編者按：11月27日，深圳商(shang)報A03版(ban)“政(zheng)經要聞”版(ban)，刊(kan)登了《深職院勇立潮頭闊(kuo)步(bu)邁向世界一流》一文，現全(quan)文轉(zhuan)載如下，與全(quan)校師生共享(xiang)！

近日(ri)，習近平總書(shu)記時隔6年再(zai)次踏(ta)上廣東(dong)這片改革(ge)熱土。面對(dui)改革(ge)發(fa)展的(de)(de)(de)新形勢、新任(ren)務、新挑(tiao)戰，總書(shu)記深(shen)(shen)刻(ke)闡述改革(ge)開放的(de)(de)(de)重大意義，發(fa)出"把(ba)改革(ge)開放不斷推向(xiang)深(shen)(shen)入"的(de)(de)(de)進軍號(hao)令。在這樣的(de)(de)(de)背景(jing)下，高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育該如(ru)何(he)作為？作為全國(guo)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)"領頭羊"，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院（以(yi)下簡稱"深(shen)(shen)職(zhi)院"）在不斷追問。而建設"中(zhong)國(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)"的(de)(de)(de)宏偉(wei)目標(biao)，就是深(shen)(shen)職(zhi)院鏗(keng)鏘(qiang)有力(li)的(de)(de)(de)回答。

25年間(jian)，深(shen)職院從深(shen)圳走向全(quan)國，從全(quan)國走向世界，不斷挑戰"新高(gao)度"的底氣與(yu)勇氣，恰恰是這座城市改革"基因(yin)"與(yu)創新"氣質"的縮(suo)影(ying)。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國務院(yuan)(yuan)關于加快發(fa)展現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)決定(ding)》明(ming)確提出(chu)："建成一批世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)和骨干專業(ye)(ye)(ye)(ye)，形(xing)成具有國際競爭力的(de)人才培養高(gao)地"。而經過幾十年的(de)發(fa)展，中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育在規模(mo)、內涵建設等(deng)方面均(jun)取得了巨大(da)成就，也初步形(xing)成了自己的(de)特色，開始在世界舞臺上嶄(zhan)露頭角。從整體上看(kan)，中(zhong)國需要有一批職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)能夠在國際職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育界發(fa)出(chu)"中(zhong)國聲音"，展示(shi)"中(zhong)國形(xing)象"。作為國內高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊(yang)"，深職(zhi)院(yuan)(yuan)責無旁貸。

深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷程中(zhong)(zhong)，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)"一(yi)(yi)面旗幟"。今年8月(yue)，深(shen)圳市教(jiao)育(yu)局(ju)會同(tong)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)編(bian)制的(de)《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)建設方案》（以下簡(jian)稱《方案》）獲(huo)市政府正式批準通過，標(biao)志(zhi)著學校(xiao)(xiao)發(fa)展進入(ru)了(le)一(yi)(yi)個嶄(zhan)新的(de)階段。

深(shen)職(zhi)院建(jian)設"中國特色世界一流(liu)"的(de)(de)藍圖背后(hou)，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)使命感(gan)和責任(ren)感(gan)。今年9月10日，習近平總書記出(chu)席全國教(jiao)育大(da)會并(bing)發表重(zhong)要(yao)講話，指出(chu)未來要(yao)著重(zhong)培養創新型、復合型、應用(yong)型人才(cai)。滾滾向(xiang)前的(de)(de)時(shi)代巨輪，將一個巨大(da)的(de)(de)問(wen)號(hao)擺在(zai)了職(zhi)業教(jiao)育人的(de)(de)面前--高職(zhi)院校(xiao)的(de)(de)人才(cai)培養該如何順應時(shi)代？

對(dui)于這(zhe)個問(wen)題，深(shen)(shen)職院(yuan)有(you)自(zi)己的(de)"深(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)職院(yuan)黨(dang)委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)職院(yuan)建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)，就(jiu)(jiu)是要(yao)培養(yang)適應智(zhi)能(neng)(neng)時代要(yao)求的(de)高水平技術技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)，為經(jing)濟社會發展提(ti)(ti)供人(ren)才(cai)(cai)支撐；就(jiu)(jiu)是要(yao)精準(zhun)對(dui)接深(shen)(shen)圳經(jing)濟發展需要(yao)，建(jian)立與深(shen)(shen)圳產(chan)業結(jie)構高度匹配的(de)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)系，為深(shen)(shen)圳建(jian)設(she)社會主義現代化(hua)先行區、競爭力(li)影響力(li)卓著的(de)創新引領型全球(qiu)城(cheng)市作(zuo)出(chu)自(zi)己的(de)貢獻；就(jiu)(jiu)是要(yao)服務國(guo)家戰略，與企業一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路"沿線培養(yang)人(ren)才(cai)(cai)，使"深(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)圳標準(zhun)"真正走向世界。另(ling)外，經(jing)過25年(nian)的(de)發展，深(shen)(shen)職院(yuan)自(zi)身也迫切需要(yao)以(yi)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)作(zuo)為抓手，進一(yi)(yi)步加(jia)強內(nei)涵建(jian)設(she)，深(shen)(shen)化(hua)改革創新，全面提(ti)(ti)升(sheng)學校(xiao)的(de)國(guo)際競爭力(li)和影響力(li)。

建(jian)設中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校，是(shi)(shi)歷(li)史的(de)(de)(de)使命、時代(dai)的(de)(de)(de)呼喚、國家的(de)(de)(de)需要、自身(shen)的(de)(de)(de)動力……這個時候，深(shen)職(zhi)院沒有退(tui)縮(suo)，而是(shi)(shi)以"舍我其(qi)誰"的(de)(de)(de)氣概(gai)挺身(shen)而出，為全國職(zhi)業(ye)教(jiao)育改革發展提供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在深職，你們能與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)行業(ye)企業(ye)無縫對接(jie)；與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)師資(zi)隊伍教學相長(chang)；有機會參與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)應用(yong)研發與(yu)設計項目；能親耳聆聽世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)創業(ye)達人分享創意思維；能零距離(li)共(gong)享世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)海外(wai)教育資(zi)源……"2018年開(kai)學典禮，時任校(xiao)長(chang)賈興東與(yu)新生做了這樣的(de)(de)分享。

一流的技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)，是建(jian)(jian)設(she)一流職(zhi)業院(yuan)校的底蘊。今年(nian)10月，深職(zhi)院(yuan)與(yu)百科榮創(chuang)(chuang)（北京）科技(ji)發展(zhan)有限公(gong)司(si)簽約(yue)，共建(jian)(jian)百科榮創(chuang)(chuang)oARMo智能(neng)硬(ying)件學院(yuan)。目前，深職(zhi)院(yuan)已(yi)經或即將(jiang)與(yu)華為、平安、招商港口、天健、裕同、比亞迪(di)、阿里巴(ba)巴(ba)等一批(pi)掌(zhang)握前沿技(ji)術的世界(jie)一流企業合(he)作，組建(jian)(jian)一批(pi)特色產業學院(yuan)，共同制定專業標(biao)準、共同開發課程、共建(jian)(jian)師資團隊，產教融合(he)校企"雙元"育(yu)人(ren)(ren)。除了提(ti)升學生的就業能(neng)力(li)之外，深職(zhi)院(yuan)還大力(li)實施(shi)"六融合(he)"人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革，以培(pei)(pei)養(yang)(yang)學生的職(zhi)業素(su)養(yang)(yang)拓展(zhan)能(neng)力(li)以及(ji)幸福生活(huo)創(chuang)(chuang)造能(neng)力(li)。

一(yi)流的應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發，是建(jian)(jian)設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的高度。今年1月，深(shen)職(zhi)(zhi)院與(yu)諾貝爾(er)(er)化(hua)(hua)學(xue)獎(jiang)得(de)主(zhu)、美國康奈(nai)爾(er)(er)大(da)學(xue)羅德o霍夫(fu)曼教(jiao)授領(ling)軍的團(tuan)隊簽約共建(jian)(jian)霍夫(fu)曼先進(jin)材料研究(jiu)(jiu)院，共同打(da)造世界領(ling)先的新材料研究(jiu)(jiu)中心，這也是該校在全國高職(zhi)(zhi)院校率先引進(jin)的諾貝爾(er)(er)獎(jiang)科學(xue)家實(shi)驗室。除此(ci)之外，學(xue)校還成立(li)了由長江學(xue)者孫立(li)寧(ning)教(jiao)授領(ling)銜的智(zhi)能(neng)制造技(ji)(ji)術(shu)(shu)研究(jiu)(jiu)院，由長江學(xue)者蘇(su)宏業(ye)(ye)教(jiao)授牽頭的智(zhi)能(neng)科學(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)研究(jiu)(jiu)院……未來，深(shen)職(zhi)(zhi)院不僅(jin)將(jiang)為培養技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)型人才做出貢(gong)獻，更會在科學(xue)的技(ji)(ji)術(shu)(shu)化(hua)(hua)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)的產業(ye)(ye)化(hua)(hua)和(he)產學(xue)研用一(yi)體化(hua)(hua)方面為深(shen)圳(zhen)提供引領(ling)和(he)支撐。目標是到2023年，深(shen)職(zhi)(zhi)院服務深(shen)圳(zhen)地方高成長中小企業(ye)(ye)比例超(chao)過10%。

一流的(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)教育，是(shi)建設(she)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的(de)重要(yao)(yao)抓手。在剛剛閉幕的(de)第20屆高交會(hui)(hui)上，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)展臺核心中央區不(bu)(bu)是(shi)教師的(de)科研項目，不(bu)(bu)是(shi)學(xue)校最新引進的(de)重量級(ji)科研平臺，而是(shi)6件來自深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)客(ke)作品。智(zhi)(zhi)能(neng)空(kong)氣檢測器、智(zhi)(zhi)能(neng)會(hui)(hui)議嘉(jia)賓桌牌、智(zhi)(zhi)能(neng)家居中控設(she)備……每一件創(chuang)客(ke)作品的(de)背后，都是(shi)一名或幾名同學(xue)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢(meng)想。一直以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)積極探索實施創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育改革(ge)，大力(li)開展雙(shuang)(shuang)創(chuang)教育，激發學(xue)生(sheng)的(de)企業(ye)(ye)(ye)家精神，不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)培養能(neng)就業(ye)(ye)(ye)的(de)人才(cai)(cai)，也要(yao)(yao)能(neng)培養創(chuang)造就業(ye)(ye)(ye)崗位的(de)人才(cai)(cai)。據悉(xi)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)計劃到2023年，力(li)爭(zheng)實現畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)率達到15%的(de)目標。

一(yi)流(liu)的(de)國(guo)際(ji)影響力，是(shi)(shi)建(jian)設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)必由(you)之路(lu)。"走出去"，獲(huo)得(de)國(guo)際(ji)影響力和認可(ke)度是(shi)(shi)衡量一(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)是(shi)(shi)否達到世界一(yi)流(liu)水平的(de)重(zhong)要指標(biao)。今年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)德(de)國(guo)薩爾蘭(lan)工程和經濟應用(yong)技術大學簽(qian)約，借鑒德(de)國(guo)經驗，共建(jian)"中德(de)智慧制(zhi)造學院(yuan)"，為我國(guo)智能制(zhi)造培養一(yi)流(liu)技術技能人(ren)才。與(yu)此同時，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不斷加(jia)強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)組織的(de)合(he)作，搭(da)建(jian)國(guo)際(ji)平臺，舉(ju)辦(ban)國(guo)際(ji)論壇，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)國(guo)際(ji)影響力；加(jia)快(kuai)推(tui)動跨境辦(ban)學，在"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線(xian)各國(guo)積極布點，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培訓機構，推(tui)廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加(jia)強(qiang)與(yu)"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線(xian)國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)機構合(he)作，定(ding)期舉(ju)辦(ban)"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)研(yan)討會……越來越多地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上(shang)發出深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流(liu)"是(shi)令人(ren)矚目(mu)的(de)(de)高度(du)，但它(ta)不(bu)是(shi)虛幻的(de)(de)海(hai)市(shi)蜃樓，而應該有實(shi)實(shi)在在的(de)(de)標尺。

在(zai)談及究竟該如何定義"一(yi)流(liu)(liu)"時，陳秋明(ming)表示(shi)，中國(guo)特(te)色世界一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)核心(xin)是(shi)為(wei)國(guo)家和(he)區域經濟社(she)會發展作出一(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點是(shi)擁有(you)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)辦學模(mo)式和(he)人才培(pei)養模(mo)式，關鍵是(shi)形成一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)國(guo)際影響力，相(xiang)關模(mo)式在(zai)世界上得到普遍認可(ke)和(he)推(tui)廣。同時，中國(guo)特(te)色世界一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校還要有(you)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)文化。

為(wei)了實(shi)(shi)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)目標，深(shen)職(zhi)院(yuan)已經制定(ding)了完善的(de)(de)"三步走"戰(zhan)略(lve)--到(dao)(dao)2023年(nian)前(qian)后，學校(xiao)綜(zong)合實(shi)(shi)力穩居(ju)全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)首位，部分辦學指標達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水(shui)平(ping)，初步建(jian)成(cheng)中國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建(jian)校(xiao)40周年(nian)之際(ji)，綜(zong)合實(shi)(shi)力達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水(shui)平(ping)，成(cheng)為(wei)中國職(zhi)業(ye)教育的(de)(de)典型樣本(ben)，具備一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)國際(ji)影(ying)響力；到(dao)(dao)2043年(nian)建(jian)校(xiao)50周年(nian)之際(ji)，辦學聲譽獲得(de)世(shi)(shi)界(jie)公認，綜(zong)合實(shi)(shi)力穩居(ju)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)前(qian)列，成(cheng)為(wei)全(quan)球(qiu)職(zhi)業(ye)教育的(de)(de)典型樣本(ben)，在世(shi)(shi)界(jie)各國得(de)到(dao)(dao)廣泛推廣。

《方案》為深職院建設"世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)"規劃(hua)了清晰的路線--在建設路徑上，圍(wei)繞技(ji)術技(ji)能人才培養、創(chuang)業(ye)教育、應用技(ji)術研發(fa)、社(she)會服(fu)務、院校治(zhi)理、師資隊(dui)伍建設、國際影響提升(sheng)、基礎設施(shi)建設、大學文化建設等主題，實施(shi)"九大一(yi)(yi)流(liu)(liu)行動計劃(hua)"。同時，學校圍(wei)繞"九大一(yi)(yi)流(liu)(liu)行動計劃(hua)"制定了23項可觀測、可測量(liang)、可考核的指標(biao)體系，5年后深圳市(shi)政府將以此(ci)為依據(ju)進行驗收。

以人才培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)"輸出(chu)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)"為例(li)，深職(zhi)院(yuan)確定(ding)了一流(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個(ge)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)：所培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在世(shi)界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比例(li)；應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考取國際公認的(de)(de)頂(ding)級(ji)權(quan)威認證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)比例(li)；主持本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域國家(jia)教學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)或(huo)資源(yuan)庫或(huo)國家(jia)級(ji)成果獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起薪和中(zhong)程(cheng)薪水領先同行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情(qing)況(kuang)。另(ling)外(wai)，還制(zhi)定(ding)了4個(ge)附加(jia)觀測點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲(huo)取情(qing)況(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母(mu)校(xiao)滿意度(du)雇主滿意度(du)校(xiao)友推薦度(du)情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)競(jing)賽獲(huo)獎情(qing)況(kuang)。更加(jia)立(li)體、多(duo)元、全面、權(quan)威的(de)(de)評價方式，將成為一根"指(zhi)揮棒(bang)"，讓學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)緊緊圍繞著"培(pei)(pei)養(yang)一流(liu)人才"的(de)(de)目標(biao)(biao)(biao)，有章可循，有章可依(yi)。

這(zhe)23項指(zhi)標(biao)(biao)，就好(hao)似精準的(de)(de)"標(biao)(biao)尺(chi)"，丈(zhang)量著深(shen)職院的(de)(de)每一步(bu)努力。而深(shen)職院的(de)(de)這(zhe)一方案(an)，恰恰秉(bing)承了深(shen)圳特區改革創(chuang)新的(de)(de)精神，堅持(chi)質量引領(ling)、創(chuang)新驅動，為中國高等職業教育提(ti)(ti)供了樣本(ben)，也為中國建設(she)"世界(jie)一流職業院校(xiao)"提(ti)(ti)供了可(ke)以借鑒的(de)(de)"深(shen)圳方案(an)"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探索，深職院用這樣的(de)(de)底氣和魄力向世(shi)界宣告--世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)的(de)(de)行列里，中國不能(neng)缺(que)席(xi)(xi)，深圳不能(neng)缺(que)席(xi)(xi)！

（商(shang)報(bao)記者 吳 吉 宣(xuan)傳部 李世卓）