1  什么是職業敏感？

　　職業敏感是(shi)基(ji)于(yu)職業的敏銳(rui)的感覺和感知

　　高職(zhi)(zhi)教育是(shi)以培養(yang)具有良好職(zhi)(zhi)業素(su)質和專業技能的(de)(de)實用(yong)型人(ren)才為己(ji)任的(de)(de)。良好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業素(su)質，離不開職(zhi)(zhi)業敏感(gan)。對一(yi)個合(he)格(ge)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業技術人(ren)才來說，職(zhi)(zhi)業敏感(gan)是(shi)十分重要(yao)的(de)(de)，它(ta)是(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)士在學習上能夠取得(de)最(zui)佳效(xiao)果和在工作中能夠不斷取得(de)創造性成果的(de)(de)必要(yao)保證。

　　所謂職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)，字面(mian)意(yi)思基本上是指一種(zhong)(zhong)基于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)和(he)感(gan)知(zhi)(zhi)，即(ji)因所從事的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)原因，而對(dui)與(yu)其(qi)相關的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)會有(you)與(yu)其(qi)它職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人不同的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)(zhi)深度和(he)反(fan)(fan)應程度。對(dui)工(gong)作(zuo)越(yue)(yue)投(tou)入、越(yue)(yue)專注的(de)(de)(de)(de)(de)人，對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)越(yue)(yue)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)人，其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度就會越(yue)(yue)高(gao)。比(bi)如，有(you)不少人出(chu)于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)特性，會對(dui)數字十分敏(min)感(gan)，尤其(qi)對(dui)一些重要數據(ju)幾乎過目不忘；交通(tong)警察會比(bi)一般人更(geng)關注交通(tong)違規；語文教師會比(bi)一般人更(geng)關注大(da)眾(zhong)文化中(zhong)語言的(de)(de)(de)(de)(de)規范性問題(ti)；而醫(yi)生則會比(bi)一般人更(geng)加關注醫(yi)療技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)進展，凡此種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)，身邊的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子很多(duo)。觀察種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)表現，我們會看到，這種(zhong)(zhong)在專業(ye)(ye)方面(mian)感(gan)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳，常(chang)常(chang)表現在能(neng)夠(gou)在眾(zhong)多(duo)信息(xi)(xi)中(zhong)一下(xia)子抓住(zhu)最新(xin)鮮、最關鍵、最核心、最有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)，并深入探究鉆研，研討其(qi)對(dui)自己職(zhi)業(ye)(ye)或專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)直接影響和(he)潛(qian)在影響，作(zuo)出(chu)適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)應。

　　在對許多(duo)不(bu)同職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)人(ren)(ren)(ren)士進行觀察中還可以(yi)發現，不(bu)同的(de)人(ren)(ren)(ren)對不(bu)同的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)不(bu)同的(de)敏(min)(min)感度(du)，有(you)些人(ren)(ren)(ren)對某些行業(ye)(ye)(ye)的(de)事(shi)情(qing)悟性(xing)極高(gao)，領會和掌(zhang)握(wo)得很快，做得也(ye)很好；而(er)對另一(yi)些行業(ye)(ye)(ye)的(de)事(shi)情(qing)就比(bi)較遲(chi)鈍，不(bu)怎么開竅。這反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)(shi)應性(xing)是與(yu)其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)天(tian)賦（潛(qian)力）緊密相關(guan)的(de)。同時還可以(yi)發現，人(ren)(ren)(ren)們對自己喜(xi)歡的(de)事(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感度(du)就會相對提高(gao)得快一(yi)些，而(er)對自己不(bu)喜(xi)歡的(de)事(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感度(du)則(ze)會提高(gao)得比(bi)較慢。這反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)(shi)應性(xing)與(yu)其(qi)個人(ren)(ren)(ren)興(xing)趣愛好有(you)著密切(qie)的(de)關(guan)系。

　　一個職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)度比(bi)(bi)較(jiao)高的(de)(de)人(ren)，既(ji)容易(yi)接受(shou)與其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)新事(shi)物(wu)，也比(bi)(bi)較(jiao)容易(yi)發(fa)現存在的(de)(de)問(wen)題(ti)，而(er)且(qie)對發(fa)現的(de)(de)問(wen)題(ti)一般不會(hui)熟視無睹，而(er)是會(hui)積極(ji)地(di)解(jie)決問(wen)題(ti)；他們對新的(de)(de)知識以及對“問(wen)題(ti)”的(de)(de)敏(min)感(gan)性往往會(hui)超(chao)越自己所從(cong)事(shi)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)，養成凡事(shi)要問(wen)“為什(shen)么”的(de)(de)習慣，對未知的(de)(de)新鮮事(shi)物(wu)會(hui)有(you)進(jin)一步(bu)去(qu)了(le)解(jie)的(de)(de)強烈興趣(qu)。因為能不斷(duan)地(di)接受(shou)新知識并且(qie)能夠發(fa)現問(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)度高的(de)(de)人(ren)往往執行(xing)力都(dou)(dou)比(bi)(bi)較(jiao)強，專業(ye)(ye)(ye)水準也都(dou)(dou)比(bi)(bi)較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)意(yi)與職業敏感(gan)密(mi)切相關

　　要(yao)有(you)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)性(xing)——這常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)對職(zhi)場人(ren)士的(de)一項基本要(yao)求。可職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)是(shi)怎(zen)么(me)來(lai)的(de)呢(ni)？當然它是(shi)不(bu)會(hui)自(zi)(zi)然而然產(chan)生出來(lai)的(de)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)需(xu)要(yao)經(jing)過培養和(he)(he)訓練才能(neng)(neng)(neng)夠(gou)逐(zhu)漸養成，需(xu)要(yao)在職(zhi)業(ye)(ye)崗位(wei)上持續不(bu)斷地(di)對專(zhuan)業(ye)(ye)工作投入注(zhu)意力，提(ti)升關注(zhu)度，還要(yao)勤于(yu)思考，再加(jia)上經(jing)驗(yan)、閱(yue)歷的(de)豐(feng)富(fu)和(he)(he)年(nian)齡的(de)增長(chang)(chang)，才會(hui)逐(zhu)漸形成和(he)(he)產(chan)生。看起(qi)來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)常(chang)(chang)表現為(wei)一種(zhong)敏(min)銳的(de)直(zhi)覺(jue)，這種(zhong)直(zhi)覺(jue)來(lai)自(zi)(zi)哪里呢(ni)？就來(lai)自(zi)(zi)長(chang)(chang)期的(de)積(ji)累，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)其實(shi)是(shi)直(zhi)覺(jue)和(he)(he)長(chang)(chang)期積(ji)淀的(de)統(tong)一，這種(zhong)積(ji)淀包(bao)含了職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)的(de)知識經(jing)驗(yan)和(he)(he)工作能(neng)(neng)(neng)力的(de)儲存，知識經(jing)驗(yan)越(yue)豐(feng)富(fu)，能(neng)(neng)(neng)力越(yue)強，在不(bu)同的(de)情境中瞬間提(ti)取出相(xiang)關知識和(he)(he)經(jing)驗(yan)拿來(lai)進行應用的(de)可能(neng)(neng)(neng)性(xing)就越(yue)大，也就越(yue)有(you)可能(neng)(neng)(neng)形成職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成，首先是(shi)長期對與職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)(de)種種事物(wu)進行注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)結果。所謂(wei)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，是(shi)指(zhi)(zhi)感(gan)覺(jue)、知覺(jue)、記(ji)(ji)憶(yi)、思(si)維等心(xin)理(li)活動指(zhi)(zhi)向并集(ji)中(zhong)(zhong)于(yu)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)對象；當人們在(zai)感(gan)知著(zhu)什(shen)么(me)、記(ji)(ji)憶(yi)著(zhu)什(shen)么(me)、或者思(si)考(kao)著(zhu)什(shen)么(me)的(de)(de)(de)時候，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)都在(zai)發(fa)揮著(zhu)作用，而(er)使人的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)心(xin)理(li)活動取得(de)(de)更(geng)大的(de)(de)(de)認識成果。職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)是(shi)一(yi)(yi)種專業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成過程中(zhong)(zhong)，從業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)經常指(zhi)(zhi)向與職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)(de)事物(wu)，久而(er)久之(zhi)，由于(yu)這(zhe)(zhe)種反(fan)映(ying)活動的(de)(de)(de)大量(liang)反(fan)復，就使這(zhe)(zhe)些(xie)人大腦中(zhong)(zhong)與反(fan)映(ying)專業(ye)(ye)有關(guan)事物(wu)相應的(de)(de)(de)神經細(xi)胞得(de)(de)到(dao)高度的(de)(de)(de)分化，因而(er)在(zai)這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)感(gan)知會越來越精細(xi)，相應的(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶(yi)和(he)思(si)考(kao)也會變得(de)(de)十分敏銳而(er)深刻。所以說，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)既是(shi)一(yi)(yi)個(ge)感(gan)知的(de)(de)(de)問題，也包含著(zhu)多種心(xin)理(li)活動的(de)(de)(de)有效配合。

　　這里我(wo)們可以拿從事設計藝術(shu)創作的(de)設計師、美工師這個職業為(wei)例，來看(kan)看(kan)職業技(ji)術(shu)人(ren)才職業敏感(gan)的(de)養(yang)成與(yu)運用(yong)的(de)問題。

　　心理學上將注(zhu)意(yi)(yi)分為有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)和無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)，對(dui)于(yu)設計藝術創作來講(jiang)，這兩種注(zhu)意(yi)(yi)都同職業(ye)敏感(gan)的養成有密切關系。

　　有意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)是(shi)(shi)一(yi)種懷著(zhu)(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)，并自覺加以(yi)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)為準備創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，一(yi)般是(shi)(shi)有著(zhu)(zhu)明(ming)確(que)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也會自覺地予以(yi)堅(jian)持(chi)，其(qi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)對象經常是(shi)(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)有關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物，于是(shi)(shi)這就(jiu)成(cheng)(cheng)為一(yi)種專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)。由(you)于這種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)總是(shi)(shi)圍繞著(zhu)(zhu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)心理活動過程(cheng)大量(liang)反復，長(chang)期(qi)堅(jian)持(chi)下(xia)去(qu)，就(jiu)能(neng)使(shi)(shi)設計(ji)師、創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)得到深(shen)刻而(er)有效的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。真正全身心投入的(de)(de)(de)(de)設計(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)人員(yuan)，平時(shi)無論在(zai)做什么(me)，甚(shen)至吃飯、睡覺時(shi)，也總是(shi)(shi)在(zai)想著(zhu)(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。這種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性的(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞動一(yi)旦(dan)進入狀態，沉(chen)醉其(qi)中(zhong)，即使(shi)(shi)在(zai)作(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想的(de)(de)(de)(de)也可能(neng)是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。當然(ran)夢(meng)中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)情況不(bu)再是(shi)(shi)什么(me)有意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，但這恰恰證明(ming)了人在(zai)醒著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進行的(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)是(shi)(shi)多么(me)持(chi)久和(he)深(shen)刻，它對大腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)多么(me)強烈(lie)！當一(yi)個人長(chang)期(qi)處在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練之中(zhong)，方能(neng)談到職業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)。

　　再來(lai)(lai)(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)既無(wu)(wu)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不做(zuo)什么(me)努力來(lai)(lai)(lai)堅持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。這種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)有(you)(you)(you)(you)些職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感來(lai)(lai)(lai)說，可(ke)能(neng)(neng)(neng)沒有(you)(you)(you)(you)多(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，但(dan)對(dui)(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)(shi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計(ji)和創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)師(shi)(shi)(shi)、美(mei)工(gong)師(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)來(lai)(lai)(lai)說，情況則(ze)不然(ran)(ran)。其他職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，大多(duo)數有(you)(you)(you)(you)賴于(yu)對(dui)(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅持專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)是(shi)(shi)說這種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)基本上(shang)是(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)(dui)設(she)計(ji)師(shi)(shi)(shi)和美(mei)工(gong)師(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會生活(huo)天地(di)中(zhong)都可(ke)能(neng)(neng)(neng)出現(xian)與其專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)象。因(yin)此在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)中(zhong)，就(jiu)存在(zai)(zai)著(zhu)一(yi)種(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)般是(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)出于(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)、設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)光去(qu)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)萬事(shi)(shi)(shi)萬物(wu)(wu)。但(dan)他們(men)(men)事(shi)(shi)(shi)實上(shang)不可(ke)能(neng)(neng)(neng)時時刻刻都對(dui)(dui)萬事(shi)(shi)(shi)萬物(wu)(wu)進(jin)(jin)行有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)許多(duo)情況下，必然(ran)(ran)會出現(xian)從(cong)無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)，而(er)(er)向有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就(jiu)這種(zhong)(zhong)情況而(er)(er)言，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)(shi)設(she)計(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)師(shi)(shi)(shi)、美(mei)工(gong)師(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)說，就(jiu)不是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)些在(zai)(zai)普通人眼(yan)(yan)里(li)(li)看(kan)(kan)來(lai)(lai)(lai)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)(zai)設(she)計(ji)與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)里(li)(li)，卻能(neng)(neng)(neng)發(fa)現(xian)其中(zhong)含有(you)(you)(you)(you)同自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)(kan)著(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)變成(cheng)了有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)(er)且他還會做(zuo)出努力來(lai)(lai)(lai)堅持這種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，使這種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)為其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕塑(su)家(jia)羅丹在(zai)(zai)《論藝(yi)(yi)術(shu)(shu)》中(zhong)講到：“所謂藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家(jia)就(jiu)是(shi)(shi)用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛去(qu)看(kan)(kan)別人見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)別人司空(kong)見慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)能(neng)(neng)(neng)夠發(fa)現(xian)出美(mei)來(lai)(lai)(lai)。”由于(yu)同創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非(fei)常廣泛(fan)，創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者往往難以事(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只對(dui)(dui)哪些特定(ding)事(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進(jin)(jin)行有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他又隨時隨地(di)懷著(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺意(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)觀察(cha)生活(huo)和周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)形世(shi)界(jie)，所以無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)相當常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)向(xiang)專業的(de)(de)(de)有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)轉化(hua)，這是職業敏(min)感的(de)(de)(de)一種(zhong)表現，同時它又(you)使職業敏(min)感經(jing)受更(geng)多的(de)(de)(de)鍛煉，使之更(geng)為敏(min)銳。所以(yi)對設(she)計(ji)(ji)與藝術創作者來說，無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)與職業敏(min)感的(de)(de)(de)養成(cheng)的(de)(de)(de)確是有關系的(de)(de)(de)：只(zhi)有那些有強烈意(yi)(yi)愿要養成(cheng)職業敏(min)感的(de)(de)(de)人，才(cai)會(hui)在許多情況下把無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)變為有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)。因(yin)此(ci)，設(she)計(ji)(ji)師、美工師要養成(cheng)觀(guan)(guan)察(cha)生活的(de)(de)(de)習慣，在觀(guan)(guan)察(cha)時于無意(yi)(yi)向(xiang)有意(yi)(yi)的(de)(de)(de)轉化(hua)中捕捉客觀(guan)(guan)事物(wu)的(de)(de)(de)形象特征，再(zai)給予(yu)藝術的(de)(de)(de)表現和(he)重(zhong)新創造。

　　3  結論及建議

　　干什么(me)事，就要操什么(me)心，做什么(me)工(gong)作，就得留意與你的(de)職業有關(guan)的(de)事物，處(chu)處(chu)留心，時時注意

　　舉一(yi)(yi)反三，延(yan)伸(shen)來(lai)看其(qi)它任何職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感培(pei)養問題。假使(shi)你(ni)(ni)不是從(cong)(cong)(cong)事(shi)(shi)藝術(shu)設計和創作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設計師(shi)、美(mei)工(gong)(gong)師(shi)，而(er)從(cong)(cong)(cong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)是其(qi)它工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，要培(pei)養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感，恐(kong)怕都得從(cong)(cong)(cong)加強對與自(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)起。干什(shen)么事(shi)(shi)，就要操什(shen)么心，做(zuo)什(shen)么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，就得留意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物，處(chu)(chu)處(chu)(chu)留心，時時注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，久而(er)久之，這種關(guan)注(zhu)就會(hui)(hui)(hui)變成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種習慣，而(er)習慣會(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)自(zi)然，當你(ni)(ni)平日面對大(da)量各種各樣的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)時，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)漸漸地就會(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)為你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種下(xia)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)，在這個(ge)過程(cheng)中，你(ni)(ni)會(hui)(hui)(hui)比其(qi)他人對一(yi)(yi)些(xie)特定的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)更(geng)為關(guan)注(zhu)，會(hui)(hui)(hui)從(cong)(cong)(cong)許許多多無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)中篩選出有(you)用的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)自(zi)動“切換”為有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)下(xia)子(zi)將(jiang)其(qi)從(cong)(cong)(cong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)海(hai)洋中“撈”出來(lai)，予(yu)以持續探(tan)究，這時，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感就養成(cheng)(cheng)了。

　　培養(yang)職業(ye)(ye)敏感，首先得敬(jing)業(ye)(ye)，必(bi)須熱(re)愛(ai)自己的(de)職業(ye)(ye)，熱(re)愛(ai)才(cai)能(neng)產生(sheng)興趣和(he)激情，這(zhe)是職業(ye)(ye)敏感的(de)先導和(he)基礎。有了敬(jing)業(ye)(ye)、熱(re)愛(ai)，才(cai)會(hui)(hui)有一種(zhong)強(qiang)烈的(de)責(ze)任(ren)(ren)感，這(zhe)種(zhong)責(ze)任(ren)(ren)感對職業(ye)(ye)敏感的(de)養(yang)成起著重要的(de)作用，它促進對人的(de)觀察力(li)的(de)培養(yang)，責(ze)任(ren)(ren)感越(yue)(yue)強(qiang)，觸發產生(sheng)職業(ye)(ye)敏感的(de)機會(hui)(hui)就越(yue)(yue)多，可以(yi)說這(zhe)種(zhong)責(ze)任(ren)(ren)感和(he)使(shi)命意識是把無意注意變為(wei)有意注意的(de)動力(li)源。

　　具備了職(zhi)業敏(min)感(gan)，就會(hui)未雨綢繆(mou)，使你做(zuo)出正確(que)的(de)判斷，立(li)即采取相關措施，或者吸納充(chong)實、或者改變(bian)調整，趨利避害(hai)，興利除弊，從而搶得先機，立(li)于不敗之(zhi)地；反(fan)之(zhi)若缺乏職(zhi)業敏(min)感(gan)，后(hou)知后(hou)覺，反(fan)應遲鈍，則行動(dong)會(hui)慢半拍，延誤時機，往(wang)往(wang)會(hui)帶來(lai)不可預測的(de)后(hou)果。養成職(zhi)業敏(min)感(gan)的(de)確(que)重要(yao)，所有職(zhi)場人士都應高度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。