10月14日，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)特(te)區(qu)建立40周(zhou)年慶祝大(da)會在廣(guang)(guang)東省深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)隆重(zhong)舉行。中共中央總書(shu)記、國(guo)家主(zhu)(zhu)席、中央軍委主(zhu)(zhu)席習近平在會上發表(biao)重(zhong)要講話(hua)。深(shen)(shen)職師生通過電視(shi)、廣(guang)(guang)播、報紙、網絡等(deng)收聽、收看(kan)會議(yi)，并結(jie)合自(zi)身學習、工作和(he)生活實際(ji)，分享學習體會和(he)感受(shou)。大(da)家因(yin)特(te)區(qu)建立40周(zhou)年取得(de)的輝煌成就(jiu)而(er)獲得(de)感、幸福感滿滿，因(yin)新時(shi)代擎畫(hua)的宏偉(wei)藍圖而(er)感到使命光(guang)榮、責(ze)任重(zhong)大(da)。

馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)教師譚翀：習(xi)總(zong)(zong)書記在(zai)(zai)(zai)此(ci)次講(jiang)話的(de)(de)(de)第二(er)段提到(dao)了(le)一(yi)個(ge)細節：“1979年(nian)(nian)(nian)4月，廣(guang)東(dong)省(sheng)委負(fu)責(ze)人向中(zhong)央(yang)領(ling)導同志(zhi)提出(chu)興辦出(chu)口加(jia)工區、推進改革開放(fang)的(de)(de)(de)建(jian)議……”。熟悉這段歷史的(de)(de)(de)同志(zhi)都(dou)(dou)知道，當時廣(guang)東(dong)省(sheng)委的(de)(de)(de)負(fu)責(ze)人就是(shi)習(xi)仲勛(xun)(xun)同志(zhi)。1978年(nian)(nian)(nian)8月，在(zai)(zai)(zai)清(qing)華大學(xue)讀書的(de)(de)(de)習(xi)近平就利(li)用(yong)暑假(jia)時間(jian)參加(jia)社會實踐，隨(sui)同父親習(xi)仲勛(xun)(xun)一(yi)起下(xia)鄉(xiang)，在(zai)(zai)(zai)廣(guang)東(dong)惠(hui)(hui)陽(yang)農村調研，當時深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)所(suo)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)寶(bao)安(an)縣就屬于(yu)惠(hui)(hui)陽(yang)地區。第二(er)年(nian)(nian)(nian)，也(ye)(ye)就是(shi)1979年(nian)(nian)(nian)3月5日，國務院(yuan)批復同意廣(guang)東(dong)省(sheng)寶(bao)安(an)縣改設為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市。確定用(yong)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這個(ge)名字，也(ye)(ye)是(shi)習(xi)仲勛(xun)(xun)同志(zhi)拍板(ban)的(de)(de)(de)。習(xi)老對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)非(fei)常(chang)有感(gan)情。從(cong)1990年(nian)(nian)(nian)9月到(dao)2002年(nian)(nian)(nian)這12年(nian)(nian)(nian)里(li)(li)，習(xi)老基本都(dou)(dou)在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)度過。他(ta)曾飽含深(shen)(shen)(shen)情地說：“現在(zai)(zai)(zai)我(wo)退(tui)居二(er)線了(le)，就要(yao)在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)住(zhu)下(xia)去。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)家(jia)，我(wo)要(yao)看著深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發展。”對老一(yi)輩無(wu)產階級革命者和(he)(he)黨的(de)(de)(de)領(ling)袖來(lai)說，他(ta)們為(wei)(wei)了(le)國家(jia)和(he)(he)民族的(de)(de)(de)事業，四海為(wei)(wei)家(jia)，事業和(he)(he)牽掛(gua)在(zai)(zai)(zai)哪(na)里(li)(li)，哪(na)里(li)(li)就是(shi)家(jia)，家(jia)和(he)(he)國是(shi)很難分(fen)(fen)開的(de)(de)(de)。但如果非(fei)要(yao)做區分(fen)(fen)，作為(wei)(wei)領(ling)袖個(ge)人，從(cong)心理層面上講(jiang)，自(zi)己最親愛、最牽掛(gua)的(de)(de)(de)父母(mu)在(zai)(zai)(zai)哪(na)里(li)(li)，哪(na)里(li)(li)就是(shi)家(jia)，從(cong)這個(ge)角度上說，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)在(zai)(zai)(zai)總(zong)(zong)書記心中(zhong)，一(yi)定也(ye)(ye)是(shi)有著家(jia)一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)(shen)厚感(gan)情的(de)(de)(de)。

人(ren)工(gong)智能學院(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)林靜選(xuan)：1989年(nian)，我六歲，隨著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽從(cong)(cong)杭(hang)州來到深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)。當(dang)時(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)主干道(dao)深(shen)(shen)(shen)(shen)南大(da)(da)(da)道(dao)上(shang)只有零星的(de)(de)(de)幾座(zuo)高(gao)層(ceng)建筑，現在(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)南大(da)(da)(da)道(dao)兩旁高(gao)樓鱗次櫛(zhi)比，十分繁華。從(cong)(cong)國貿大(da)(da)(da)廈(sha)、地王大(da)(da)(da)廈(sha)、平(ping)安金融中(zhong)心，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)40年(nian)，每一天都有新的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)，我有幸跟(gen)著父母見(jian)證了深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)從(cong)(cong)改(gai)革開放“探路(lu)者(zhe)”到新時(shi)代“示范(fan)區(qu)(qu)”。現在(zai)(zai)(zai)，作(zuo)為(wei)一名高(gao)校教(jiao)師(shi)，老一輩(bei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)“開拓、創(chuang)新、團結、奉獻”精神也一直(zhi)深(shen)(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)(shen)影響(xiang)著我。正如習近平(ping)總書記在(zai)(zai)(zai)講(jiang)話中(zhong)強(qiang)調的(de)(de)(de)，我們(men)應永葆“創(chuang)”的(de)(de)(de)勁頭，繼續(xu)發揚敢(gan)闖敢(gan)試(shi)、敢(gan)為(wei)人(ren)先的(de)(de)(de)特區(qu)(qu)精神，勇當(dang)新時(shi)代的(de)(de)(de)“拓荒牛”。我們(men)要在(zai)(zai)(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)崗位上(shang)創(chuang)新地工(gong)作(zuo)，適應時(shi)代的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)，為(wei)“雙高(gao)”建設(she)任(ren)務，為(wei)中(zhong)國特色(se)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校建設(she)貢獻自己的(de)(de)(de)一份力量(liang)。

傳播學(xue)院教(jiao)(jiao)師劉(liu)西(xi)省：作(zuo)(zuo)(zuo)為深(shen)圳(zhen)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育系統的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)師，深(shen)知深(shen)圳(zhen)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)發(fa)展從四十年前沒有(you)一(yi)(yi)所大(da)學(xue)，到現(xian)在的(de)(de)(de)(de)多所職業(ye)(ye)高(gao)(gao)校(xiao)，體現(xian)了深(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)和(he)行業(ye)(ye)對應(ying)用型技術型人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)市場需求。高(gao)(gao)質量(liang)(liang)(liang)發(fa)展是(shi)對高(gao)(gao)校(xiao)未來發(fa)展提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)要求，同時(shi)(shi)這(zhe)也是(shi)我(wo)對自己提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)要求，我(wo)怎樣在教(jiao)(jiao)學(xue)上更(geng)加注重內涵和(he)質量(liang)(liang)(liang)、注重實操和(he)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)，是(shi)我(wo)下一(yi)(yi)步(bu)要重點研究的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)。同時(shi)(shi)也為我(wo)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)(ren)專業(ye)(ye)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)指明(ming)了方向(xiang)，根據習近平總書(shu)記(ji)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)“文藝事業(ye)(ye)是(shi)黨和(he)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)重要事業(ye)(ye)，堅持以(yi)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)為中心的(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)導向(xiang)”，我(wo)將繼續以(yi)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)撼天(tian)動地的(de)(de)(de)(de)奮斗歷程作(zuo)(zuo)(zuo)為我(wo)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，謳歌和(he)贊美(mei)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)幸(xing)福美(mei)滿的(de)(de)(de)(de)生活畫(hua)卷，向(xiang)藝術精品(pin)(pin)看(kan)齊，重質量(liang)(liang)(liang)重內涵，創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)無(wu)愧于時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)優(you)秀作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)。

數創學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教師(shi)劉(liu)寒：經(jing)濟(ji)特區處于改(gai)革開放(fang)最(zui)前沿，加(jia)強黨的(de)(de)(de)全面領(ling)導和黨的(de)(de)(de)建設(she)有著更高(gao)要(yao)求，黨員干部(bu)要(yao)堅(jian)定理想信念(nian)、更新知識觀念(nian)、掌握過硬本領(ling)，自(zi)覺站(zhan)在(zai)黨和國家大(da)局上(shang)想問題、辦事情(qing)。對(dui)(dui)于我們(men)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)黨員教師(shi)而言，尤其要(yao)意識到(dao)(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)特殊身(shen)份(fen)，意識到(dao)(dao)(dao)技能(neng)教育(yu)、職業(ye)教育(yu)對(dui)(dui)于中華民族(zu)偉大(da)復興的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)促進(jin)作(zuo)用，意識到(dao)(dao)(dao)深(shen)圳在(zai)這(zhe)一復興環節中的(de)(de)(de)先鋒地位，更要(yao)意識到(dao)(dao)(dao)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)是全國職業(ye)教育(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)排頭兵(bing)。我們(men)應(ying)當以(yi)此來自(zi)覺要(yao)求自(zi)己，讓深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)和深(shen)圳的(de)(de)(de)改(gai)革經(jing)驗“走出去(qu)”，把外界優秀的(de)(de)(de)技術、理念(nian)“引起(qi)來”，實事求是、腳(jiao)踏實地地貫徹習總(zong)書記重(zhong)要(yao)講話的(de)(de)(de)精神(shen)。

繼(ji)培學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)林素(su)文(wen)：作為(wei)一(yi)名基層(ceng)的(de)(de)普(pu)通黨員(yuan)，能有(you)(you)(you)幸生活在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)(zhe)個(ge)“年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)輕(qing)有(you)(you)(you)為(wei)”的(de)(de)城(cheng)市，見證深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)跨越式(shi)的(de)(de)前進，深(shen)(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)(shen)地感受到了(le)有(you)(you)(you)黨中央(yang)的(de)(de)堅強(qiang)領導，經(jing)濟(ji)特(te)區會越辦越好的(de)(de)偉大(da)奇跡(ji)。今年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)是我(wo)在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)生活的(de)(de)第(di)(di)20個(ge)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)，在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)工(gong)作的(de)(de)第(di)(di)13個(ge)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)頭(tou)(tou)，雖然一(yi)直(zhi)在(zai)基層(ceng)默默工(gong)作，但有(you)(you)(you)黨中央(yang)這(zhe)(zhe)個(ge)“偉大(da)領袖”，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)(zhe)個(ge)“進步青年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”及深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)這(zhe)(zhe)個(ge)“學(xue)習標兵”，我(wo)最想引用魯迅先(xian)生的(de)(de)經(jing)典名言“俯首甘(gan)為(wei)孺(ru)子牛”來表達我(wo)的(de)(de)心(xin)聲(sheng)。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)等(deng)經(jing)濟(ji)特(te)區40年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)改(gai)革開放實踐，創造了(le)偉大(da)奇跡(ji)，積累了(le)寶(bao)貴經(jing)驗，深(shen)(shen)(shen)(shen)化了(le)我(wo)們(men)對中國特(te)色(se)社會主(zhu)義經(jing)濟(ji)特(te)區建(jian)設規律的(de)(de)認識。作為(wei)基層(ceng)普(pu)通黨員(yuan)的(de)(de)我(wo)將繼(ji)續(xu)不忘初心(xin)，牢記使(shi)命，倍加珍惜，為(wei)黨的(de)(de)事業，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)改(gai)革發展，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)“世界一(yi)流院(yuan)(yuan)校”俯首甘(gan)為(wei)孺(ru)子牛。

管(guan)理學(xue)院20級旅游本(ben)科學(xue)生楊佳娜(na)：雖(sui)然深(shen)(shen)圳(zhen)這座(zuo)城(cheng)市整體(ti)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)我(wo)(wo)(wo)(wo)來不(bu)及參與，但我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)說說我(wo)(wo)(wo)(wo)所處環境(jing)里(li)感知到(dao)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化。還記得2017年，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛入(ru)學(xue)，那(nei)會(hui)兒學(xue)校(xiao)馬路對(dui)面還是沒(mei)有開發(fa)的(de)(de)(de)(de)荒(huang)山(shan)，課堂上老師(shi)說，“你們(men)看我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校(xiao)對(dui)面的(de)(de)(de)(de)山(shan)，那(nei)里(li)以(yi)后一定會(hui)發(fa)展(zhan)起來的(de)(de)(de)(de)！”如老師(shi)所料，在我(wo)(wo)(wo)(wo)畢業前(qian)，學(xue)校(xiao)對(dui)面的(de)(de)(de)(de)荒(huang)山(shan)建(jian)(jian)起了(le)高樓和商城(cheng)，是另外(wai)一番景(jing)色(se)(se)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，正(zheng)是這些許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)小(xiao)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化集合在一起才有了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)今天看到(dao)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)圳(zhen)，小(xiao)環境(jing)里(li)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化何嘗不(bu)是反(fan)映(ying)著深(shen)(shen)圳(zhen)這座(zuo)城(cheng)市的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。未來，深(shen)(shen)圳(zhen)將(jiang)朝著建(jian)(jian)設(she)中國特色(se)(se)社會(hui)主義(yi)先行示(shi)范區(qu)的(de)(de)(de)(de)方向前(qian)行，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青年大(da)學(xue)生也應在開啟全面建(jian)(jian)設(she)社會(hui)主義(yi)現代化國家新(xin)征程中作出新(xin)的(de)(de)(de)(de)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)貢獻！