
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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