孔子有言：“其身正，不(bu)(bu)令而行；其身不(bu)(bu)正，雖令不(bu)(bu)從”。一(yi)個以身作則的好老師(shi)，可(ke)以影響學生一(yi)輩子。

　　我(wo)校(xiao)王(wang)靜霞(xia)教授(shou)就(jiu)是這樣一位老師。王(wang)靜霞(xia)教授(shou)自1994年來到深(shen)職院，投入到她所(suo)熱愛的教育事業已有二十三個春(chun)秋，她嚴于律己、身(shen)教言傳，始終如一，用(yong)實際行(xing)動書寫了(le)“桃李不言、下自成蹊”的光輝(hui)成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作(zuo)為老(lao)師(shi)，要(yao)注重(zhong)自身(shen)的修養和(he)學識，以身(shen)作(zuo)則，凡是要(yao)求學生做(zuo)到的，自己首(shou)先做(zuo)到，德高方為師(shi)，身(shen)正才為范；作(zuo)為老(lao)師(shi)，要(yao)懂得尊重(zhong)學生，要(yao)有(you)愛心、關心、細心、耐心和(he)責任心，‘五心’必具。”

　　正是堅持這樣(yang)的教育(yu)信條，王靜(jing)霞教授始(shi)終(zhong)奮斗在教學第一線，用心對(dui)待每(mei)位(wei)學生(sheng)，認真完(wan)成(cheng)每(mei)項工作(zuo)，收(shou)獲(huo)了(le)眾多的肯定和榮譽。她曾先后被(bei)評(ping)為我校校級教學名(ming)師；2次(ci)(ci)(ci)被(bei)評(ping)為深圳(zhen)市優秀(xiu)(xiu)班主任；4次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得校級優秀(xiu)(xiu)班主任；6次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得年度考核優秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得校優秀(xiu)(xiu)黨(dang)員稱號；2次(ci)(ci)(ci)被(bei)評(ping)為優秀(xiu)(xiu)黨(dang)務工作(zuo)者(zhe)和優秀(xiu)(xiu)黨(dang)支部書(shu)記；3次(ci)(ci)(ci)被(bei)評(ping)為畢(bi)業生(sheng)就業工作(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王(wang)靜霞(xia)教授開始主持“單片(pian)機(ji)應用技(ji)術”學(xue)校首批大規模(mo)在線(xian)開放課(ke)程(cheng)(cheng)（慕課(ke)）建(jian)設(she)重(zhong)點項目。為了保證課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)質量和(he)上線(xian)進度，王(wang)靜霞(xia)教授帶(dai)領所有課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)團隊(dui)成員，一年(nian)多(duo)來不(bu)分節假日(ri)，長期伏案(an)進行(xing)課(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)設(she)計(ji)和(he)腳本創作(zuo)工作(zuo)，引起眼睛、頸椎等等多(duo)種(zhong)病癥。

　　在錄(lu)制視頻環(huan)節，為(wei)(wei)了尋找一處合適(shi)的(de)拍(pai)攝(she)(she)場地，她不顧病痛，冒著(zhu)酷暑，踏(ta)遍了學(xue)校圖書(shu)館(guan)、信息樓(lou)、教學(xue)樓(lou)、實訓(xun)室(shi)、甚至學(xue)生宿舍，操場湖邊的(de)每個角落(luo)。不僅(jin)如此，為(wei)(wei)了保(bao)障拍(pai)攝(she)(she)進(jin)度和效(xiao)果(guo)，每次(ci)拍(pai)攝(she)(she)，在鏡頭前一站就是連續6、7個小時，結束(shu)的(de)時候(hou)腿都(dou)(dou)麻木得無法動(dong)彈了。功夫(fu)不負有心人，目前，該課程已完(wan)成并(bing)于2016年(nian)9月上線試用，其教學(xue)設(she)計和拍(pai)攝(she)(she)效(xiao)果(guo)都(dou)(dou)得到了大家的(de)高(gao)度認可(ke)。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授在電信學院(yuan)多年，先后(hou)承(cheng)擔單片機(ji)應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)(shu)、微機(ji)原理、數字系統(tong)設計技(ji)術(shu)(shu)(shu)等(deng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的教(jiao)(jiao)學工作，獲得年度(du)教(jiao)(jiao)學優秀11次。2002年完成教(jiao)(jiao)育部課(ke)(ke)題“微型計算(suan)機(ji)及應(ying)用”新世(shi)紀網絡(luo)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)設計；2008年作為主(zhu)要(yao)成員參(can)與(yu)“單片機(ji)應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)(shu)”和“IC版圖(tu)設計”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設，被評為國(guo)家(jia)精品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)；2012年主(zhu)持建設的“單片機(ji)應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)(shu)”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)入選為國(guo)家(jia)精品資源共享(xiang)課(ke)(ke)。

　　先(xian)后主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)3本，副主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)5本。副主(zhu)(zhu)編的“互(hu)聯網實用技術與網頁制作(zuo)”獲(huo)2002年度普通高等(deng)學校優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)二等(deng)獎(jiang)。主(zhu)(zhu)編的“FPGA/CPLD應用技術”獲(huo)得中國電子教(jiao)(jiao)育學會全國電子信息類優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一等(deng)獎(jiang)。副主(zhu)(zhu)編的“單片機(ji)應用實訓教(jiao)(jiao)程”被評(ping)為2009年國家精品(pin)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　2007年(nian)指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國大學(xue)生電子設計大賽，獲(huo)得(de)全(quan)國一等(deng)獎(jiang)，指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國高職高專(zhuan)發明杯創新大賽先后獲(huo)得(de)銅獎(jiang)3項(xiang)。主持參與教(jiao)研(yan)課題3項(xiang)，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別(bie)獲(huo)得(de)深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院教(jiao)學(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和(he)二等(deng)獎(jiang)。

　　主(zhu)持校級(ji)科研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，企業橫(heng)向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，在國內外專業核(he)心(xin)期刊發表(biao)科研(yan)(yan)教(jiao)研(yan)(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日(ri)，王(wang)靜霞教(jiao)授作為唯(wei)一的(de)(de)教(jiao)師(shi)代表(biao)，受邀參加2017年度(du)國家職業教(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)學資源(yuan)庫建設工作研(yan)討會(hui)(hui)，并(bing)發表(biao)講話。會(hui)(hui)上，王(wang)靜霞教(jiao)授向全(quan)國的(de)(de)參會(hui)(hui)代表(biao)介紹了我校如何支持資源(yuan)庫前期建設，并(bing)從自身建設“單片機應(ying)用(yong)技術”課程的(de)(de)經驗出(chu)發，分享了如何解決資源(yuan)庫建設過(guo)程中遇到的(de)(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容能夠戳中職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)設中的(de)(de)痛點，并給出很好的(de)(de)解決經驗(yan)，全(quan)場(chang)多次對王教(jiao)(jiao)授(shou)爆發出熱烈的(de)(de)掌聲，并得到了教(jiao)(jiao)育部領導和一線(xian)老師(shi)的(de)(de)高度肯(ken)定。盡管取得了巨大的(de)(de)成(cheng)功，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)依舊為人謙遜(xun)有(you)禮，平易近(jin)人，在她(ta)身上(shang)始終彌漫(man)著真(zhen)正(zheng)的(de)(de)大師(shi)精神。

　　絲絲華發，換(huan)來(lai)青(qing)春笑顏；甘為人梯，期待(dai)學生超越；無私奉(feng)獻，盼望(wang)學生成材——這就(jiu)是我(wo)們的大師(shi)，就(jiu)是我(wo)們的王(wang)靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）