個人簡介：白潔，醫(yi)護學院中醫(yi)課程教(jiao)(jiao)師。教(jiao)(jiao)學中善(shan)于利(li)用原創的信(xin)息化(hua)(hua)課程資源及教(jiao)(jiao)學模型易(yi)化(hua)(hua)晦澀的中醫(yi)哲學理論，幫助學習者建立中醫(yi)整(zheng)體觀念及辨證(zheng)思維(wei)。

11月17日(ri)上午，廣東(dong)省第四屆(jie)高(gao)校（高(gao)職(zhi)）青(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)大賽(sai)總決(jue)賽(sai)在廣州如火如荼(tu)地舉行，我校醫(yi)護(hu)學(xue)院(yuan)白潔老師(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)展示教(jiao)學(xue)絕活、詮釋高(gao)尚師(shi)(shi)(shi)德，最終(zhong)奪得(de)總決(jue)賽(sai)冠軍，并(bing)摘得(de)廣東(dong)省五一勞動獎(jiang)章。回顧白潔老師(shi)(shi)(shi)從教(jiao)十年的(de)(de)經歷，每一個認識她的(de)(de)人都會說，"白老師(shi)(shi)(shi)，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)(shi)出生(sheng)(sheng)在醫(yi)學(xue)(xue)世家，家中匾額懸掛著家訓--"大醫(yi)精(jing)誠"。作(zuo)為醫(yi)生(sheng)(sheng)，她時(shi)(shi)刻謹記家訓。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)(shi)對家訓的理解變成(cheng)了"做醫(yi)生(sheng)(sheng)要求(qiu)精(jing)，做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要精(jing)益求(qiu)精(jing)"。自2008年(nian)來到我校醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)(shi)擔任(ren)康復治療技術專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要承擔康復及護(hu)理專業的多(duo)門常規課(ke)程，每年(nian)完成(cheng)課(ke)時(shi)(shi)數(shu)超過400學(xue)(xue)時(shi)(shi)。十(shi)年(nian)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)(bai)潔(jie)(jie)老師(shi)(shi)用行(xing)動踐行(xing)著家訓，憑借孜孜不倦(juan)、精(jing)益求(qiu)精(jing)的工作(zuo)作(zuo)風(feng)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)獲得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的認(ren)可(ke)，多(duo)次摘(zhai)得各級(ji)(ji)各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)榮(rong)譽--七次取得校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、校級(ji)(ji)第二屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比(bi)賽(sai)一(yi)等獎、校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣東省衛生(sheng)(sheng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)比(bi)賽(sai)特等獎......

同時，白潔老(lao)師(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)過程中不(bu)斷(duan)探索創(chuang)新，堅持"授(shou)之以漁"的(de)授(shou)課(ke)理念(nian)，逐步確立了以"問題情景--自(zi)主學(xue)習--診斷(duan)、應用與(yu)拓展"為模式(shi)的(de)高職(zhi)醫學(xue)自(zi)主探究學(xue)習方式(shi)。主持及參(can)與(yu)省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)重點教(jiao)(jiao)科研課(ke)題十(shi)余項(xiang)(xiang)；校級(ji)信息化項(xiang)(xiang)目(mu)兩項(xiang)(xiang)；授(shou)權專利六項(xiang)(xiang)；副(fu)主編教(jiao)(jiao)材兩部；參(can)編教(jiao)(jiao)材、論著三部；發表論文(wen)數(shu)篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在課(ke)堂上，為(wei)了引導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好中醫(yi)、傳承中醫(yi)，白(bai)潔老師積極(ji)參與信息化教(jiao)學(xue)(xue)設計及運用，利(li)用信息化技術突破教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)重點難點，學(xue)(xue)習先進的(de)技術手段提升教(jiao)學(xue)(xue)質量，最終幫助學(xue)(xue)生建立中醫(yi)整體(ti)觀(guan)念(nian)及辯證思維、理(li)解晦澀的(de)中醫(yi)哲學(xue)(xue)理(li)念(nian)。

白(bai)潔(jie)老(lao)師先進(jin)(jin)的(de)信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)理念在行業、校(xiao)內備受肯定及(ji)贊譽，信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)獲(huo)省(sheng)級(ji)以(yi)上信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)獎項十余(yu)項，信(xin)息化(hua)作(zuo)品(pin)(pin)也因突(tu)出(chu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)和先進(jin)(jin)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念入選校(xiao)史館(guan)，對(dui)外展出(chu)。響應學(xue)(xue)校(xiao)"走出(chu)去"的(de)號(hao)召，白(bai)潔(jie)老(lao)師作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)代表，對(dui)百色(se)(se)衛校(xiao)兩(liang)百余(yu)名教(jiao)師展開(kai)"信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)思(si)與行"的(de)專(zhuan)項培訓，獲(huo)得百色(se)(se)衛校(xiao)領導及(ji)教(jiao)師的(de)高度好評。在剛結束的(de)全國護理職業教(jiao)育模擬教(jiao)學(xue)(xue)會議上，信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)家界(jie)定白(bai)潔(jie)老(lao)師的(de)課程作(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)為深(shen)職院醫護標桿(gan)性信(xin)息化(hua)作(zuo)品(pin)(pin)進(jin)(jin)行推(tui)廣示范(fan)。

誨人不倦 育人成才

除(chu)了日常的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工作之外，白潔老(lao)(lao)師連續10年擔任班(ban)主任工作，期間獲評校級優秀班(ban)主任三次，就業(ye)(ye)(ye)先進個人一次，是(shi)學(xue)(xue)生心目(mu)中"永遠(yuan)值得驕傲和學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師"。同時(shi)，白潔老(lao)(lao)師注(zhu)重培養學(xue)(xue)生職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)質和創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力的(de)(de)(de)(de)培養，利(li)用課(ke)余時(shi)間帶(dai)領學(xue)(xue)生在專業(ye)(ye)(ye)領域進行研發(fa)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導、資(zi)源(yuan)整合等工作。在她(ta)的(de)(de)(de)(de)培養下，大量優秀的(de)(de)(de)(de)康復專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生脫穎而出，成為自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)生力軍。其中"VAT治療墊(dian)"項目(mu)在國際(ji)創(chuang)(chuang)客展中引發(fa)關注(zhu)，參(can)展過程作為項目(mu)代表獲媒體(ti)報道，項目(mu)最終獲得二等獎殊榮(rong)，并(bing)與相(xiang)關廠家達成合作協議，項目(mu)負責學(xue)(xue)生獲得相(xiang)關產(chan)業(ye)(ye)(ye)就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十(shi)年中，為(wei)了幫助學(xue)(xue)(xue)生建立立體(ti)的(de)針刺(ci)感受，白(bai)潔老師(shi)(shi)甘愿把(ba)自(zi)己(ji)的(de)胳(ge)膊作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生練習針法的(de)教(jiao)具，以血(xue)肉之軀擔當"針灸(jiu)活銅人"。她說，"為(wei)了一切學(xue)(xue)(xue)生，為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生的(de)一切，一切為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生。只有這樣，學(xue)(xue)(xue)生才能(neng)夠體(ti)驗到最真(zhen)實的(de)針刺(ci)感，我(wo)也才能(neng)夠反饋給學(xue)(xue)(xue)生最真(zhen)實的(de)信(xin)息。"被(bei)扎(zha)了無數針的(de)白(bai)潔老師(shi)(shi)，用自(zi)己(ji)的(de)行動播撒(sa)了愛(ai)的(de)種子，傳(chuan)播了甘于(yu)奉獻的(de)精神。

秉持著(zhu)對(dui)(dui)職業(ye)(ye)教育的(de)高(gao)度熱情，為了(le)提升自(zi)己的(de)教書育人(ren)水平，白潔老師忍痛在對(dui)(dui)學(xue)生的(de)大愛(ai)和對(dui)(dui)個人(ren)小愛(ai)之間，選(xuan)擇"對(dui)(dui)得(de)起更多孩(hai)子"，產(chan)后不足(zu)一月，便毅然決然地(di)離(li)別(bie)嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)幼子，踏上了(le)德(de)國(guo)訪(fang)(fang)學(xue)之路。訪(fang)(fang)學(xue)期(qi)間作(zuo)為選(xuan)派團體(ti)內(nei)唯一醫(yi)學(xue)背景的(de)高(gao)職教師，積極地(di)把德(de)國(guo)職業(ye)(ye)教育的(de)先進理念融入到醫(yi)護(hu)課(ke)程設計中。研(yan)學(xue)成果(guo)作(zuo)為項目代表展出交流(liu)獲得(de)德(de)方團隊的(de)高(gao)度評價，最終獲得(de)項目結業(ye)(ye)資格(ge)及歐盟(meng)職業(ye)(ye)教師準入資格(ge)。

白潔老師在(zai)十年職(zhi)教(jiao)生涯中，始終以"大(da)醫精誠"為座右銘(ming)，用行動(dong)彰顯了孜孜不倦(juan)、精益求(qiu)精的勞模風姿，不斷學習(xi)和(he)與(yu)時俱進的求(qiu)實態度，誨人(ren)不倦(juan)和(he)育(yu)人(ren)成(cheng)才(cai)的高職(zhi)情懷，無疆大(da)愛(ai)和(he)宅厚人(ren)心的奉獻精神。"德高為師、身正為范"。白潔老師一心撲在(zai)教(jiao)育(yu)工(gong)作上，她的行動(dong)深(shen)深(shen)影(ying)響(xiang)著(zhu)、感染著(zhu)身邊的每一個人(ren)。

（醫(yi)護學院 何可人）