深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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