梁偉文（機電學院教(jiao)(jiao)(jiao)工第二黨(dang)支部(bu)(bu)書記(ji)）：習(xi)近平總書記(ji)在十九大報告第八部(bu)(bu)分提高(gao)保障和改善(shan)民生水平，加(jia)強(qiang)(qiang)和創新社會治理部(bu)(bu)分中(zhong)(zhong)指出"優先發(fa)(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)"。完善(shan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和培(pei)訓(xun)體系(xi)，深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作，給我國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展指明(ming)了道路，發(fa)(fa)出了建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)動員令。深(shen)圳地處改革開(kai)放前(qian)沿，是(shi)全國科技創新中(zhong)(zhong)心，研發(fa)(fa)資(zi)金投(tou)入、專利申(shen)請(qing)量、高(gao)新企業(ye)(ye)(ye)數量位居(ju)全國前(qian)列，為深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作創造(zao)了良好的(de)(de)(de)(de)條件。我們應按照黨(dang)中(zhong)(zhong)央的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)署(shu)，利用(yong)地處改革開(kai)放前(qian)沿的(de)(de)(de)(de)有(you)利優勢(shi)，加(jia)強(qiang)(qiang)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)發(fa)(fa)展，進一(yi)步推進校(xiao)企合(he)(he)作進入新的(de)(de)(de)(de)階段，為把我校(xiao)早日(ri)建成中(zhong)(zhong)國特色、世界(jie)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)做出新的(de)(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)(de)貢獻。
孫(sun)世鑫（化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)院分團(tuan)委(wei)書記(ji)）：十九大(da)報告(gao)指(zhi)出，當前(qian)我國社(she)會(hui)(hui)主要(yao)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)已經從"人(ren)(ren)民日益(yi)增(zeng)(zeng)長(chang)的(de)物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)需要(yao)同落(luo)后的(de)社(she)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)之間(jian)的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)"轉變為"人(ren)(ren)民日益(yi)增(zeng)(zeng)長(chang)的(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)活需要(yao)和(he)不平衡不充分的(de)發展之間(jian)的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)"，即在社(she)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)力水平總體提(ti)升的(de)前(qian)提(ti)下，供(gong)(gong)(gong)給(gei)側(ce)與需求側(ce)之間(jian)存在結構(gou)性失衡的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)。客觀來講，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)在我校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作中也長(chang)期存在：作為供(gong)(gong)(gong)給(gei)側(ce)的(de)學(xue)工(gong)團(tuan)隊和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)員群(qun)體所提(ti)供(gong)(gong)(gong)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)品(pin)雖然數量(liang)大(da)、種類多(duo)，卻(que)未能均衡、充分地滿(man)足廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)需求，在思想(xiang)與文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領方面自然會(hui)(hui)有所欠缺。要(yao)解決這(zhe)一(yi)(yi)(yi)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)，就(jiu)要(yao)在保持"盤子"總量(liang)的(de)前(qian)提(ti)下，主動推(tui)進校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)品(pin)的(de)供(gong)(gong)(gong)給(gei)側(ce)結構(gou)性改革，厘清、貼合、發掘廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)需求，并以此牽(qian)引(yin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活動的(de)優勝劣(lie)汰(tai)進程，倒(dao)逼(bi)供(gong)(gong)(gong)給(gei)側(ce)提(ti)升校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)品(pin)創新(xin)的(de)質量(liang)和(he)效率，推(tui)動校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)層次(ci)進一(yi)(yi)(yi)步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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