"匠心(xin)"，源于對工作的(de)熱愛(ai)和(he)使命(ming)感，"擔(dan)當"與"奉獻"造就了(le) "匠心(xin)"的(de)極致。

　　陳素(su)芳，一位多次獲得電(dian)力企(qi)業(ye) "優(you)(you)(you)秀(xiu)職工(gong)"、"優(you)(you)(you)秀(xiu)共(gong)產黨(dang)員"、"先進教育工(gong)作者(zhe)"稱號(hao)的湖北某電(dian)力部門原(yuan)副總工(gong)程師，于2001年9月來到深職院這片教育事業(ye)的熱土，續(xu)寫人(ren)生敬業(ye)奉獻、精益求精、銳意創新、超越自我、追求卓(zhuo)越的事業(ye)篇章，共(gong)獲得8次教學優(you)(you)(you)秀(xiu)、6次考(kao)核優(you)(you)(you)秀(xiu)，通過了廣東省(sheng)校級"千百十"培養(yang)對(dui)象的考(kao)核，并(bing)被深圳市政(zheng)府認定(ding)為地方級領軍(jun)人(ren)才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)(shi)者，所以傳道授業解惑也"。堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)本、以教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重、培育更多優秀的(de)應(ying)用型人(ren)才，為(wei)陳老(lao)師(shi)(shi)心之所系。生怕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實(shi)(shi)的(de)本領(ling)，恨(hen)不(bu)得將(jiang)平生所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，陳老(lao)師(shi)(shi)從始至今(jin)認真鉆(zhan)研教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她把在電(dian)力企業12年的(de)豐富實(shi)(shi)踐(jian)經驗融入教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思考、改(gai)進教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和方法，將(jiang)理論與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)密切結合，注(zhu)重培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)是發自內心地(di)關愛每一(yi)(yi)位學(xue)生，傾聽體察他們的(de)(de)心聲，幫助、鼓(gu)勵后進學(xue)生走(zou)出(chu)精神低谷，樹立(li)信心面對學(xue)業和(he)生活，堅決(jue)不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)個學(xue)生掉(diao)隊。從(cong)教(jiao)(jiao)數年(nian)，不(bu)管是家人(ren)重病住院，抑(yi)或自身(shen)有(you)恙，陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都排除萬難，從(cong)不(bu)耽(dan)誤授課。陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還是武漢理工大學(xue)的(de)(de)碩士研究(jiu)生兼職(zhi)導師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，先后指導了5名碩士研究(jiu)生。課里課外，認真負責、細致耐心、嚴于律己(ji)、以身(shen)作則，為(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表的(de)(de)陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)(jiao)授學(xue)生知識，更(geng)傳遞了一(yi)(yi)種(zhong)信念和(he)精神。教(jiao)(jiao)書育人(ren)，桃李添香。一(yi)(yi)幅(fu)手繪漫(man)畫掛(gua)在陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)辦公(gong)室里，格外引人(ren)注(zhu)目(mu)。畫上寫著"名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)高徒"五個大字，漫(man)畫的(de)(de)主角就(jiu)是倍受學(xue)生愛戴的(de)(de)陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)生的(de)(de)簽名布滿了畫上的(de)(de)每一(yi)(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業(ye)的副總(zong)工(gong)程(cheng)師(shi)到教(jiao)書育人的專(zhuan)任教(jiao)師(shi)，角色的轉變讓(rang)陳老(lao)師(shi)更(geng)潛心專(zhuan)業(ye)。為精進(jin)專(zhuan)業(ye)能力，給教(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)打下更(geng)堅實的基礎，在(zai)繁(fan)重(zhong)的教(jiao)學(xue)和(he)科(ke)研(yan)工(gong)作之余，她不僅大量(liang)鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)業(ye)領域(yu)書籍和(he)資料、多(duo)次參加國內各級(ji)教(jiao)學(xue)研(yan)討會(hui)，還飛赴臺(tai)灣、墨(mo)西哥等地參加同業(ye)高端人才學(xue)術會(hui)交流討論(lun)，充分(fen)掌(zhang)握本(ben)專(zhuan)業(ye)領域(yu)最新的技術與(yu)發(fa)(fa)展動態。十(shi)多(duo)年(nian)來，她發(fa)(fa)表具有一定學(xue)術價值的論(lun)文10余篇，其(qi)中有8篇被EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持建設的"電工(gong)技術與(yu)實訓(xun)" 課程(cheng)被評為國家精品課，并(bing)于2016年(nian)被評為國家共享課程(cheng)；主(zhu)編和(he)參編教(jiao)材4本(ben)；主(zhu)持開發(fa)(fa)了《變電站仿真(zhen)系統》等實訓(xun)項目；承擔科(ke)研(yan)教(jiao)研(yan)項目10 余項，其(qi)中主(zhu)持縱向和(he)橫向課題8個項目，參與(yu)國家自然科(ke)學(xue)基金和(he)省(sheng)、學(xue)院項目等5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電(dian)力企業，但(dan)陳老(lao)師知(zhi)難而(er)進奮勇擔當(dang)，立志(zhi)攻(gong)堅電(dian)力系統(tong)的(de)(de)科研難題。她(ta)說(shuo)："調(diao)度員是(shi)電(dian)網操(cao)作的(de)(de)指揮員，可每日(ri)大(da)量操(cao)作票的(de)(de)填寫(xie)與執(zhi)行(xing)讓(rang)他們(men)的(de)(de)大(da)腦一刻都不能(neng)放松，而(er)疲勞的(de)(de)工(gong)作狀(zhuang)態更容易出(chu)事(shi)故。事(shi)關重大(da)，我就想(xiang)設計(ji)出(chu)一種能(neng)幫助調(diao)度員智(zhi)能(neng)操(cao)作規則(ze)的(de)(de)系統(tong)，只(zhi)要輕點電(dian)腦鼠標和鍵(jian)盤(pan)，就能(neng)準確、迅速地生成所需的(de)(de)操(cao)作票并進行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主持了深(shen)圳市(shi)科(ke)技局(ju)項(xiang)目 "基(ji)于(yu)主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操(cao)作票(piao)(piao)系(xi)(xi)統的(de)研(yan)究(jiu)"、"基(ji)于(yu)多智能體的(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)命(ming)令票(piao)(piao)系(xi)(xi)統的(de)研(yan)究(jiu)"以及校級重(zhong)點科(ke)研(yan)項(xiang)目"基(ji)于(yu)多站(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操(cao)作票(piao)(piao)系(xi)(xi)統的(de)研(yan)究(jiu)"。多少個寒(han)暑假，陳老師都趕赴實(shi)驗(yan)及調(diao)試現場，全身心(xin)(xin)(xin)投入到(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操(cao)作票(piao)(piao)系(xi)(xi)統的(de)相(xiang)關研(yan)究(jiu)中(zhong)。寒(han)來暑往，功(gong)夫不(bu)負(fu)有(you)心(xin)(xin)(xin)人，項(xiang)目成(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操(cao)作票(piao)(piao)智能生(sheng)成(cheng)系(xi)(xi)統"在湖(hu)北(bei)、河南某(mou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)成(cheng)功(gong)投入試運行，得到(dao)了調(diao)度(du)員及電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)充分肯定(ding)，項(xiang)目成(cheng)果(guo)還獲得國家實(shi)用(yong)新型(xing)專(zhuan)利和軟件著作版權專(zhuan)利各2項(xiang)，且被轉化為(wei)教學(xue)軟件，科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)順利地應用(yong)于(yu)專(zhuan)業(ye)教學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院(yuan)(yuan)校，陳(chen)(chen)老師(shi)親赴西(xi)藏(zang)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)，以極大的毅力(li)克服(fu)高原反應帶來的種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)不適，在實訓室現場安(an)裝、調試軟件(jian)，并(bing)悉心教授使(shi)用(yong)方法，西(xi)藏(zang)職院(yuan)(yuan)師(shi)生分(fen)外感動，對該教學軟件(jian)贊(zan)賞有加。之后，陳(chen)(chen)教師(shi)繼(ji)續反復鉆(zhan)研(yan)、改(gai)進，該操作票(piao)系統軟件(jian)得到不斷的升級完善，先后2次獲(huo)得"深圳市高交會(hui)優秀產品(pin)獎(jiang)"，并(bing)在2017年(nian)舉辦(ban)的國(guo)(guo)家級信(xin)息技術(shu)產業(ye)展示(shi)平臺"第五屆中國(guo)(guo)電子(zi)信(xin)息博覽會(hui)"上榮獲(huo)"創新產品(pin)與應用(yong)獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭羊(yang)，陳素(su)芳老師引領著(zhu)團隊成員在課程建(jian)設(she)、實訓室(shi)建(jian)設(she)、科學研(yan)究、對(dui)外服務、技能(neng)競賽等方面勇于(yu)拼搏，攜手奮(fen)進。

　　2014年(nian)(nian)，電工(gong)(gong)(gong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)脫穎而出，被評(ping)為校(xiao)級優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，并于2016年(nian)(nian)通過校(xiao)級優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的考核(he)，同時入選廣東省(sheng)優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)緊張有序地(di)加班加點構思(si)完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電工(gong)(gong)(gong)技術與實訓(xun)"，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)冥思(si)苦(ku)想、字斟句(ju)酌MOOC腳(jiao)本，在(zai)高(gao)(gao)強度的工(gong)(gong)(gong)作中戮(lu)力同心(xin)(xin)、精雕細琢(zhuo)，最終如期(qi)圓滿完成(cheng)168個知(zhi)識點與技能(neng)(neng)項目的拍攝(she)工(gong)(gong)(gong)作，課程(cheng)內(nei)容高(gao)(gao)度呈(cheng)現(xian)了知(zhi)識、技能(neng)(neng)與職(zhi)業(ye)(ye)資格的交融，極大地(di)突(tu)顯了職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)課程(cheng)的特色，受眾(zhong)好評(ping)如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳老師接到為精準扶貧對象"河源(yuan)市和平縣禮(li)士鎮下澗(jian)村(cun)村(cun)民"開設為期(qi)23天的"電工(gong)(gong)(gong)操作證以及初級電工(gong)(gong)(gong)考證班"的緊急任(ren)務，針對培訓(xun)時間短(duan)、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基(ji)礎薄弱等情況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)并制(zhi)定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)懷揣"一定(ding)要把村(cun)民學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會"的心(xin)(xin)愿，細致耐(nai)心(xin)(xin)地(di)講(jiang)授(shou)知(zhi)識，不惜(xi)犧牲大量(liang)休息時間給(gei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿地(di)完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)習任(ren)務，感激(ji)之(zhi)情溢于言表(biao)。滲透著心(xin)(xin)血與汗水(shui)所(suo)取得的累(lei)累(lei)碩果，為團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)繼續乘風(feng)破浪遠(yuan)航鼓起信心(xin)(xin)的風(feng)帆。

　　為社會的(de)發展孜孜不(bu)倦地在崗位上出一(yi)份力、發一(yi)份光(guang)和熱，陳(chen)老師的(de)堅守始終如(ru)一(yi)。專注嚴(yan)謹、精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)、銳意創新，超越自我(wo)、追求(qiu)卓(zhuo)越、甘于(yu)奉獻，就(jiu)(jiu)是她在工作崗位上的(de)真實(shi)寫照。她說："沒(mei)有學校、部門及同事的(de)大力關心和支持，就(jiu)(jiu)沒(mei)有這些成績(ji)，成績(ji)都是大家共同努力的(de)結(jie)果。"

　　鐘情事業，執著相待(dai)；拳(quan)拳(quan)匠心，無(wu)怨(yuan)無(wu)悔(hui)。

（工業(ye)中心 彭紹華）