編(bian)者按：11月27日(ri)，深圳商報A03版“政經(jing)要聞”版，刊登了《深職(zhi)院勇立潮頭闊步邁(mai)向世界一(yi)流》一(yi)文，現全(quan)文轉載如(ru)下(xia)，與全(quan)校師(shi)生共享！

近日，習(xi)近平總書(shu)(shu)記時隔(ge)6年再次踏上廣東這片(pian)改(gai)革(ge)熱(re)土。面(mian)對改(gai)革(ge)發(fa)展的(de)(de)(de)新形勢、新任務、新挑戰，總書(shu)(shu)記深刻(ke)闡述改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)的(de)(de)(de)重大意義，發(fa)出(chu)"把改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)不斷推向深入"的(de)(de)(de)進軍(jun)號令。在(zai)這樣的(de)(de)(de)背景下(xia)，高(gao)等職業教(jiao)育該如(ru)何作為(wei)？作為(wei)全國(guo)高(gao)等職業教(jiao)育的(de)(de)(de)"領(ling)頭羊"，深圳職業技術學院(yuan)（以下(xia)簡稱"深職院(yuan)"）在(zai)不斷追問。而建設"中國(guo)特色世界一(yi)流職業院(yuan)校"的(de)(de)(de)宏偉目標，就是(shi)深職院(yuan)鏗鏘(qiang)有力的(de)(de)(de)回答。

25年間，深(shen)職院從深(shen)圳走向(xiang)全(quan)國，從全(quan)國走向(xiang)世界，不斷挑戰"新(xin)(xin)高度"的底氣與勇(yong)氣，恰恰是這座城(cheng)市(shi)改革"基因"與創新(xin)(xin)"氣質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)(yuan)關于加快發(fa)展現代職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)決定(ding)》明(ming)確提出："建成(cheng)一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)和骨干專業(ye)(ye)，形(xing)成(cheng)具有國(guo)(guo)際競爭力的(de)人才培養(yang)高地"。而經過幾十年(nian)的(de)發(fa)展，中國(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在規模(mo)、內涵建設(she)等方面(mian)均取得了巨大成(cheng)就，也初(chu)步形(xing)成(cheng)了自(zi)己的(de)特色，開始在世(shi)界(jie)舞臺上嶄(zhan)露頭(tou)角。從(cong)整體上看，中國(guo)(guo)需要有一(yi)批職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)能夠在國(guo)(guo)際職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)發(fa)出"中國(guo)(guo)聲音"，展示"中國(guo)(guo)形(xing)象(xiang)"。作為(wei)國(guo)(guo)內高職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)公認的(de)"領頭(tou)羊"，深職院(yuan)(yuan)(yuan)責(ze)無旁(pang)貸。

深(shen)(shen)職院在發展(zhan)(zhan)歷程中(zhong)(zhong)，創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的多個第(di)一(yi)，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的"一(yi)面旗幟"。今年8月，深(shen)(shen)圳市(shi)教育(yu)局(ju)會同深(shen)(shen)職院編制的《深(shen)(shen)圳職業技術學院中(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職業院校建設方(fang)(fang)案》（以下簡(jian)稱《方(fang)(fang)案》）獲市(shi)政府正式批準通(tong)過，標志著學校發展(zhan)(zhan)進入了(le)一(yi)個嶄(zhan)新(xin)的階段。

深職(zhi)院建設(she)"中國(guo)(guo)特色世界一流(liu)"的(de)藍圖背后，是沉甸甸的(de)使命感(gan)和責任感(gan)。今年9月10日，習近平總書記出席全國(guo)(guo)教(jiao)育大會并發表重(zhong)要(yao)講話，指出未來要(yao)著重(zhong)培養創新型(xing)、復合(he)型(xing)、應(ying)用型(xing)人(ren)才。滾(gun)滾(gun)向前的(de)時代巨(ju)輪(lun)，將一個巨(ju)大的(de)問號擺(bai)在了職(zhi)業(ye)教(jiao)育人(ren)的(de)面前--高職(zhi)院校的(de)人(ren)才培養該(gai)如何順應(ying)時代？

對于這個(ge)問題，深(shen)職(zhi)院(yuan)有自己的(de)"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記(ji)陳秋(qiu)明表示，深(shen)職(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校，就(jiu)是(shi)要(yao)培(pei)養適應智能時代要(yao)求(qiu)的(de)高(gao)水平技術技能人才(cai)，為(wei)(wei)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)提(ti)供人才(cai)支撐；就(jiu)是(shi)要(yao)精準對接(jie)深(shen)圳(zhen)經(jing)濟發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)，建(jian)立與深(shen)圳(zhen)產(chan)業結構(gou)高(gao)度(du)匹配的(de)人才(cai)培(pei)養體系，為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)建(jian)設(she)社會主義現(xian)代化先行區、競爭(zheng)(zheng)力影響力卓著的(de)創(chuang)新引領(ling)型全(quan)球城市作出(chu)自己的(de)貢獻；就(jiu)是(shi)要(yao)服務(wu)國家戰(zhan)略，與企業一(yi)(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路"沿線培(pei)養人才(cai)，使"深(shen)圳(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)標準"真正走向世(shi)界。另(ling)外，經(jing)過(guo)25年的(de)發(fa)展(zhan)，深(shen)職(zhi)院(yuan)自身也迫切需(xu)要(yao)以中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校建(jian)設(she)作為(wei)(wei)抓手(shou)，進一(yi)(yi)步加(jia)強內涵建(jian)設(she)，深(shen)化改革創(chuang)新，全(quan)面提(ti)升學校的(de)國際競爭(zheng)(zheng)力和影響力。

建(jian)設中國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業院校，是歷(li)史的使命、時(shi)代(dai)的呼喚、國(guo)家(jia)的需要、自(zi)身的動力……這個時(shi)候(hou)，深(shen)職(zhi)院沒有退(tui)縮(suo)，而是以(yi)"舍(she)我其誰"的氣概挺身而出，為全國(guo)職(zhi)業教(jiao)育改革(ge)發展(zhan)提供深(shen)圳經(jing)驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)(yi)流(liu)是在(zai)深(shen)職，你們能(neng)(neng)與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)行業(ye)企業(ye)無縫對(dui)接(jie)；與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)師資(zi)隊伍教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相(xiang)長；有機會參與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)應用研發與(yu)(yu)設(she)計項(xiang)目(mu)；能(neng)(neng)親(qin)耳(er)聆聽世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)創(chuang)業(ye)達人分(fen)享創(chuang)意思維；能(neng)(neng)零距離共享世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)海(hai)外(wai)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源……"2018年開學(xue)(xue)典禮(li)，時任(ren)校長賈興東與(yu)(yu)新生做(zuo)了這(zhe)樣的(de)分(fen)享。

一(yi)流的(de)(de)(de)技術技能(neng)(neng)人才(cai)(cai)培(pei)養，是建(jian)設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)底(di)蘊。今年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)百(bai)科榮(rong)(rong)創（北京(jing)）科技發展有限公司簽約，共(gong)(gong)建(jian)百(bai)科榮(rong)(rong)創oARMo智能(neng)(neng)硬件學院(yuan)。目(mu)前(qian)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)已(yi)經(jing)或即將與(yu)華(hua)為、平安(an)、招商港口、天(tian)健、裕同(tong)、比(bi)亞迪、阿里巴巴等一(yi)批(pi)掌握(wo)前(qian)沿技術的(de)(de)(de)世界一(yi)流企業(ye)合作，組建(jian)一(yi)批(pi)特色(se)產業(ye)學院(yuan)，共(gong)(gong)同(tong)制(zhi)定專業(ye)標準、共(gong)(gong)同(tong)開發課程、共(gong)(gong)建(jian)師資團(tuan)隊，產教融(rong)合校企"雙元"育人。除了提升學生的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)能(neng)(neng)力之外，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還(huan)大力實施"六融(rong)合"人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)，以(yi)培(pei)養學生的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)素養拓展能(neng)(neng)力以(yi)及(ji)幸(xing)福(fu)生活創造能(neng)(neng)力。

一(yi)流(liu)的(de)(de)應用(yong)技(ji)術研(yan)發(fa)，是(shi)建設一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)高(gao)度。今年(nian)1月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與諾(nuo)(nuo)貝(bei)(bei)爾(er)化(hua)學獎(jiang)得(de)主、美國(guo)康奈爾(er)大(da)學羅德o霍夫曼(man)教(jiao)授領(ling)(ling)軍的(de)(de)團(tuan)隊(dui)簽約(yue)共建霍夫曼(man)先(xian)進(jin)(jin)材(cai)(cai)料研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)，共同打(da)造(zao)世界(jie)領(ling)(ling)先(xian)的(de)(de)新材(cai)(cai)料研(yan)究中心，這也(ye)是(shi)該校(xiao)(xiao)(xiao)在全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)率先(xian)引進(jin)(jin)的(de)(de)諾(nuo)(nuo)貝(bei)(bei)爾(er)獎(jiang)科(ke)(ke)學家(jia)實驗(yan)室。除此之(zhi)外，學校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)成立了由(you)長江學者孫立寧(ning)教(jiao)授領(ling)(ling)銜的(de)(de)智(zhi)能(neng)制造(zao)技(ji)術研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)，由(you)長江學者蘇宏業(ye)教(jiao)授牽(qian)頭的(de)(de)智(zhi)能(neng)科(ke)(ke)學與工(gong)程研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)不僅(jin)將為培養技(ji)術技(ji)能(neng)型人才做出貢獻(xian)，更(geng)會在科(ke)(ke)學的(de)(de)技(ji)術化(hua)、技(ji)術的(de)(de)產業(ye)化(hua)和產學研(yan)用(yong)一(yi)體化(hua)方(fang)面為深(shen)圳提供(gong)引領(ling)(ling)和支撐。目標是(shi)到(dao)2023年(nian)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)服務深(shen)圳地方(fang)高(gao)成長中小企業(ye)比(bi)例超過10%。

一流的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育，是(shi)建設(she)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)重(zhong)要(yao)抓手。在剛剛閉幕的(de)(de)第20屆高(gao)交會上，深(shen)職院(yuan)展臺(tai)核心中央區不(bu)是(shi)教(jiao)師的(de)(de)科研(yan)項目，不(bu)是(shi)學校最新引進(jin)的(de)(de)重(zhong)量級科研(yan)平臺(tai)，而是(shi)6件來自深(shen)職院(yuan)學生的(de)(de)創(chuang)(chuang)客作(zuo)品。智能(neng)(neng)空氣檢測器、智能(neng)(neng)會議嘉賓桌牌、智能(neng)(neng)家居(ju)中控設(she)備……每一件創(chuang)(chuang)客作(zuo)品的(de)(de)背后，都(dou)是(shi)一名(ming)或(huo)幾名(ming)同學的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想。一直以來，深(shen)職院(yuan)積極探(tan)索(suo)實施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育改革，大力(li)開展雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育，激發(fa)學生的(de)(de)企業(ye)(ye)家精(jing)神，不(bu)僅要(yao)培養能(neng)(neng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)人才，也要(yao)能(neng)(neng)培養創(chuang)(chuang)造就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位的(de)(de)人才。據悉，深(shen)職院(yuan)計(ji)劃到(dao)2023年(nian)，力(li)爭實現畢業(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率達到(dao)15%的(de)(de)目標(biao)。

一(yi)(yi)(yi)流的國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)(ying)響力(li)，是建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的必由(you)之路。"走出(chu)去"，獲得國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)(ying)響力(li)和認可(ke)度是衡(heng)量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校是否達到世界一(yi)(yi)(yi)流水平的重要指標。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院與(yu)德(de)國(guo)(guo)薩爾蘭工程和經濟(ji)應用技術大(da)學(xue)簽約，借(jie)鑒德(de)國(guo)(guo)經驗，共建(jian)"中德(de)智(zhi)(zhi)慧制造學(xue)院"，為(wei)我(wo)國(guo)(guo)智(zhi)(zhi)能(neng)制造培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)流技術技能(neng)人(ren)才。與(yu)此同(tong)時(shi)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院不斷加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)組織的合作(zuo)，搭建(jian)國(guo)(guo)際(ji)(ji)平臺，舉辦(ban)國(guo)(guo)際(ji)(ji)論壇，擴大(da)深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)(ying)響力(li)；加快推(tui)(tui)動(dong)跨境(jing)辦(ban)學(xue)，在"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線各國(guo)(guo)積極(ji)布點(dian)，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)培(pei)訓機(ji)(ji)構，推(tui)(tui)廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)機(ji)(ji)構合作(zuo)，定期舉辦(ban)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)研(yan)討會……越來越多地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教舞臺上(shang)發(fa)出(chu)深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世(shi)界(jie)一流"是令人矚目的(de)高度，但它(ta)不是虛(xu)幻的(de)海市蜃樓(lou)，而應該(gai)有實(shi)實(shi)在在的(de)標尺。

在談及究竟該如(ru)何定義"一(yi)流(liu)"時(shi)，陳秋明表示，中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校的(de)(de)(de)核(he)心是為國(guo)家和區域經濟社會(hui)發展作(zuo)出一(yi)流(liu)貢(gong)獻，重點是擁有一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)辦學模式和人才(cai)培養模式，關(guan)鍵(jian)是形成一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)國(guo)際影響(xiang)力(li)，相關(guan)模式在世界(jie)上得到(dao)普遍認可和推廣。同時(shi)，中國(guo)特(te)色世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校還要有一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)文化。

為了實(shi)(shi)現這(zhe)一目(mu)標(biao)，深(shen)職(zhi)院(yuan)已經制(zhi)定了完善的"三步(bu)走"戰略--到(dao)2023年(nian)前后，學校綜合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居(ju)全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校首位(wei)，部分辦學指標(biao)達(da)(da)到(dao)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校水平，初步(bu)建成中國(guo)特(te)色世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校；到(dao)2033年(nian)建校40周年(nian)之(zhi)際，綜合實(shi)(shi)力(li)達(da)(da)到(dao)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校水平，成為中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的典型樣本，具備一定的國(guo)際影(ying)響(xiang)力(li)；到(dao)2043年(nian)建校50周年(nian)之(zhi)際，辦學聲譽獲得世(shi)(shi)界公認，綜合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居(ju)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校前列，成為全(quan)球職(zhi)業教(jiao)育(yu)的典型樣本，在(zai)世(shi)(shi)界各國(guo)得到(dao)廣泛推(tui)廣。

《方案》為深職院(yuan)建(jian)(jian)設(she)"世界一(yi)流"規劃(hua)了清晰的路(lu)線--在建(jian)(jian)設(she)路(lu)徑上，圍繞技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養、創業教育、應用技(ji)術研(yan)發、社(she)會服務(wu)、院(yuan)校(xiao)治理、師資隊伍建(jian)(jian)設(she)、國際影響提升、基(ji)礎設(she)施(shi)建(jian)(jian)設(she)、大學文化建(jian)(jian)設(she)等主(zhu)題(ti)，實施(shi)"九大一(yi)流行(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)"。同時，學校(xiao)圍繞"九大一(yi)流行(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)"制定了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核(he)的指標體系，5年后深圳市(shi)政府將以(yi)此為依據進行(xing)驗(yan)收。

以人才培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)"輸(shu)出標(biao)準(zhun)"為例(li)，深職(zhi)院確定了(le)一流專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)4個(ge)指標(biao)：所(suo)培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)學(xue)生在(zai)世界(jie)500強(qiang)企業(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)領(ling)軍企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)比例(li)；應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生考取國(guo)際公認(ren)的(de)(de)(de)(de)頂級權(quan)威認(ren)證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)(de)比例(li)；主持本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領(ling)域國(guo)家教學(xue)標(biao)準(zhun)或(huo)資源庫或(huo)國(guo)家級成果獎(jiang)；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生起薪(xin)和中程薪(xin)水領(ling)先同(tong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)(kuang)(kuang)。另外，還(huan)制定了(le)4個(ge)附(fu)加(jia)觀測(ce)點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)率、學(xue)生及(ji)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生專(zhuan)利獲取情況(kuang)(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生母校(xiao)滿意度(du)(du)雇主滿意度(du)(du)校(xiao)友推薦度(du)(du)情況(kuang)(kuang)(kuang)、學(xue)生競賽獲獎(jiang)情況(kuang)(kuang)(kuang)。更(geng)加(jia)立體、多元、全面、權(quan)威的(de)(de)(de)(de)評(ping)價方式，將成為一根"指揮棒(bang)"，讓學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)緊緊圍(wei)繞著"培(pei)(pei)養一流人才"的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，有章可循，有章可依。

這23項(xiang)指(zhi)標，就好(hao)似精(jing)(jing)準的(de)(de)"標尺(chi)"，丈量(liang)著深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)每一步努(nu)力。而深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)這一方案，恰恰秉承了(le)深圳特(te)區(qu)改(gai)革創新(xin)的(de)(de)精(jing)(jing)神，堅持質量(liang)引領(ling)、創新(xin)驅動(dong)，為(wei)中國高等職(zhi)業教育(yu)提供了(le)樣(yang)本，也為(wei)中國建(jian)設"世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)"提供了(le)可以借鑒的(de)(de)"深圳方案"。

敢于挑戰，勇于探索，深職院用這(zhe)樣(yang)的底氣和魄力向(xiang)世(shi)界宣告--世(shi)界一流(liu)職業院校的行列(lie)里，中國不能缺席，深圳不能缺席！

（商(shang)報記者(zhe) 吳(wu) 吉 宣傳部 李世卓）