"匠心(xin)"，源于(yu)對工(gong)作的(de)熱愛和(he)使命感，"擔當(dang)"與"奉(feng)獻"造(zao)就(jiu)了 "匠心(xin)"的(de)極(ji)致。

　　陳素芳，一位多次(ci)(ci)獲(huo)得(de)電(dian)力企業 "優(you)(you)秀職工"、"優(you)(you)秀共產黨員"、"先進教(jiao)育工作者"稱號的(de)湖(hu)北某電(dian)力部門(men)原副總工程師，于2001年9月來到深(shen)職院(yuan)這(zhe)片教(jiao)育事業的(de)熱土(tu)，續寫人生敬業奉獻、精益求(qiu)精、銳意創新、超越自我、追求(qiu)卓越的(de)事業篇章(zhang)，共獲(huo)得(de)8次(ci)(ci)教(jiao)學優(you)(you)秀、6次(ci)(ci)考(kao)核優(you)(you)秀，通過了廣東省(sheng)校(xiao)級"千百(bai)十"培養對象(xiang)的(de)考(kao)核，并被(bei)深(shen)圳市政府認定(ding)為地方(fang)級領(ling)軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以傳道授(shou)業(ye)解惑也"。堅持以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為本(ben)、以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為重、培育(yu)更多優秀的應用型人才，為陳老(lao)(lao)師心之(zhi)所系(xi)。生(sheng)(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實的本(ben)領，恨不(bu)得(de)將(jiang)平生(sheng)(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)(xue)都(dou)教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，陳老(lao)(lao)師從始至今(jin)認真鉆(zhan)研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業(ye)12年的豐富實踐經驗融入(ru)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式和方法，將(jiang)理論與實踐密切結合，注重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創新意識(shi)，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)性學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更(geng)是(shi)發自內(nei)心(xin)地關愛每一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，傾(qing)聽體(ti)察他們的(de)(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵(li)后進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走出精神低谷，樹立信心(xin)面對學(xue)(xue)業和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掉隊。從教數年，不(bu)管是(shi)家人重(zhong)病住(zhu)院(yuan)，抑或自身有恙，陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)排除(chu)萬難，從不(bu)耽誤(wu)授(shou)課(ke)。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武漢(han)理工大學(xue)(xue)的(de)(de)碩(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后指導了5名碩(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。課(ke)里(li)課(ke)外，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以身作則，為人師(shi)(shi)表的(de)(de)陳(chen)教師(shi)(shi)不(bu)僅教授(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識，更(geng)傳遞了一(yi)種信念(nian)和精神。教書育人，桃李添香。一(yi)幅手繪(hui)漫畫(hua)掛在陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公(gong)室里(li)，格外引人注目。畫(hua)上寫著"名師(shi)(shi)出高(gao)徒"五個大字，漫畫(hua)的(de)(de)主角就是(shi)倍受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)簽名布滿(man)了畫(hua)上的(de)(de)每一(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力企業(ye)的副總工(gong)程(cheng)師(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，角色(se)的轉變(bian)讓陳老師(shi)更(geng)潛心(xin)專業(ye)。為精進(jin)專業(ye)能力，給教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)研打下更(geng)堅實(shi)的基礎，在繁(fan)重的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和科(ke)(ke)研工(gong)作之(zhi)余(yu)(yu)，她不(bu)僅(jin)大量鉆研專業(ye)領(ling)域書籍和資料、多次參(can)(can)(can)(can)加國內各級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研討會(hui)，還飛赴(fu)臺灣、墨西哥等地參(can)(can)(can)(can)加同業(ye)高(gao)端人(ren)才學(xue)(xue)術會(hui)交流討論(lun)，充分掌握(wo)本專業(ye)領(ling)域最新(xin)的技術與(yu)(yu)發(fa)展動(dong)態。十(shi)多年(nian)來(lai)，她發(fa)表具有(you)一(yi)定學(xue)(xue)術價值的論(lun)文10余(yu)(yu)篇(pian)(pian)，其中(zhong)有(you)8篇(pian)(pian)被(bei)EI 和ISTP收(shou)錄；主(zhu)(zhu)持建設(she)的"電(dian)工(gong)技術與(yu)(yu)實(shi)訓" 課(ke)(ke)程(cheng)被(bei)評(ping)為國家精品(pin)課(ke)(ke)，并于2016年(nian)被(bei)評(ping)為國家共享課(ke)(ke)程(cheng)；主(zhu)(zhu)編(bian)和參(can)(can)(can)(can)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材4本；主(zhu)(zhu)持開(kai)發(fa)了《變(bian)電(dian)站仿真系統》等實(shi)訓項(xiang)目(mu)(mu)；承擔科(ke)(ke)研教(jiao)(jiao)(jiao)研項(xiang)目(mu)(mu)10 余(yu)(yu)項(xiang)，其中(zhong)主(zhu)(zhu)持縱向和橫向課(ke)(ke)題8個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)，參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)國家自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)基金(jin)和省、學(xue)(xue)院項(xiang)目(mu)(mu)等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力企業(ye)，但陳老師(shi)知(zhi)難而進(jin)奮勇擔(dan)當，立(li)志(zhi)攻堅電力系統的(de)科研難題。她(ta)說："調度(du)(du)員(yuan)是電網操(cao)作的(de)指揮員(yuan)，可每日大量操(cao)作票的(de)填(tian)寫與執行讓(rang)他們的(de)大腦(nao)一刻都(dou)不能(neng)放松，而疲勞的(de)工(gong)作狀態更容易出(chu)事故。事關重大，我就(jiu)想(xiang)設計出(chu)一種能(neng)幫(bang)助(zhu)調度(du)(du)員(yuan)智(zhi)能(neng)操(cao)作規(gui)則的(de)系統，只要輕點電腦(nao)鼠標和(he)鍵盤(pan)，就(jiu)能(neng)準確、迅(xun)速地生(sheng)成所需的(de)操(cao)作票并進(jin)行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持了深圳(zhen)市(shi)科(ke)技局(ju)項(xiang)目 "基(ji)于(yu)主(zhu)站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"、"基(ji)于(yu)多(duo)智能(neng)體的(de)(de)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)命令(ling)票系統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"以及(ji)校(xiao)級重點科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目"基(ji)于(yu)多(duo)站(zhan)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"。多(duo)少(shao)個(ge)寒(han)暑(shu)假(jia)，陳老師都趕赴實驗及(ji)調(diao)(diao)試(shi)(shi)現(xian)場，全身心投(tou)(tou)入到(dao)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)的(de)(de)相關研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)。寒(han)來暑(shu)往，功夫不(bu)負有心人(ren)，項(xiang)目成果(guo)"電(dian)網(wang)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票智能(neng)生成系統(tong)"在湖北(bei)、河南某電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)(zhong)心成功投(tou)(tou)入試(shi)(shi)運行，得到(dao)了調(diao)(diao)度(du)(du)員(yuan)及(ji)電(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)(de)充分肯定，項(xiang)目成果(guo)還(huan)獲(huo)得國家實用新型(xing)專(zhuan)利(li)和軟件著(zhu)作版權專(zhuan)利(li)各(ge)2項(xiang)，且被轉化(hua)為教(jiao)學軟件，科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)順利(li)地應(ying)用于(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學中(zhong)(zhong)(zhong)。

　　為幫扶兄弟院校(xiao)，陳(chen)老師親赴西藏職業(ye)技(ji)術學院，以極大的毅力克(ke)服高原(yuan)反應帶來(lai)的種種不適(shi)，在(zai)實(shi)訓室現場安裝、調試軟件(jian)，并(bing)悉心(xin)教授使(shi)用(yong)方(fang)法，西藏職院師生分外感動，對(dui)該(gai)教學軟件(jian)贊賞有加。之后，陳(chen)教師繼續反復鉆研、改進，該(gai)操作票系統軟件(jian)得到不斷的升級(ji)(ji)完善，先后2次獲(huo)得"深圳市高交(jiao)會優秀(xiu)產品(pin)獎"，并(bing)在(zai)2017年舉辦的國(guo)家級(ji)(ji)信(xin)息技(ji)術產業(ye)展示(shi)平臺"第五屆中國(guo)電(dian)子信(xin)息博(bo)覽(lan)會"上榮獲(huo)"創新產品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實(shi)訓室（教研室）的領頭羊，陳素芳老師引領著團(tuan)隊成(cheng)員在課程(cheng)建(jian)設、實(shi)訓室建(jian)設、科學研究、對外服務、技能(neng)競賽等方面(mian)勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電工教(jiao)學團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)脫穎而出(chu)，被評為(wei)校(xiao)級(ji)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并于2016年通過校(xiao)級(ji)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)考核，同時入選廣(guang)東(dong)省優秀(xiu)(xiu)教(jiao)學團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)；2015年，陳(chen)老師帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)緊張有序地(di)加班加點構(gou)思完(wan)(wan)善(shan)學校(xiao)首批MOOC"電工技(ji)術與實(shi)訓(xun)"，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員冥思苦想、字斟句(ju)酌(zhuo)MOOC腳本(ben)，在高強度的(de)工作中戮力同心(xin)、精雕細琢，最終如期圓滿完(wan)(wan)成(cheng)168個知(zhi)識點與技(ji)能項目的(de)拍(pai)攝工作，課程內容高度呈現了(le)知(zhi)識、技(ji)能與職業資格(ge)的(de)交融，極大地(di)突顯了(le)職業院校(xiao)課程的(de)特色，受眾(zhong)好評如潮(chao)；2016年8月(yue)，陳(chen)老師接(jie)到為(wei)精準(zhun)扶貧對(dui)象(xiang)"河源(yuan)市和平縣(xian)禮士鎮下澗村村民"開設為(wei)期23天(tian)的(de)"電工操作證以(yi)及初級(ji)電工考證班"的(de)緊急(ji)任(ren)務，針(zhen)對(dui)培訓(xun)時間(jian)短(duan)、學員基(ji)礎(chu)薄弱(ruo)等情況，她(ta)緊急(ji)動(dong)員團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)并制定(ding)教(jiao)學方案(an)，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一定(ding)要把村民學員教(jiao)會"的(de)心(xin)愿，細致耐心(xin)地(di)講授(shou)知(zhi)識，不惜犧牲大量休息時間(jian)給學員開小灶，學員們圓滿地(di)完(wan)(wan)成(cheng)了(le)學習任(ren)務，感(gan)激之情溢(yi)于言表。滲透著心(xin)血與汗水所(suo)取得的(de)累(lei)(lei)累(lei)(lei)碩果，為(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)繼續乘(cheng)風(feng)破浪遠航鼓起(qi)信心(xin)的(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)發展孜孜不倦地在(zai)崗位(wei)上出一(yi)份(fen)力、發一(yi)份(fen)光和(he)熱，陳(chen)老師的(de)堅守始終如一(yi)。專注嚴謹、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳意創新，超越自我、追求(qiu)卓越、甘于奉獻，就是(shi)她在(zai)工作崗位(wei)上的(de)真實寫照(zhao)。她說："沒有(you)學校、部門(men)及(ji)同事的(de)大力關心(xin)和(he)支(zhi)持，就沒有(you)這些成績(ji)，成績(ji)都是(shi)大家(jia)共同努力的(de)結果。"

　　鐘情事業(ye)，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業中心 彭紹(shao)華(hua)）