1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏(min)感是基于職業(ye)的敏(min)銳(rui)的感覺和感知(zhi)

　　高職教育是(shi)(shi)以培養具有良(liang)好職業(ye)素質和專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)實用型人才為己任(ren)的(de)(de)(de)。良(liang)好的(de)(de)(de)職業(ye)素質，離(li)不開職業(ye)敏(min)感。對一(yi)個(ge)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)職業(ye)技術人才來說，職業(ye)敏(min)感是(shi)(shi)十分重要的(de)(de)(de)，它(ta)是(shi)(shi)職場人士(shi)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)能(neng)夠取得最佳效(xiao)果和在(zai)工作中能(neng)夠不斷取得創造性成果的(de)(de)(de)必要保證。

　　所謂職(zhi)業敏感(gan)，字面意思基(ji)本上是(shi)指(zhi)一(yi)(yi)種基(ji)于(yu)職(zhi)業的(de)敏銳的(de)感(gan)覺和(he)感(gan)知，即因所從事的(de)職(zhi)業的(de)原(yuan)因，而對(dui)(dui)(dui)與其相關(guan)的(de)信(xin)息(xi)(xi)會(hui)(hui)有與其它職(zhi)業的(de)人(ren)不(bu)同的(de)認知深度(du)和(he)反應(ying)程度(du)。對(dui)(dui)(dui)工(gong)作(zuo)越(yue)(yue)投入、越(yue)(yue)專(zhuan)注(zhu)的(de)人(ren)，對(dui)(dui)(dui)職(zhi)業越(yue)(yue)熟悉的(de)人(ren)，其職(zhi)業敏感(gan)度(du)就會(hui)(hui)越(yue)(yue)高。比如，有不(bu)少人(ren)出于(yu)職(zhi)業特性，會(hui)(hui)對(dui)(dui)(dui)數字十分敏感(gan)，尤(you)其對(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)些重要數據幾乎過目(mu)不(bu)忘；交通(tong)警察會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般(ban)人(ren)更關(guan)注(zhu)交通(tong)違規(gui)；語文(wen)教師會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般(ban)人(ren)更關(guan)注(zhu)大眾文(wen)化中語言的(de)規(gui)范性問題(ti)；而醫(yi)(yi)生則會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般(ban)人(ren)更加關(guan)注(zhu)醫(yi)(yi)療技術的(de)新進展(zhan)，凡此種種，身(shen)邊(bian)的(de)例(li)子(zi)很多。觀察種種職(zhi)業的(de)職(zhi)業敏感(gan)的(de)表現，我們會(hui)(hui)看(kan)到，這(zhe)種在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)業方面感(gan)知的(de)敏銳，常常表現在(zai)(zai)(zai)能夠在(zai)(zai)(zai)眾多信(xin)息(xi)(xi)中一(yi)(yi)下子(zi)抓住(zhu)最(zui)新鮮、最(zui)關(guan)鍵、最(zui)核心、最(zui)有價(jia)值的(de)信(xin)息(xi)(xi)，并(bing)深入探究鉆(zhan)研(yan)，研(yan)討其對(dui)(dui)(dui)自己職(zhi)業或專(zhuan)業的(de)直接影(ying)響(xiang)和(he)潛在(zai)(zai)(zai)影(ying)響(xiang)，作(zuo)出適當(dang)的(de)反應(ying)。

　　在(zai)對(dui)許(xu)多不(bu)同(tong)(tong)(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)士進(jin)行(xing)觀(guan)察中(zhong)還(huan)可(ke)以(yi)發現，不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)對(dui)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)有(you)(you)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)敏(min)(min)感度，有(you)(you)些人(ren)對(dui)某些行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情悟性(xing)極高，領會和掌握得(de)很快，做得(de)也很好(hao)；而對(dui)另一些行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情就比較(jiao)遲鈍(dun)，不(bu)怎(zen)么開(kai)竅。這反映出(chu)一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適應性(xing)是與(yu)其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)天賦（潛力）緊密相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)。同(tong)(tong)(tong)時還(huan)可(ke)以(yi)發現，人(ren)們對(dui)自己喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情或行(xing)業(ye)，其(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感度就會相(xiang)對(dui)提高得(de)快一些，而對(dui)自己不(bu)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情或行(xing)業(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感度則(ze)會提高得(de)比較(jiao)慢。這反映出(chu)一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)適應性(xing)與(yu)其(qi)個人(ren)興趣愛好(hao)有(you)(you)著密切的(de)(de)(de)(de)關系。

　　一(yi)個職(zhi)業敏感(gan)度比(bi)較(jiao)(jiao)高的(de)(de)(de)人(ren)，既容易接(jie)受與其職(zhi)業有關(guan)的(de)(de)(de)新事物，也比(bi)較(jiao)(jiao)容易發現存(cun)在的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，而且(qie)對(dui)發現的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)一(yi)般(ban)不會(hui)(hui)熟視無睹，而是會(hui)(hui)積極地(di)(di)解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)(ti)；他們(men)對(dui)新的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)以及對(dui)“問(wen)題(ti)(ti)(ti)”的(de)(de)(de)敏感(gan)性往往會(hui)(hui)超越(yue)自己所從事的(de)(de)(de)職(zhi)業，養成凡(fan)事要問(wen)“為(wei)(wei)什么”的(de)(de)(de)習慣，對(dui)未知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)新鮮事物會(hui)(hui)有進一(yi)步去了解(jie)的(de)(de)(de)強烈(lie)興趣。因為(wei)(wei)能不斷地(di)(di)接(jie)受新知(zhi)(zhi)識(shi)并(bing)且(qie)能夠發現問(wen)題(ti)(ti)(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)(ti)，職(zhi)業敏感(gan)度高的(de)(de)(de)人(ren)往往執行力都比(bi)較(jiao)(jiao)強，專業水準也都比(bi)較(jiao)(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)與職業敏(min)感密切相關

　　要有職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感性——這(zhe)常常是對職(zhi)(zhi)場人士的(de)一(yi)項基本要求。可職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感是怎么來(lai)(lai)的(de)呢？當然它是不(bu)會自(zi)然而然產(chan)生(sheng)出來(lai)(lai)的(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感需要經(jing)過培養和訓練才能(neng)(neng)夠(gou)逐(zhu)漸(jian)養成，需要在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位上持(chi)續不(bu)斷(duan)地(di)對專業(ye)(ye)(ye)(ye)工作投(tou)入注意力，提(ti)升(sheng)關注度，還(huan)要勤于(yu)思考，再加上經(jing)驗、閱歷(li)的(de)豐富和年齡(ling)的(de)增長，才會逐(zhu)漸(jian)形成和產(chan)生(sheng)。看起來(lai)(lai)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感常表現為一(yi)種敏(min)(min)銳的(de)直覺，這(zhe)種直覺來(lai)(lai)自(zi)哪里(li)呢？就(jiu)來(lai)(lai)自(zi)長期的(de)積累(lei)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感其實是直覺和長期積淀的(de)統(tong)一(yi)，這(zhe)種積淀包含了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)人的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)經(jing)驗和工作能(neng)(neng)力的(de)儲存，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)經(jing)驗越豐富，能(neng)(neng)力越強，在不(bu)同的(de)情境中瞬間提(ti)取出相關知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和經(jing)驗拿來(lai)(lai)進(jin)行應用的(de)可能(neng)(neng)性就(jiu)越大(da)，也就(jiu)越有可能(neng)(neng)形成職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感。

　　職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，首先(xian)是長期對與(yu)(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)事物進行(xing)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。所謂注(zhu)意，是指(zhi)感(gan)覺、知覺、記(ji)憶、思(si)維(wei)等(deng)心(xin)理活(huo)動指(zhi)向并集中于一定的(de)(de)(de)(de)對象；當人(ren)們在感(gan)知著什(shen)么、記(ji)憶著什(shen)么、或者思(si)考(kao)著什(shen)么的(de)(de)(de)(de)時候，注(zhu)意都在發揮(hui)著作用，而(er)使(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些心(xin)理活(huo)動取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)認識成(cheng)果(guo)。職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)是一種(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意，在職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)過(guo)程中，從業(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意經(jing)常指(zhi)向與(yu)(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)事物，久而(er)久之，由(you)于這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)反(fan)映活(huo)動的(de)(de)(de)(de)大(da)量反(fan)復，就使(shi)這(zhe)些人(ren)大(da)腦中與(yu)(yu)反(fan)映專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)關(guan)(guan)事物相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)神經(jing)細(xi)胞得到高度的(de)(de)(de)(de)分化(hua)，因而(er)在這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)感(gan)知會越來越精細(xi)，相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶和思(si)考(kao)也會變得十分敏銳而(er)深刻。所以(yi)說(shuo)，職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)既(ji)是一個(ge)感(gan)知的(de)(de)(de)(de)問題，也包(bao)含著多種(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)理活(huo)動的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效(xiao)配合。

　　這(zhe)里我們可以(yi)拿(na)從事設計藝(yi)術創作的(de)設計師(shi)、美工師(shi)這(zhe)個職(zhi)業為(wei)例(li)，來看看職(zhi)業技術人才職(zhi)業敏感的(de)養成與運用的(de)問(wen)題。

　　心理學上將(jiang)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)分為有意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)，對于設計藝術創(chuang)作(zuo)來講，這兩(liang)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)都同職業敏感的養(yang)成(cheng)有密切關系。

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)一(yi)種(zhong)懷著(zhu)預定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并自(zi)覺加以堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者為準備創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)而進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)，一(yi)般是(shi)有(you)著(zhu)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也(ye)會自(zi)覺地予以堅(jian)持，其注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象經常是(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，于(yu)是(shi)這就成(cheng)為一(yi)種(zhong)專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)。由(you)于(yu)這種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)總(zong)是(shi)圍繞著(zhu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理活動過程(cheng)大量反復，長期堅(jian)持下去，就能使設(she)計師、創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者得(de)到(dao)深刻而有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。真正全身(shen)心(xin)投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)人員，平(ping)時(shi)無論在(zai)(zai)(zai)做什(shen)么(me)，甚至吃飯(fan)、睡覺時(shi)，也(ye)總(zong)是(shi)在(zai)(zai)(zai)想(xiang)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。這種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦力勞動一(yi)旦進(jin)入(ru)狀(zhuang)態，沉醉其中，即使在(zai)(zai)(zai)作(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)可能是(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。當然夢(meng)中出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不(bu)再(zai)是(shi)什(shen)么(me)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)，但這恰恰證(zheng)明(ming)了人在(zai)(zai)(zai)醒著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)多(duo)么(me)持久和(he)(he)深刻，它對大腦皮層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)多(duo)么(me)強烈！當一(yi)個人長期處在(zai)(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練之中，方能談到(dao)職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。

　　再來(lai)(lai)(lai)(lai)看看無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是一(yi)種(zhong)既無(wu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不做什么努力(li)來(lai)(lai)(lai)(lai)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于有(you)些職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，可(ke)(ke)能(neng)(neng)沒(mei)有(you)多大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，但對(dui)(dui)于從事(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)和創作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，情況(kuang)則不然。其(qi)他職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大多數有(you)賴于對(dui)(dui)特定事(shi)(shi)物長期堅(jian)持(chi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)(jiu)是說(shuo)(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本(ben)上(shang)是定向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)和美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，廣(guang)(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活(huo)天地中(zhong)都(dou)可(ke)(ke)能(neng)(neng)出(chu)(chu)現(xian)(xian)與其(qi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象(xiang)。因(yin)此在(zai)(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)，就(jiu)(jiu)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)(zhu)一(yi)種(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象(xiang)，即(ji)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)般是輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是出(chu)(chu)于創作、設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用(yong)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光去注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)萬(wan)物。但他們(men)事(shi)(shi)實上(shang)不可(ke)(ke)能(neng)(neng)時時刻刻都(dou)對(dui)(dui)萬(wan)事(shi)(shi)萬(wan)物進(jin)(jin)行(xing)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)許多情況(kuang)下，必然會(hui)出(chu)(chu)現(xian)(xian)從無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而向有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)情況(kuang)而言(yan)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于從事(shi)(shi)設(she)(she)(she)計(ji)與藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)創作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、美(mei)工師(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，就(jiu)(jiu)不是沒(mei)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)些在(zai)(zai)(zai)普通人眼里看來(lai)(lai)(lai)(lai)是沒(mei)有(you)什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物，在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)(she)計(ji)與藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)創作者(zhe)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼里，卻(que)能(neng)(neng)發現(xian)(xian)其(qi)中(zhong)含有(you)同(tong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)，看著(zhu)(zhu)看著(zhu)(zhu)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成(cheng)了有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而且他還會(hui)做出(chu)(chu)努力(li)來(lai)(lai)(lai)(lai)堅(jian)持(chi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)(lai)為(wei)其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕塑家羅(luo)丹在(zai)(zai)(zai)《論藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》中(zhong)講到(dao)：“所謂(wei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)家就(jiu)(jiu)是用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛去看別人見(jian)(jian)(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)別人司空見(jian)(jian)(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)中(zhong)能(neng)(neng)夠發現(xian)(xian)出(chu)(chu)美(mei)來(lai)(lai)(lai)(lai)。”由于同(tong)創作相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物非(fei)常廣(guang)(guang)泛，創作者(zhe)往(wang)往(wang)難(nan)以(yi)事(shi)(shi)先決定只對(dui)(dui)哪些特定事(shi)(shi)物進(jin)(jin)行(xing)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他又隨(sui)時隨(sui)地懷著(zhu)(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)(zai)觀察生活(huo)和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)形世界，所以(yi)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是相(xiang)(xiang)當常見(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)向專業(ye)(ye)的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化，這是職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)一(yi)種表現，同時它(ta)又使職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)經(jing)受更(geng)多的(de)(de)鍛煉，使之更(geng)為敏(min)(min)銳。所以對設計與(yu)藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)作者來(lai)說，無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)養成(cheng)的(de)(de)確是有(you)關系的(de)(de)：只有(you)那些(xie)有(you)強烈意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)愿要(yao)養成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)人，才會在許多情況下把無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)變為有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。因(yin)此，設計師(shi)、美工師(shi)要(yao)養成(cheng)觀察(cha)生活的(de)(de)習慣，在觀察(cha)時于(yu)無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)轉化中捕捉客觀事(shi)物的(de)(de)形(xing)象特征，再給予藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)表現和重新創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干(gan)什(shen)么事，就要操(cao)什(shen)么心，做什(shen)么工(gong)作，就得(de)留意(yi)與你(ni)的(de)職(zhi)業有關的(de)事物，處處留心，時(shi)(shi)時(shi)(shi)注(zhu)意(yi)

　　舉一(yi)(yi)反(fan)三(san)，延(yan)伸來看其(qi)它(ta)任何職業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)敏(min)感(gan)培(pei)(pei)養(yang)(yang)問題。假使你(ni)(ni)(ni)不(bu)是從(cong)事藝術(shu)設(she)計和創作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計師、美(mei)工師，而從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是其(qi)它(ta)工作，要(yao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)敏(min)感(gan)，恐(kong)怕都得(de)從(cong)加強對(dui)與自己職業(ye)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意注意做起。干什么(me)事，就要(yao)操什么(me)心，做什么(me)工作，就得(de)留意與你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，處處留心，時時注意，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之(zhi)，這種關(guan)注就會(hui)變成一(yi)(yi)種習(xi)慣，而習(xi)慣會(hui)成自然，當你(ni)(ni)(ni)平日面對(dui)大量各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)時，注意與你(ni)(ni)(ni)職業(ye)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)漸漸地就會(hui)成為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種下(xia)意識，在這個過程中(zhong)，你(ni)(ni)(ni)會(hui)比其(qi)他(ta)人(ren)對(dui)一(yi)(yi)些特定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)更為(wei)關(guan)注，會(hui)從(cong)許許多(duo)多(duo)無(wu)意注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)中(zhong)篩選出(chu)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)自動“切換”為(wei)有(you)(you)意注意，一(yi)(yi)下(xia)子(zi)將其(qi)從(cong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)海洋(yang)中(zhong)“撈”出(chu)來，予以持續探(tan)究，這時，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)敏(min)感(gan)就養(yang)(yang)成了(le)。

　　培養職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)(gan)，首(shou)先得敬(jing)業(ye)，必須熱(re)愛自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)，熱(re)愛才能(neng)產生(sheng)興趣和(he)激情，這是(shi)職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)(gan)的(de)先導和(he)基礎。有(you)了(le)敬(jing)業(ye)、熱(re)愛，才會(hui)有(you)一種(zhong)(zhong)強烈的(de)責任(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)，這種(zhong)(zhong)責任(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)對職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)(gan)的(de)養成起著(zhu)重要(yao)的(de)作用，它(ta)促進對人的(de)觀察力(li)(li)的(de)培養，責任(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)越強，觸(chu)發(fa)產生(sheng)職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)(gan)的(de)機會(hui)就越多，可以(yi)說這種(zhong)(zhong)責任(ren)(ren)感(gan)(gan)(gan)和(he)使命意(yi)識是(shi)把無意(yi)注意(yi)變為有(you)意(yi)注意(yi)的(de)動(dong)力(li)(li)源。

　　具備了職(zhi)業敏感，就(jiu)會(hui)(hui)未雨(yu)綢繆(mou)，使你做出正(zheng)確的判斷，立即采(cai)取相關措施，或者(zhe)吸納充實、或者(zhe)改(gai)變調整，趨(qu)利(li)避害，興利(li)除弊，從而搶得先機，立于不敗之(zhi)(zhi)地；反(fan)之(zhi)(zhi)若(ruo)缺乏職(zhi)業敏感，后知(zhi)后覺，反(fan)應遲鈍(dun)，則行動會(hui)(hui)慢半拍，延誤時機，往往會(hui)(hui)帶來不可預測(ce)的后果。養成(cheng)職(zhi)業敏感的確重(zhong)要，所有職(zhi)場人(ren)士都應高度重(zhong)視(shi)。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。