據(ju)了解，這(zhe)套國瓷(ci)正是出(chu)自(zi)我校藝術設計學院28名師生團隊的設計，并由深圳國瓷(ci)永豐源制作完(wan)成(cheng)的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬接到(dao)國(guo)宴(yan)禮賓用(yong)(yong)品設計(ji)(ji)制作(zuo)的(de)(de)任(ren)務開(kai)始(shi)，短短不到(dao)10天，我(wo)們就拿出(chu)了一批(pi)高(gao)水(shui)準設計(ji)(ji)方案，連(lian)中國(guo)文聯(lian)副主席潘魯生都豎起了大拇(mu)指。”我(wo)校(xiao)藝(yi)術學(xue)院上合組織元首理事(shi)會宴(yan)會用(yong)(yong)瓷設計(ji)(ji)總(zong)監周(zhou)利群(qun)教(jiao)授很(hen)是(shi)自豪。學(xue)校(xiao)的(de)(de)設計(ji)(ji)水(shui)平和能力也贏得了深圳國(guo)瓷永豐源公司的(de)(de)青睞，于是(shi)校(xiao)企雙方一拍即(ji)合，共同將宴(yan)會瓷項(xiang)目駛(shi)入快車道。

　　“雖(sui)然時間緊、任(ren)務重，要(yao)求(qiu)精細，但我們覺得這(zhe)是(shi)一(yi)份可貴的信任(ren)和無上(shang)的榮譽，也有能(neng)力(li)和信心完成(cheng)任(ren)務。”周利群欣然表示。在他的努(nu)力(li)下，一(yi)支由藝術(shu)設(she)計學(xue)院(yuan)28名跨(kua)專業師生(sheng)和5位永豐源專家組(zu)成(cheng)的精兵強隊(dui)誕生(sheng)了。“周漢新(xin)擅長陶瓷燒制(zhi)，畢淼(miao)精通平面設(she)計，邵成(cheng)南(nan)善于水墨國畫……”一(yi)介紹起(qi)這(zhe)些老師，周利群如(ru)數(shu)家珍。

　　在周(zhou)利(li)群的(de)盡(jin)(jin)心“導演”下，這樣一支融(rong)合了學(xue)院拔尖的(de)平(ping)面設計(ji)、裝飾藝術設計(ji)、視覺傳達、工(gong)業設計(ji)等(deng)各(ge)類人才力量的(de)團隊(dui)，以眼為(wei)尺、以手為(wei)準，窮盡(jin)(jin)制瓷才華(hua)，開(kai)始了近5個月沒日沒夜的(de)奮戰，最終凝煉(lian)成了上千幅的(de)畫稿、效果圖和兩整(zheng)套燒制完成的(de)宴會(hui)用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有(you)回(hui)頭箭。任務是接下來(lai)了，但如何(he)能讓宴會(hui)瓷在(zai)國(guo)際盛會(hui)上傳(chuan)情達意，展現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)的開放(fang)包容與熱(re)情好客，令(ling)國(guo)際賓客印象深(shen)刻(ke)則成為(wei)了團隊(dui)考(kao)慮的重(zhong)中(zhong)(zhong)之重(zhong)。周(zhou)利群認為(wei)，中(zhong)(zhong)國(guo)地大物博(bo)、文化(hua)多元，國(guo)瓷的設(she)計中(zhong)(zhong)要體現出一(yi)國(guo)之特色。“既要傳(chuan)達出中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)的氣質，又要從(cong)峰會(hui)舉辦(ban)地山東的本(ben)土(tu)文化(hua)出發，以具體的設(she)計形式去描(miao)繪(hui)當下，傳(chuan)達風土(tu)民(min)情。只有(you)兩種文化(hua)交相(xiang)輝映，才能更顯(xian)意境與深(shen)度。”他特別強(qiang)調。經過(guo)反復實(shi)驗與研(yan)討后，最終，團隊(dui)決定以“牡(mu)丹”為(wei)主題深(shen)化(hua)方案。

　　牡(mu)(mu)丹(dan)素有(you)“國(guo)花(hua)”之名，山東菏澤是(shi)“中(zhong)國(guo)牡(mu)(mu)丹(dan)之都”。因此(ci)，在設計中(zhong)，團隊結合(he)了(le)傳統工筆、民間剪紙、以(yi)及現(xian)代(dai)插畫(hua)等多種(zhong)創作(zuo)手法，并輔以(yi)多套設色，意將中(zhong)華(hua)大地(di)繁華(hua)昌盛之美融于其間。多元的(de)創作(zuo)理念(nian)為“國(guo)色”添香(xiang)，筆墨氤(yin)氳間流轉溫潤，恰若音律之善(shan)，可與天地(di)琴瑟和鳴，真正體現(xian)出大國(guo)的(de)包容與氣度。

　　這樣的設計(ji)(ji)理念(nian)和創作(zuo)手(shou)法得(de)到設計(ji)(ji)業(ye)(ye)界同行(xing)(xing)的高度評價。陶瓷業(ye)(ye)界公認，國(guo)瓷設計(ji)(ji)的難在于對器型的把握與(yu)花色(se)的選擇。這套國(guo)瓷用品(pin)(pin)，提煉山東本土文化符(fu)號進(jin)行(xing)(xing)創作(zuo)，技法嫻(xian)熟，與(yu)企業(ye)(ye)的生產工藝(yi)進(jin)行(xing)(xing)了完美配合，達到了藝(yi)術與(yu)技術的完美結合。“如此(ci)短的時間內，拿出六(liu)(liu)套設計(ji)(ji)作(zuo)品(pin)(pin)，實屬難得(de)。”在得(de)知深職(zhi)師生在不到2個(ge)月，為準備上合組織峰會國(guo)宴用瓷，拿出了六(liu)(liu)套完整的設計(ji)(ji)作(zuo)品(pin)(pin)時，深圳市設計(ji)(ji)聯(lian)合會副主席李紅兵連連表示(shi)不可(ke)思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面(mian)和器(qi)型(xing)設計(ji)好了(le)，問題又來(lai)了(le)。國(guo)瓷要(yao)求非常嚴格(ge)，每件作品都要(yao)完(wan)美無瑕(xia)，如何將(jiang)圖紙和電(dian)腦上的設計(ji)轉化(hua)成(cheng)實物，卻并不是團(tuan)隊(dui)(dui)師生(sheng)的強項(xiang)。為(wei)了(le)有效(xiao)地將(jiang)設計(ji)研發投入生(sheng)產，團(tuan)隊(dui)(dui)師生(sheng)與永(yong)豐源(yuan)通力合(he)作，多次溝通交流，并在(zai)不斷的試錯中力求完(wan)美。

　　“這(zhe)次(ci)宴會(hui)用瓷運用的(de)(de)是貼(tie)花(hua)技術，我(wo)們(men)須將電腦軟件繪制的(de)(de)平(ping)(ping)面(mian)(mian)牡丹(dan)構圖先制作成(cheng)貼(tie)花(hua)后(hou)，再(zai)貼(tie)到器(qi)型(xing)上(shang)。可(ke)是，平(ping)(ping)面(mian)(mian)貼(tie)花(hua)和立(li)體器(qi)型(xing)在(zai)尺寸上(shang)難(nan)免有偏差，這(zhe)為設(she)計(ji)帶來了很(hen)(hen)大困難(nan)。”團(tuan)隊(dui)中平(ping)(ping)面(mian)(mian)設(she)計(ji)專業(ye)的(de)(de)畢淼(miao)老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)，由于器(qi)型(xing)生產本身需要時間，所以很(hen)(hen)多時候師(shi)(shi)生只能(neng)在(zai)大腦中想象立(li)體實物，在(zai)反復的(de)(de)尺寸調(diao)試(shi)中達到貼(tie)花(hua)與器(qi)型(xing)的(de)(de)最佳貼(tie)合(he)，這(zhe)對(dui)做平(ping)(ping)面(mian)(mian)設(she)計(ji)的(de)(de)師(shi)(shi)生來說(shuo)(shuo)，真是一次(ci)不小的(de)(de)挑戰。“整整兩個月(yue)，我(wo)們(men)幾乎沒有休息。好在(zai)大家(jia)從未放棄，在(zai)與永豐源(yuan)專家(jia)的(de)(de)共同(tong)努力(li)下(xia)，完成(cheng)了最終的(de)(de)成(cheng)品，獲得(de)了組委會(hui)的(de)(de)一致認(ren)可(ke)。”畢淼(miao)的(de)(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制(zhi)(zhi)作過程(cheng)的艱辛也同樣不(bu)言而喻。周利群(qun)常常帶著(zhu)師生(sheng)在生(sheng)產(chan)車間(jian)(jian)里對一(yi)(yi)件件器具(ju)上的貼花反復(fu)調試位置，有時還(huan)用刻刀(dao)修(xiu)改(gai)貼花樣式，往(wang)往(wang)一(yi)(yi)天下來(lai)才修(xiu)改(gai)了幾(ji)件成品(pin)。“從設(she)計(ji)(ji)到(dao)成品(pin)真(zhen)心不(bu)易，不(bu)斷在校企之間(jian)(jian)協(xie)調溝通，在前期設(she)計(ji)(ji)和后期生(sheng)產(chan)之間(jian)(jian)反復(fu)磨合。”團(tuan)隊(dui)負責瓷型設(she)計(ji)(ji)與制(zhi)(zhi)作的周漢新(xin)老(lao)師說起參與宴會(hui)用瓷設(she)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)作的過程(cheng)，同樣深有感觸(chu)。“雖然我從事陶藝制(zhi)(zhi)作很多(duo)年了，但接(jie)觸(chu)國(guo)家(jia)級宴會(hui)用瓷這(zhe)么高(gao)規(gui)格的項目還(huan)是(shi)第一(yi)(yi)次(ci)。參與項目讓(rang)我們看到(dao)了實踐教學中的不(bu)足，對以后的教學設(she)計(ji)(ji)有了方向。”也正是(shi)憑借著(zhu)不(bu)畏(wei)艱辛，勇(yong)于創新(xin)的“深職(zhi)精神”，團(tuan)隊(dui)圓滿的完成了這(zhe)一(yi)(yi)國(guo)家(jia)任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院校(xiao)能在(zai)國(guo)瓷(ci)設(she)計這樣的國(guo)際舞臺上脫穎(ying)而出，受到各國(guo)政要(yao)青睞，著(zhu)實令很(hen)多(duo)人大(da)吃一驚。可以說(shuo)，這一次的成功亮(liang)相，是幸運(yun)，也(ye)是必(bi)然。

　　“必然”為何(he)解呢？用(yong)校黨委書記陳秋明的話說，本(ben)次國(guo)瓷項目的設計完成，是深(shen)職院長期(qi)以來堅持的產教(jiao)深(shen)度(du)融合(he)(he)的典范。學校多年來倡導校企合(he)(he)作，產教(jiao)融合(he)(he)，主動對接企業需求，融入產業升級，探(tan)索(suo)人(ren)才(cai)培(pei)養的新機制，并以其(qi)先進辦(ban)學理念、辦(ban)學模式引領中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的發展。

　　隨著(zhu)工業智能化時代的(de)到(dao)來(lai)，我校(xiao)在第(di)三次黨代會上提(ti)出(chu)，完善(shan)“政(zheng)校(xiao)行(xing)企四方聯動(dong)、產學研用立體推進”辦(ban)學模式(shi)，實現產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)(rong)合(he)、理(li)實融(rong)(rong)(rong)合(he)、技術與文(wen)化的(de)融(rong)(rong)(rong)合(he)、教(jiao)育(yu)與生活(huo)的(de)融(rong)(rong)(rong)合(he)、現代信息技術與教(jiao)學的(de)融(rong)(rong)(rong)合(he)，培養(yang)復(fu)合(he)式(shi)創(chuang)新(xin)型技術技能人才(cai)，率先建成中國特色、世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，為世界職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻“中國模式(shi)”。

　　在這樣的(de)歷史(shi)節點(dian)，學(xue)校(xiao)呈現(xian)出一(yi)番(fan)火熱的(de)干事(shi)氛圍，搶占人才戰略的(de)制高點(dian)，率先在全國(guo)高職(zhi)院校(xiao)中引(yin)入諾貝爾獎科研團隊；以(yi)高度的(de)責任感和使命感，牽頭(tou)召開“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)際職(zhi)業(ye)教育(yu)研討會；以(yi)主動積極服務意識與行(xing)業(ye)高端企業(ye)展開合作(zuo)，與招商局、華為、阿(a)里(li)等一(yi)大(da)批國(guo)內(nei)外一(yi)流企業(ye)建立戰略合作(zuo)關系。

　　此(ci)次國瓷(ci)設計，學校從上到下都(dou)相當“給力”。校長賈興東(dong)多次與國瓷(ci)永豐源公司深入洽談，并簽署戰略合作(zuo)協(xie)議。老(lao)師們主動對接(jie)企業需求(qiu)，把方向、教技(ji)術，激(ji)(ji)發(fa)同學們的(de)創作(zuo)熱情和工作(zuo)干勁。工作(zuo)最忙的(de)時(shi)候(hou)，師生一起連續幾天幾夜不睡覺。“雖然過程很(hen)辛苦，但讓我(wo)開拓了(le)視野(ye)，收獲了(le)實踐知(zhi)識和技(ji)能，更重(zhong)要的(de)是提升了(le)我(wo)的(de)專業自信。”國瓷(ci)團(tuan)隊學生成員張(zhang)培思說起那段經歷很(hen)是激(ji)(ji)動。

　　“深職院師生(sheng)在合(he)作(zuo)中表現出(chu)來的(de)扎實的(de)專業(ye)技能，良(liang)好的(de)合(he)作(zuo)意識以及吃苦耐勞的(de)精神讓我深為感動(dong)。”永(yong)豐(feng)源公司負責人劉權(quan)輝表示，他們(men)愿意盡最大努力(li)，在人才培養上與我校(xiao)展開深度(du)合(he)作(zuo)。目(mu)前，藝術設計學院已有三(san)名學生(sheng)進(jin)入該企業(ye)實習(xi)。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月(yue)15日(ri)，藝(yi)術設(she)計(ji)學(xue)院舉辦的(de)一(yi)場名為“錦繡中華——2018青島上(shang)(shang)合組織元首理事(shi)會(hui)國(guo)(guo)宴(yan)用(yong)瓷匯(hui)報展”也拉開了(le)大幕，上(shang)(shang)百件(jian)設(she)計(ji)圖稿，50余件(jian)國(guo)(guo)瓷正式(shi)與觀眾見面(mian)，向(xiang)大家展示了(le)國(guo)(guo)瓷設(she)計(ji)制作(zuo)背后的(de)艱(jian)辛與不易。

　　據(ju)了解，為了讓國宴產品走(zou)進(jin)尋常百姓的(de)餐桌，在企業(ye)的(de)盛情邀(yao)請下，國瓷(ci)設計(ji)團隊成員又馬(ma)不(bu)停(ting)蹄地與企業(ye)一(yi)道，進(jin)行后續開發設計(ji)。不(bu)久(jiu)的(de)將(jiang)來，這(zhe)套國瓷(ci)用品將(jiang)會走(zou)進(jin)千家(jia)萬戶。