11月13日(ri)下午，全(quan)球青(qing)(qing)年創新(xin)集(ji)訓(xun)(xun)營閉幕式暨頒(ban)獎典禮在深(shen)圳音樂廳盛大舉辦，深(shen)圳市(shi)委副書記、市(shi)長(chang)陳如桂在現場表(biao)示，“全(quan)球青(qing)(qing)年創新(xin)集(ji)訓(xun)(xun)營為世(shi)界各國青(qing)(qing)年創新(xin)人才提供了一(yi)個國際舞臺，為匯聚全(quan)球智(zhi)慧推動可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)提供了有力(li)智(zhi)力(li)支(zhi)撐。”歷時8天，深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院承接的主(zhu)題四“優質教育”，也圓滿(man)落下帷幕。

從11月(yue)6日起，來自全球五(wu)大洲的(de)(de)(de)(de)105名青(qing)年創(chuang)新者(zhe)(zhe)匯聚深職院，為世界(jie)的(de)(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)(fa)展提(ti)出“優質教育”的(de)(de)(de)(de)解(jie)決(jue)方案，每一個參與者(zhe)(zhe)都將(jiang)銘記：2019年11月(yue)，我在(zai)中國(guo)深圳，在(zai)深職院，對這(zhe)(zhe)個世界(jie)說了(le)點什么(me)，努力(li)為這(zhe)(zhe)個世界(jie)做點什么(me)。“只(zhi)有(you)喚起青(qing)年人解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，才(cai)是實現聯合國(guo)可持(chi)續發(fa)(fa)展目(mu)標最可靠的(de)(de)(de)(de)保障(zhang)”，來自丹麥的(de)(de)(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不(bu)同國家(jia)的(de)(de)年輕人(ren)，從素(su)不(bu)相(xiang)識到組成團隊，再到站在講(jiang)臺上把自己的(de)(de)創意(yi)完整(zheng)地展示(shi)出來，這(zhe)個過程(cheng)本(ben)身就是(shi)激動人(ren)心(xin)的(de)(de)”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年(nian)人或許還很稚嫩，青年(nian)人大多(duo)并不(bu)富有(you)。但是他(ta)(ta)們(men)的(de)想象最寬廣，他(ta)(ta)們(men)的(de)情(qing)懷最真(zhen)誠。他(ta)(ta)們(men)不(bu)約而同地(di)把(ba)眼光投(tou)向了在全球(qiu)化的(de)世界(jie)中(zhong)處于弱(ruo)勢的(de)人們(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組(zu)關注的對(dui)象(xiang)是孤(gu)兒(er)。我(wo)們(men)(men)有(you)個(ge)組(zu)員來自印度。在印度，有(you)個(ge)針對(dui)孤(gu)兒(er)設(she)立的收容所(suo)，孤(gu)兒(er)們(men)(men)只(zhi)能在這里(li)待到18歲(sui)。之后，他們(men)(men)需要融入社會，要獨自找工作、生活(huo)。我(wo)們(men)(men)研究(jiu)如(ru)何能更(geng)有(you)效幫助他們(men)(men)，讓(rang)他們(men)(men)在18歲(sui)以后更(geng)好地融入社會”，來自英國的青年創新者Jack這樣介紹(shao)自己的創意。

“在(zai)非洲，女(nv)孩(hai)子(zi)早(zao)婚早(zao)孕(yun)問(wen)題比較(jiao)普遍，而女(nv)孩(hai)子(zi)一旦懷孕(yun)，學校就不再讓(rang)她(ta)(ta)們(men)繼(ji)續(xu)讀書(shu)，她(ta)(ta)們(men)也就失(shi)去了受(shou)教育的(de)(de)權利(li)”，來自尼日利(li)亞(ya)的(de)(de)創(chuang)新者Chioma說，她(ta)(ta)和同伴的(de)(de)創(chuang)意是，對非洲農村的(de)(de)女(nv)孩(hai)進行早(zao)期性教育，避(bi)免她(ta)(ta)們(men)過早(zao)懷孕(yun)，同時保證女(nv)孩(hai)受(shou)教育的(de)(de)權利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印(yin)與(yu)納米技(ji)(ji)(ji)術(shu)相結合做出高(gao)溫(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)校(xiao)服(fu)(fu)”項(xiang)目(mu)，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)最佳創意。這個項(xiang)目(mu)由(you)來自(zi)巴拿馬的(de)Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印(yin)與(yu)納米技(ji)(ji)(ji)術(shu)相結合”技(ji)(ji)(ji)術(shu)，研制(zhi)高(gao)溫(wen)自(zi)動(dong)降溫(wen)校(xiao)服(fu)(fu)，一個家庭(ting)每(mei)年每(mei)套校(xiao)服(fu)(fu)只需7美元，就能(neng)為(wei)孩(hai)子置辦(ban)新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱氣候下(xia)，為(wei)農村兒(er)童(tong)克服(fu)(fu)高(gao)溫(wen)對身體的(de)傷(shang)害，健康、平(ping)安地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)一個星(xing)期，105名(ming)青年(nian)(nian)用(yong)自己稚嫩的(de)創意為(wei)世(shi)(shi)界提供“優質教育”解決方案，接受導師的(de)指導和建議；同時，他們關注世(shi)(shi)界、幫扶(fu)弱勢的(de)情懷，也感動著成年(nian)(nian)人。

“這些青年人普遍更關注‘教(jiao)育(yu)(yu)平權’議(yi)題(ti)，特(te)別關注少數族群如女童、孤兒、自閉癥(zheng)兒童以及發(fa)展中國家人民的教(jiao)育(yu)(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)”主題(ti)工(gong)作人員、深職院(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)特(te)聘教(jiao)師陸(lu)亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表(biao)示，這些來自(zi)全世界的(de)學生普遍(bian)具(ju)有(you)較(jiao)廣(guang)闊的(de)國際視野，“關懷社會，關注民生”，具(ju)有(you)濃濃的(de)悲天(tian)(tian)憫人的(de)人文精(jing)神。樂(le)于(yu)(yu)(yu)交流，具(ju)有(you)較(jiao)好的(de)同理心和(he)跨文化(hua)能(neng)(neng)力。善于(yu)(yu)(yu)公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂(le)觀，陽(yang)光、向上，激(ji)情、豁達。他(ta)(ta)們(men)大多是(shi)在(zai)校(xiao)學生，他(ta)(ta)們(men)的(de)表(biao)現或許就(jiu)(jiu)是(shi)高等教育應(ying)該(gai)實現的(de)目標(biao)吧。“社會精(jing)英對于(yu)(yu)(yu)社會是(shi)有(you)天(tian)(tian)賦責任的(de)，不能(neng)(neng)都是(shi)‘精(jing)致的(de)利(li)己主義者’，否(fou)則(ze)，社會就(jiu)(jiu)真(zhen)的(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明說。

“我(wo)很激動，能夠見證(zheng)這(zhe)個過程，青年人用自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)創意向(xiang)這(zhe)個世(shi)界拋(pao)出橄欖(lan)枝，用自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)想法為世(shi)界各地的(de)(de)問題尋找可行的(de)(de)方案”，來自(zi)(zi)(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)世(shi)界(jie)面臨著很多、很復(fu)雜的(de)問題，解(jie)決(jue)它們并不是(shi)(shi)簡單的(de)事情，但是(shi)(shi)我們應該寄希望于(yu)青年(nian)人(ren)，只(zhi)有(you)他們關注了、努力了，才能為世(shi)界(jie)找(zhao)到更好的(de)解(jie)決(jue)方案(an)”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)105名青年(nian)創新者，就是(shi)(shi)105個大使，向全世(shi)界(jie)播撒可(ke)持(chi)續發展的(de)希望，“只(zhi)有(you)喚起青年(nian)人(ren)解(jie)決(jue)問題的(de)意(yi)識，才是(shi)(shi)實現聯(lian)合國可(ke)持(chi)續發展目標最可(ke)靠的(de)保(bao)障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)(zhong)感受中(zhong)(zhong)華文(wen)化(hua)魅力(li)

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的深職(zhi)院(yuan)同(tong)德樓，在(zai)中國(guo)(guo)傳統樂曲(qu)的背(bei)景聲中，不斷(duan)傳出(chu)熱烈的鼓掌聲和(he)歡呼(hu)聲。深職(zhi)院(yuan)體育部(bu)教(jiao)授劉淑慧和(he)學(xue)校太極拳社團的學(xue)生，通過展示太極基礎(chu)招式(shi)和(he)醉(zui)拳，征服(fu)了來自多個(ge)國(guo)(guo)家和(he)地區(qu)的105名最具(ju)創新(xin)頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直(zhi)、下巴微收、舌頂上顎(e)、呼氣、吸氣、兩腿(tui)分開(kai)微彎……隨后(hou)，劉(liu)淑(shu)慧和(he)弟子們帶領這(zhe)群(qun)年輕(qing)人(ren)一起，打了一套太極組(zu)合拳(quan)，劉(liu)教授不(bu)時穿插著英文(wen)，用中英雙語進(jin)行現場教學。

“簡直太不可思議了！我第一次打(da)太極，特別喜歡這項(xiang)中國(guo)的傳統運動項(xiang)目。雖(sui)然(ran)打(da)太極的整(zheng)個(ge)過程是(shi)平靜、舒緩的，但卻又透出力(li)量感。”來自英國(guo)的Jack說，雖(sui)然(ran)早(zao)已聽聞“Chinese Kungfu”的魔力(li)，但是(shi)親(qin)自操(cao)練這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的意外收獲。

“既然來(lai)到(dao)中(zhong)(zhong)國，來(lai)到(dao)深(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各(ge)國的創(chuang)新(xin)人才來(lai)感(gan)受下中(zhong)(zhong)國的傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)。”劉淑慧說，太(tai)極拳(quan)作為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)運(yun)動的代表，集養(yang)身(shen)、健身(shen)和技擊為(wei)(wei)一(yi)體，也是深(shen)職(zhi)最(zui)受學(xue)生歡迎的運(yun)動項目之一(yi)。作為(wei)(wei)東道主的深(shen)職(zhi)院特(te)別(bie)安排太(tai)極拳(quan)社(she)團為(wei)(wei)前來(lai)參會的國際友人展示太(tai)極，可(ke)以讓(rang)他們對中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)有深(shen)入(ru)了解，同(tong)時也幫助他們緩解項目討論的壓力，舒緩身(shen)心，可(ke)謂是場傳(chuan)統(tong)與創(chuang)新(xin)的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創新(xin)者(zhe)用(yong)生硬而有趣的中文向深(shen)職(zhi)院(yuan)的志愿者(zhe)和(he)工作團隊高唱‘我真(zhen)(zhen)的謝謝你’時，真(zhen)(zhen)的讓我熱(re)淚盈眶了”，深(shen)職(zhi)院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)陸亞(ya)明(ming)老(lao)師說。

2019年的金秋，105位世界(jie)各國青年來(lai)到中國深圳，來(lai)到深職院(yuan)。他們留下的是(shi)(shi)自(zi)己的創意(yi)與情懷，帶走(zou)的是(shi)(shi)由衷的贊許(xu)和(he)親切的記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是(shi)個如(ru)此美好(hao)的(de)(de)城市”，來(lai)自津(jin)巴布韋(wei)的(de)(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽說深(shen)圳是(shi)中國的(de)(de)“硅谷”，每天都有(you)(you)神奇(qi)的(de)(de)事情在這(zhe)(zhe)里(li)發生(sheng)，這(zhe)(zhe)次(ci)來(lai)到這(zhe)(zhe)座城市，親身體驗了她(ta)的(de)(de)美麗(li)與活力，“我如(ru)果有(you)(you)孩子，一定要(yao)讓他（她(ta)）來(lai)到這(zhe)(zhe)里(li)讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創新者(zhe)Chioma由衷地說，雖然只停留了短短幾天，但深圳這座(zuo)城(cheng)市無處不(bu)在的青春活力(li)，日(ri)新月異的科(ke)技創新，讓她流連忘返(fan)。“我一定(ding)會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星期，但105位世界各國青年(nian)(nian)以(yi)自(zi)己的(de)(de)創(chuang)意與(yu)想象，為2019年(nian)(nian)金秋(qiu)的(de)(de)深圳和深職院，留下了(le)美好的(de)(de)回(hui)憶與(yu)寶貴的(de)(de)財富。

“美麗的(de)校園，熱(re)情而(er)(er)聰明的(de)學(xue)(xue)生”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙(huo)人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)深(shen)職院送上(shang)了這樣的(de)評價。而(er)(er)深(shen)職院注重培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)精(jing)神的(de)教書育人理念，深(shen)職院學(xue)(xue)生的(de)精(jing)神風貌，也(ye)給世(shi)界各國的(de)青年創(chuang)新(xin)者留下深(shen)刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深(shen)職(zhi)院是中國職(zhi)業教育領域最(zui)好(hao)的高校”，來自非洲的創新者Elizabeth說，來到深(shen)職(zhi)院時，志愿者帶她參觀了(le)學校的三(san)個校區，她驚嘆這里優美(mei)的環(huan)境、完善的設備。“我幾(ji)乎不想(xiang)回去了(le)，我想(xiang)留在深(shen)職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教育(yu)在當今世界(jie)非常(chang)重要，相比傳統的(de)學(xue)(xue)術教育(yu)專業(ye)性(xing)更(geng)高、應(ying)用性(xing)更(geng)強，從這(zhe)個(ge)意(yi)義上，作為(wei)中國頂尖職業(ye)院校(xiao)的(de)深職院和UNLEASH‘把(ba)創意(yi)變(bian)成現實’的(de)特征非常(chang)契合(he)”，來自(zi)牙買加(jia)的(de)學(xue)(xue)員(yuan)DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)(zhu)題的(de)(de)東道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂實至名歸(gui)。此(ci)次活(huo)動恰逢深(shen)(shen)圳開啟建(jian)設“中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義先(xian)行示范區”的(de)(de)關(guan)鍵時間節(jie)點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容的(de)(de)姿態，為全球教育邁向優質(zhi)，提供(gong)了(le)交流平臺(tai)。同時，也向世界(jie)輸出(chu)了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣(yang)本”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)(shi)”。在活(huo)動的(de)(de)閉幕式(shi)(shi)上，校長楊欣(xin)斌與(yu)獲(huo)獎團隊(dui)親切(qie)交談(tan)，并(bing)誠摯邀(yao)請(qing)他們(men)將項目落戶深(shen)(shen)圳，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)度合(he)作、共謀(mou)發展。

如此重磅的活動(dong)，為(wei)(wei)何選(xuan)在(zai)深職院(yuan)(yuan)舉辦？深職院(yuan)(yuan)在(zai)“產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”版塊的扎實(shi)投(tou)入與(yu)豐碩成果或許(xu)是答案之一。為(wei)(wei)了讓學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)業(ye)(ye)前沿，深職院(yuan)(yuan)緊(jin)貼深圳四大支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)業(ye)(ye)，開設移動(dong)通信、云計(ji)算、大數據、人工智能(neng)、新能(neng)源汽車等招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)、領(ling)軍企(qi)業(ye)(ye)緊(jin)密(mi)合(he)作，建立了華為(wei)(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應用技術學(xue)院(yuan)(yuan)等8所特色(se)產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在(zai)創新創業(ye)(ye)教(jiao)育版塊投(tou)入扎實(shi)，其中教(jiao)學(xue)儀(yi)器(qi)設備總(zong)值(zhi)達9.22億元(yuan)(yuan)，固定資(zi)產(chan)總(zong)值(zhi)達23億元(yuan)(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活動(dong)經驗(yan)，成(cheng)為(wei)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)可(ke)靠保證(zheng)。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳國(guo)際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、中國(guo)高職(zhi)院校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)圳大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)主要發起者、籌(chou)劃者，早(zao)在(zai)2017年(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間(jian)合(he)作(zuo)，聯(lian)(lian)合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多(duo)場(chang)工作(zuo)坊，吸(xi)引(yin)了(le)海(hai)內外30多(duo)個(ge)(ge)(ge)國(guo)家(jia)和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千個(ge)(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與(yu)活動(dong)，并(bing)在(zai)2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活動(dong)的(de)獨家(jia)協辦(ban)單位(wei)，吸(xi)引(yin)來(lai)自30多(duo)個(ge)(ge)(ge)國(guo)家(jia)的(de)150多(duo)個(ge)(ge)(ge)項目展出。學校(xiao)還(huan)先后承辦(ban)了(le)深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)人力資源和社(she)會保障局(ju)面向全市(shi)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資培訓、項目培訓。近年(nian)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院通(tong)(tong)過“引(yin)進來(lai)”搭建(jian)了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也借(jie)勢“走出去(qu)”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才(cai)的(de)培養鋪設“快速通(tong)(tong)道(dao)”。

“創新(xin)創業”是(shi)深職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)(de)一個關鍵詞，這與此(ci)次(ci)活動的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題“優質教(jiao)育”也(ye)高度契合(he)。深職(zhi)院(yuan)副校長(chang)馬曉(xiao)明強調，優質的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)培(pei)養有(you)創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)、實干思維與全(quan)球視野的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業家。“我們(men)堅持不(bu)懈培(pei)養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)，并(bing)不(bu)是(shi)要(yao)(yao)求(qiu)他(ta)們(men)今后都去辦實體(ti)企(qi)業。創新(xin)精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都能具有(you)企(qi)業家精(jing)神(shen)(shen)，能夠以創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)姿態去開創自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事業，實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣區發展(zhan)規(gui)劃綱要(yao)(yao)》，建(jian)設中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)義先(xian)行示(shi)范(fan)區的(de)(de)(de)(de)(de)征程中(zhong)，對職(zhi)業教(jiao)育培(pei)養人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)然要(yao)(yao)求(qiu)。”

立時代潮頭，用創(chuang)新(xin)(xin)鏈接世(shi)界。2019年(nian)(nian)金秋，來自世(shi)界各國(guo)的(de)105名青(qing)年(nian)(nian)將自己的(de)情懷與創(chuang)意留(liu)在深(shen)職院校園，成為深(shen)職院創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育的(de)又(you)一個(ge)里程碑。創(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已在深(shen)職學子的(de)心(xin)中點(dian)燃，也將照亮他們人生道路上的(de)創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)業征途(tu)。

（宣(xuan)傳部 創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院）