi)(shi)物(wu)的(de)有意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)做起。干什(shen)么(me)事(shi)(shi)，就要操(cao)什(shen)么(me)心，做什(shen)么(me)工作，就得(de)留(liu)意(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)你的(de)職(zhi)業(ye)有關的(de)事(shi)(shi)物(wu)，處(chu)處(chu)留(liu)心，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，久而久之，這種(zhong)(zhong)關注(zhu)(zhu)(zhu)就會(hui)變成(cheng)一(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣(guan)，而習(xi)慣(guan)會(hui)成(cheng)自(zi)然，當你平日面對大量各種(zhong)(zhong)各樣(yang)的(de)信(xin)(xin)息(xi)時(shi)，注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)你職(zhi)業(ye)有關的(de)信(xin)(xin)息(xi)漸漸地就會(hui)成(cheng)為你的(de)一(yi)種(zhong)(zhong)下(xia)(xia)意(yi)(yi)(yi)(yi)識，在這個過程中(zhong)，你會(hui)比其他(ta)人對一(yi)些特定的(de)信(xin)(xin)息(xi)更(geng)為關注(zhu)(zhu)(zhu)，會(hui)從許許多(duo)多(duo)無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)信(xin)(xin)息(xi)中(zhong)篩選出(chu)有用(yong)的(de)信(xin)(xin)息(xi)自(zi)動“切(qie)換(huan)”為有意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)下(xia)(xia)子(zi)將其從信(xin)(xin)息(xi)海洋中(zhong)“撈”出(chu)來，予以(yi)持續(xu)探究，這時(shi)，你的(de)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)就養(yang)成(cheng)了。

　　培養(yang)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)，首先(xian)得(de)敬(jing)業(ye)(ye)，必須熱(re)愛自己的(de)(de)職業(ye)(ye)，熱(re)愛才能(neng)產(chan)生(sheng)興趣和激情，這(zhe)是(shi)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)的(de)(de)先(xian)導和基礎。有(you)了敬(jing)業(ye)(ye)、熱(re)愛，才會有(you)一種(zhong)(zhong)強烈的(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)，這(zhe)種(zhong)(zhong)責(ze)任(ren)感(gan)對職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)的(de)(de)養(yang)成起著重要(yao)的(de)(de)作用，它促(cu)進對人的(de)(de)觀(guan)察力(li)的(de)(de)培養(yang)，責(ze)任(ren)感(gan)越(yue)強，觸發產(chan)生(sheng)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)的(de)(de)機會就越(yue)多，可以說(shuo)這(zhe)種(zhong)(zhong)責(ze)任(ren)感(gan)和使命意(yi)識是(shi)把無意(yi)注意(yi)變為有(you)意(yi)注意(yi)的(de)(de)動力(li)源(yuan)。

　　具(ju)備了職(zhi)業敏(min)感，就會未雨(yu)綢繆(mou)，使你做出正確(que)的判斷，立即采取相關(guan)措(cuo)施，或者吸納充實、或者改(gai)變(bian)調整，趨利(li)避(bi)害，興利(li)除弊，從而(er)搶得先機(ji)，立于不敗之地；反之若(ruo)缺乏(fa)職(zhi)業敏(min)感，后(hou)知(zhi)后(hou)覺，反應(ying)(ying)遲鈍(dun)，則行動會慢(man)半拍(pai)，延誤(wu)時機(ji)，往(wang)往(wang)會帶來不可(ke)預(yu)測的后(hou)果。養成職(zhi)業敏(min)感的確(que)重(zhong)(zhong)要(yao)，所有職(zhi)場人(ren)士都(dou)應(ying)(ying)高(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。