編者按：今年暑(shu)期，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)層管理干(gan)(gan)部“不忘初(chu)心 牢記使命(ming)”主(zhu)題教(jiao)(jiao)育培訓班(ban)在革(ge)命(ming)圣(sheng)地(di)井(jing)岡山開(kai)班(ban)。此次培訓以習(xi)近平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)為指導(dao)，全(quan)面貫徹黨的(de)十九大(da)精神(shen)(shen)和學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨代(dai)會精神(shen)(shen)，圍繞新(xin)時(shi)(shi)代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展及高校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)干(gan)(gan)部崗位(wei)要求開(kai)展學(xue)習(xi)與研討，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設中(zhong)國特(te)色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)提供強有力(li)的(de)干(gan)(gan)部隊(dui)伍和組織保障。全(quan)體(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)及中(zhong)層干(gan)(gan)部130余人參加了此次培訓。本版(ban)節選(xuan)3位(wei)學(xue)員(yuan)的(de)學(xue)習(xi)與心得體(ti)會，與全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)共享！以井(jing)岡山精神(shen)(shen)促(cu)進思政黨建(jian)工(gong)作我(wo)們要踐行跨(kua)時(shi)(shi)空的(de)井(jing)岡山精神(shen)(shen)，以井(jing)岡山精神(shen)(shen)促(cu)進思想(xiang)政治和黨建(jian)工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工作(zuo)要(yao)發(fa)揚(yang)艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗的(de)作(zuo)風(feng)，和敢(gan)于擔當(dang)的(de)情懷。一種精神(shen)在(zai)不(bu)同(tong)的(de)時代(dai)具(ju)有(you)不(bu)同(tong)的(de)時代(dai)價值，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)領域也(ye)有(you)不(bu)同(tong)的(de)價值體(ti)現，在(zai)當(dang)前(qian)的(de)學生工作(zuo)中，艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗就(jiu)需要(yao)我們(men)勇于承(cheng)擔，不(bu)怕吃(chi)苦(ku)，把工作(zuo)做(zuo)細，做(zuo)全。

來(lai)井岡山之前(qian)，我剛參與(yu)了(le)新(xin)疆學生家(jia)(jia)庭(ting)走(zou)訪活動(dong)，這次活動(dong)由董朝君(jun)副校(xiao)長帶(dai)隊(dui)，6天來(lai)回的(de)時(shi)間(jian)(jian)，我們(men)從(cong)烏魯(lu)木(mu)齊到喀什、疏附縣(xian)(xian)、岳普湖(hu)縣(xian)(xian)、麥蓋提縣(xian)(xian)、葉城縣(xian)(xian)、和(he)田(tian)市(shi)、再到烏魯(lu)木(mu)齊市(shi)等(deng)地方，新(xin)疆縣(xian)(xian)與(yu)縣(xian)(xian)之間(jian)(jian)動(dong)輒數百公里，每(mei)天驅車(che)(che)十多小(xiao)時(shi)深入(ru)每(mei)個列入(ru)計劃的(de)學生家(jia)(jia)中，交流慰問，不辭辛苦、細致入(ru)微，象我們(men)在(zai)從(cong)葉城到和(he)田(tian)一(yi)路上(shang)都(dou)是在(zai)戈壁沙漠中穿行(xing)，車(che)(che)又出(chu)現狀況(kuang)，空調不起(qi)作用，在(zai)高溫的(de)炙灼下行(xing)進了(le)近十個小(xiao)時(shi)。可(ke)是看到學生和(he)學生家(jia)(jia)長對學校(xiao)對國家(jia)(jia)送來(lai)的(de)溫暖感動(dong)的(de)熱(re)淚盈眶時(shi)，我們(men)的(de)心中只有滿滿的(de)幸福與(yu)欣(xin)慰。而且看到特(te)別(bie)困(kun)難的(de)家(jia)(jia)庭(ting)，校(xiao)領(ling)導帶(dai)頭捐(juan)款，校(xiao)領(ling)導在(zai)這方面發(fa)揮了(le)表率作用，我們(men)更要發(fa)揚艱苦奮斗的(de)作風和(he)勇于擔當的(de)精神。

其次，堅持(chi)以(yi)人為(wei)本，堅持(chi)群(qun)眾路(lu)線(xian)(xian)，營造良好(hao)的(de)校(xiao)園人文生態。做人的(de)工作極為(wei)復雜，每個人有(you)(you)自己(ji)獨特的(de)視角和(he)(he)個性，因此，就需要我們在(zai)思(si)想政治工作中以(yi)人為(wei)本、堅持(chi)群(qun)眾路(lu)線(xian)(xian)，即講原(yuan)則(ze)又講溫情(qing)，提高工作的(de)科學(xue)性和(he)(he)藝術性。記得(de)一(yi)(yi)個周末學(xue)院師生同時發生情(qing)況，我一(yi)(yi)邊安排相關人員啟動危(wei)(wei)機處(chu)理流程、及時有(you)(you)效處(chu)理學(xue)生危(wei)(wei)機事(shi)件(jian)，另一(yi)(yi)方(fang)面和(he)(he)院長一(yi)(yi)起仔(zi)細了解(jie)具體(ti)情(qing)況，和(he)(he)有(you)(you)關部門溝(gou)通，和(he)(he)有(you)(you)關人員談話等，及時化(hua)解(jie)同時發生在(zai)師生身上的(de)事(shi)件(jian)。兩個事(shi)件(jian)能夠(gou)得(de)到了妥善的(de)處(chu)理，有(you)(you)賴于以(yi)生為(wei)本的(de)危(wei)(wei)機處(chu)理機制和(he)(he)堅持(chi)群(qun)眾路(lu)線(xian)(xian)的(de)工作作風。

再次，將井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)融入(ru)到黨(dang)員(yuan)(yuan)教育的內(nei)容(rong)中(zhong)去，做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔當(dang)的模范。當(dang)前，和井(jing)岡山(shan)(shan)時期相比(bi)，我們的生活條件、工作(zuo)條件發生了翻天覆地(di)的變(bian)化，但是，物(wu)質的東西可(ke)以(yi)變(bian)遷，而精(jing)(jing)神(shen)的東西則永遠(yuan)流傳(chuan)。開學后，我們學院計劃以(yi)黨(dang)組(zu)織(zhi)生活會(hui)、黨(dang)小組(zu)會(hui)、微黨(dang)課等形(xing)式深入(ru)學習井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)，使每位(wei)黨(dang)員(yuan)(yuan)理(li)解井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神(shen)的實質，并在現實工作(zuo)中(zhong)做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔當(dang)的模范。

當黃洋界微風拂面，我(wo)想(xiang)起了這幾天(tian)(tian)反(fan)復吟誦的(de)(de)毛澤東的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部(bu)分語句，一是《西江(jiang)月(yue)?井岡(gang)山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下(xia)旌旗(qi)在(zai)望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞(wen)。敵(di)軍圍困萬(wan)千重(zhong)，我(wo)自(zi)巋然不動。”二(er)是《水(shui)調歌(ge)頭?重(zhong)上井岡(gang)山(shan)(shan)》：“可(ke)上九天(tian)(tian)攬月(yue)，可(ke)下(xia)五洋捉鱉，談笑凱(kai)歌(ge)還。世(shi)(shi)上無難事(shi)(shi)，只要肯登(deng)攀”。這其中(zhong)我(wo)看出了井岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神中(zhong)對革命的(de)(de)堅定信(xin)念(nian)，以及革命勝(sheng)利所(suo)需(xu)的(de)(de)奮斗(dou)精(jing)神，當然也不乏(fa)勇擔(dan)歷史使(shi)命的(de)(de)豪情(qing)(qing)。今天(tian)(tian)，學校正(zheng)致力(li)(li)于建設具(ju)有中(zhong)國特色的(de)(de)世(shi)(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校，我(wo)們(men)現在(zai)所(suo)做(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，是一個系統(tong)工程，也需(xu)要這種信(xin)念(nian)、奮斗(dou)精(jing)神以及勇擔(dan)歷史使(shi)命的(de)(de)豪情(qing)(qing)。作為深(shen)職人，我(wo)會努力(li)(li)踐(jian)行井岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神，努力(li)(li)做(zuo)好自(zi)己承擔(dan)的(de)(de)那一環的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設炙(zhi)手(shou)可熱(re)，一(yi)(yi)(yi)方面說明我(wo)國(guo)的高(gao)校(xiao)經過改(gai)革開放40年的發展取得了很多成(cheng)績與(yu)基礎，現在有信心有決心向世界(jie)(jie)最高(gao)水平進軍，建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)批世界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)高(gao)校(xiao)。另一(yi)(yi)(yi)方面也(ye)表明，我(wo)國(guo)高(gao)校(xiao)雖然亮點突出，進步神速，但總體水平與(yu)世界(jie)(jie)發達國(guo)家(jia)相比還有一(yi)(yi)(yi)定差距。現在條件具備(bei)，政策有力(li)，可以向一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學發起沖擊了。

職(zhi)業院校(xiao)要建(jian)設一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流水準(zhun)的院校(xiao)，誰去擔當重任，我(wo)想(xiang)，深職(zhi)院應當仁(ren)不讓。作為特區高職(zhi)院校(xiao)，我(wo)校(xiao)各(ge)項發展指標(biao)處于國內領先地位，辦學成績(ji)突出。現(xian)在向世界先進看齊，率先建(jian)設中國特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)，我(wo)們正當其時。可(ke)以說，建(jian)設一(yi)(yi)流，這是(shi)一(yi)(yi)個(ge)挑戰，關乎深職(zhi)院的未來發展，更是(shi)學校(xiao)一(yi)(yi)個(ge)重要的發展機(ji)遇(yu)。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)建(jian)設必須(xu)落實到具體(ti)的行動(dong)上。世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學必須(xu)必然(ran)要(yao)有(you)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的圖書(shu)館(guan)，圖書(shu)館(guan)是教學科研的基礎，是創(chuang)新的源泉與文化的高地(di)，是一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學重要(yao)的基礎設施。建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院校，我校圖書(shu)館(guan)必須(xu)體(ti)現(xian)應有(you)的擔當，責無旁(pang)貸地(di)融入一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)建(jian)設高潮中，為學校實現(xian)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)建(jian)設目標做出應有(you)的貢獻。

圖(tu)書(shu)館(guan)是教輔機構，在(zai)我(wo)(wo)國(guo)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)基礎設(she)施(shi)并(bing)不太好的(de)(de)現(xian)狀下(xia)，許多(duo)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)對圖(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)投入并(bing)不重視，人(ren)員、經費、設(she)施(shi)、場地(di)等(deng)都(dou)得(de)不到(dao)保(bao)障。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)依托深圳強(qiang)勁的(de)(de)經濟社會基礎與(yu)學校(xiao)(xiao)強(qiang)有力的(de)(de)支(zhi)持(chi)，各項指標(biao)與(yu)創新力度在(zai)全國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)中排在(zai)前列。但相比世界一(yi)流高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)要求(qiu)，相比我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)流建(jian)設(she)的(de)(de)目標(biao)，我(wo)(wo)們還(huan)有相當的(de)(de)距離。我(wo)(wo)們必須順勢(shi)而上，以一(yi)流建(jian)設(she)引(yin)領各項工作，凝聚(ju)內力，借助外力，共同努力，奮力建(jian)設(she)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)。

建設(she)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校圖(tu)書館，我(wo)(wo)們(men)應突出中國特色、深圳特色與深職(zhi)特色，符合(he)當前圖(tu)書館發展(zhan)趨勢，切(qie)合(he)一(yi)(yi)流(liu)高職(zhi)教育發展(zhan)需(xu)求。我(wo)(wo)想，今后一(yi)(yi)段時(shi)期，我(wo)(wo)們(men)要(yao)做的(de)主(zhu)要(yao)工作(zuo)有：一(yi)(yi)是智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)圖(tu)書館建設(she)。著力建成技術先進，適合(he)人工智(zhi)能時(shi)代要(yao)求，適應高職(zhi)師生需(xu)求的(de)先進智(zhi)能化(hua)圖(tu)書館。當前學校正在(zai)建智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)校園(yuan)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)抓住這一(yi)(yi)契機，認真建好智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)圖(tu)書館項目，同時(shi)培訓員工，樹立新型(xing)服務理念，在(zai)思想上(shang)與工作(zuo)方法上(shang)同步邁入智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)時(shi)代。

二(er)是優化美化空(kong)間環(huan)境(jing)。要(yao)繼續以主(zhu)題(ti)館、智慧學習空(kong)間、智能書庫等(deng)改造為主(zhu)積極推進圖書館結構功能的轉型升(sheng)級，優化傳統(tong)的藏書區(qu)(qu)(qu)、自修區(qu)(qu)(qu)外，促進館舍功能升(sheng)級，建設新的活動(dong)空(kong)間、討論空(kong)間、展(zhan)示區(qu)(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)(qu)、新技術體驗區(qu)(qu)(qu)、創客創新區(qu)(qu)(qu)、主(zhu)題(ti)學習區(qu)(qu)(qu)等(deng)，全力改善(shan)閱(yue)讀空(kong)間環(huan)境(jing)。

三是加快一流資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)建(jian)設。資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)建(jian)設向精細化(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)、科學化(hua)(hua)方向發展，適度加大(da)數字資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)采(cai)購與建(jian)設，優(you)化(hua)(hua)紙質資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)結構，優(you)化(hua)(hua)移動(dong)圖書館、各(ge)類數字資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)使用(yong)，滿足(zu)師生(sheng)的(de)數字閱讀、移動(dong)閱讀需(xu)求。

四是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)書(shu)香文(wen)(wen)化建(jian)設。充分發揮圖書(shu)館(guan)文(wen)(wen)化高地的優勢，有序推進書(shu)香校園(yuan)建(jian)設與(yu)(yu)文(wen)(wen)化傳(chuan)承，豐富校園(yuan)書(shu)香文(wen)(wen)化，繼(ji)續培(pei)植(zhi)書(shu)香文(wen)(wen)化品牌，讓(rang)校園(yuan)書(shu)香更濃郁。五(wu)是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)一流(liu)人(ren)(ren)(ren)才隊伍建(jian)設。繼(ji)續加(jia)大力度引(yin)進專(zhuan)業人(ren)(ren)(ren)才，同時通過學習進修，提(ti)升現有人(ren)(ren)(ren)員素質與(yu)(yu)崗位能(neng)力，為一流(liu)圖書(shu)館(guan)建(jian)設提(ti)供人(ren)(ren)(ren)力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培訓，不但給(gei)我們(men)補(bu)了(le)鈣(gai)，更補(bu)了(le)各(ge)種維生素，是一次恰逢其時(shi)、營養豐富的(de)主題教育，強化了(le)我們(men)干(gan)事創業的(de)斗志，堅定了(le)建(jian)設(she)中(zhong)國特色世界(jie)一流高職院校的(de)信心。目(mu)前，我校進入了(le)一個全新的(de)發展階(jie)段，在(zai)各(ge)項工作(zuo)中(zhong)弘揚和踐行井岡山精神將(jiang)有助于建(jian)設(she)任務的(de)順利完成：

堅(jian)定執著追理想(xiang)

學(xue)(xue)校提出在5年內初步(bu)建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校就是我(wo)(wo)們大家(jia)共同(tong)的(de)短(duan)期理(li)想(xiang)，這個(ge)方(fang)案(an)反(fan)映了(le)學(xue)(xue)校黨委的(de)責任(ren)和(he)(he)擔當(dang)，體(ti)現了(le)校領(ling)導對(dui)學(xue)(xue)校發展的(de)高度責任(ren)感和(he)(he)使命感，我(wo)(wo)們倍感欣(xin)(xin)慰(wei)且(qie)歡欣(xin)(xin)鼓舞。當(dang)然，這個(ge)建(jian)設方(fang)案(an)的(de)要(yao)求高、時間短(duan)、任(ren)務(wu)重，需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)校各部門通力合(he)作。這次主(zhu)題教育培訓既是新提拔(ba)干部的(de)崗前培訓會(hui)，更是全體(ti)中(zhong)(zhong)層領(ling)導的(de)動員會(hui)，我(wo)(wo)們要(yao)統(tong)一(yi)思想(xiang)，集中(zhong)(zhong)所有精力和(he)(he)資(zi)源為順(shun)利完成(cheng)建(jian)設任(ren)務(wu)而拼搏(bo)奮斗。

實(shi)事求是闖新路

建設中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職業院(yuan)校的(de)目標(biao)是根據國內外(wai)形勢(shi)提出(chu)(chu)的(de)科學(xue)(xue)發展規劃，正是實事求(qiu)是創新路(lu)。現在，建設目標(biao)明確(que)，如何完成好(hao)各(ge)項任務就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)我們各(ge)職能(neng)部門領(ling)導加強學(xue)(xue)習(xi)(xi)，尊重客(ke)觀規律，開展廣泛調(diao)研，只有這樣才(cai)能(neng)做出(chu)(chu)科學(xue)(xue)決(jue)策，少(shao)走彎路(lu)，提高(gao)效率。做為(wei)新任職的(de)中(zhong)層干(gan)部，由(you)于(yu)對業務不熟悉，我更(geng)需(xu)要(yao)(yao)強化學(xue)(xue)習(xi)(xi)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)理論(lun)。不但要(yao)(yao)從書(shu)本上學(xue)(xue)，更(geng)要(yao)(yao)向領(ling)導、同(tong)事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)他們的(de)實踐(jian)經驗。同(tong)時要(yao)(yao)和二級學(xue)(xue)院(yuan)保(bao)持良好(hao)且(qie)充分的(de)溝通，保(bao)證各(ge)項任務能(neng)順利落(luo)實。

艱苦奮斗攻難關(guan)

不可否認，經過幾屆(jie)領(ling)導及(ji)廣大(da)師(shi)生的(de)(de)(de)共同(tong)努力(li)，深(shen)職(zhi)院取得國(guo)內(nei)外矚目的(de)(de)(de)驕人(ren)成績，在(zai)(zai)(zai)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項排名中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)，同(tong)時有財(cai)力(li)雄厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持，我(wo)們學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展一定會越來越好。在(zai)(zai)(zai)為已有成績歡呼(hu)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)們也要時刻充滿憂患意識，要看到(dao)兄弟院校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)信息化(hua)時代背景下的(de)(de)(de)飛速(su)發展，要看到(dao)更多優秀人(ren)才加入到(dao)高職(zhi)領(ling)域且斗志昂揚。如(ru)何(he)(he)做到(dao)以投入產出比(bi)來衡量(liang)的(de)(de)(de)國(guo)內(nei)領(ling)先(xian)，如(ru)何(he)(he)保持我(wo)們在(zai)(zai)(zai)各(ge)(ge)方面的(de)(de)(de)全方位領(ling)先(xian)，唯有堅(jian)持艱(jian)苦奮斗的(de)(de)(de)革命傳統，繼續(xu)發揚敢打敢拼(pin)的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)精神(shen)，拿(na)出不達目的(de)(de)(de)誓不罷(ba)休的(de)(de)(de)勇氣，方可保證我(wo)們的(de)(de)(de)領(ling)頭羊地位。

作為教務處的領導(dao)，我(wo)們(men)要認真調(diao)研，想(xiang)方設法提質增(zeng)(zeng)效，以結果為導(dao)向，以績效為準繩，做好規(gui)劃和指導(dao)，重點支持、重點培養，爭取打造更(geng)多的專(zhuan)家(jia)、名師、大師，力求在多個(ge)方面取得突破，為學校發(fa)展增(zeng)(zeng)光添彩。

依靠群眾求(qiu)勝利

任何(he)個人(ren)的(de)(de)力(li)量都(dou)是(shi)單薄的(de)(de)，單槍匹馬只能干點(dian)(dian)小事，只有(you)團結群眾才能做大事。建設(she)中國特色(se)世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)是(shi)個大戰役，要(yao)依(yi)靠全體教職員工的(de)(de)齊心協(xie)力(li)。作為中層(ceng)干部(bu)，在(zai)(zai)實際工作中，我(wo)們要(yao)學習朱總(zong)司令帶頭挑扁(bian)擔的(de)(de)精神，身先士卒、率先垂范，在(zai)(zai)部(bu)門內部(bu)形成團結向上的(de)(de)工作氛圍。同(tong)時(shi)要(yao)時(shi)刻樹(shu)立(li)師生至(zhi)上的(de)(de)觀點(dian)(dian)，貫徹群眾路線，不斷(duan)增(zeng)強服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)識，改善(shan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)態度，創新(xin)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)手段(duan)，提高服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)水平和服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)效(xiao)率，打造讓(rang)廣大師生都(dou)滿意(yi)的(de)(de)教務(wu)(wu)(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）