深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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