深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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