深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區館、西(xi)麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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