深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務(wu)業等重點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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