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[深職匠心]不忘初心 始終如一——王靜霞教授二十余載躬耕育桃李

發布:2019-07-09

  孔子(zi)有(you)言:“其身正(zheng),不(bu)令而行;其身不(bu)正(zheng),雖令不(bu)從”。一個以身作則(ze)的好(hao)老師,可以影(ying)響學生(sheng)一輩子(zi)。

  我校王靜(jing)霞教授(shou)就是這樣(yang)一位老師。王靜(jing)霞教授(shou)自1994年來到深(shen)職院,投入到她所熱愛的教育事業已有二十三(san)個(ge)春秋,她嚴于律己、身教言傳,始(shi)終如一,用實(shi)際行動(dong)書寫了(le)“桃李(li)不(bu)言、下自成蹊(xi)”的光輝成就。

  德高為師 身正為范

  王靜(jing)霞教授說,“作為老師(shi),要(yao)注重(zhong)自身(shen)的(de)修(xiu)養和(he)學(xue)識,以身(shen)作則,凡是要(yao)求學(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)到(dao)的(de),自己(ji)首先(xian)做(zuo)(zuo)到(dao),德高方(fang)為師(shi),身(shen)正(zheng)才(cai)為范;作為老師(shi),要(yao)懂得尊重(zhong)學(xue)生(sheng),要(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責任(ren)心(xin),‘五心(xin)’必具。”

  正是堅持這樣的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信條(tiao),王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授始終奮斗在教(jiao)(jiao)學(xue)第一線,用心(xin)對待每位學(xue)生(sheng),認真完成每項工(gong)作(zuo)(zuo),收獲了(le)眾多的(de)肯定和榮譽。她曾(ceng)先(xian)后被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)我(wo)校(xiao)校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)名師;2次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)深圳市優(you)秀(xiu)班主任(ren)(ren);4次(ci)獲得校(xiao)級優(you)秀(xiu)班主任(ren)(ren);6次(ci)獲得年度考(kao)核優(you)秀(xiu);6次(ci)獲得校(xiao)優(you)秀(xiu)黨員稱(cheng)號;2次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)優(you)秀(xiu)黨務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)和優(you)秀(xiu)黨支部(bu)書記(ji);3次(ci)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)畢(bi)業生(sheng)就業工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進個(ge)人。

  踏實做事 無私奉獻

  2015年(nian),王(wang)靜霞教授開(kai)始(shi)主持“單片機應用技術”學(xue)校首(shou)批(pi)大規模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)(慕課(ke))建(jian)設重點項目。為了保證課(ke)程(cheng)建(jian)設質量和(he)上(shang)線進度,王(wang)靜霞教授帶領所有課(ke)程(cheng)建(jian)設團隊成員,一年(nian)多來不分節假日(ri),長期(qi)伏(fu)案進行課(ke)程(cheng)教學(xue)設計(ji)和(he)腳本創作(zuo)工作(zuo),引(yin)起眼睛、頸椎等等多種(zhong)病癥。

  在錄制視頻環節,為(wei)了尋找一處合適的拍攝場地,她不顧病痛,冒(mao)著酷暑(shu),踏遍(bian)了學(xue)校圖書(shu)館、信息樓(lou)、教學(xue)樓(lou)、實訓室(shi)、甚至學(xue)生宿舍(she),操場湖邊的每(mei)個(ge)角落。不僅如此,為(wei)了保(bao)障拍攝進(jin)度(du)和(he)效(xiao)果(guo)(guo),每(mei)次(ci)拍攝,在鏡頭前一站(zhan)就是連(lian)續6、7個(ge)小時,結束的時候(hou)腿都麻木得無法(fa)動彈了。功夫不負有(you)心人,目前,該課程已完(wan)成并于2016年9月上線試用,其(qi)教學(xue)設計和(he)拍攝效(xiao)果(guo)(guo)都得到了大家的高度(du)認可。

  躬耕不怠 成績斐然

  王靜霞教(jiao)(jiao)授在電信學院多年(nian)(nian),先后承擔單(dan)(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技術、微機(ji)原理(li)、數字系統設(she)(she)計(ji)技術等(deng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的教(jiao)(jiao)學工作,獲得年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學優秀11次。2002年(nian)(nian)完成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育部課(ke)(ke)題“微型計(ji)算機(ji)及應(ying)用(yong)”新(xin)世紀網絡課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)項目(mu)設(she)(she)計(ji);2008年(nian)(nian)作為主(zhu)(zhu)要成(cheng)(cheng)員參與“單(dan)(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技術”和(he)“IC版圖設(she)(she)計(ji)”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)(she),被評為國(guo)家(jia)精品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng);2012年(nian)(nian)主(zhu)(zhu)持建設(she)(she)的“單(dan)(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技術”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)入選為國(guo)家(jia)精品資源共享課(ke)(ke)。

  先后主(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)3本(ben),副(fu)主(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)5本(ben)。副(fu)主(zhu)編的“互聯(lian)網實(shi)用技術與網頁制作”獲2002年度普通(tong)高(gao)等(deng)學(xue)校優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)二等(deng)獎。主(zhu)編的“FPGA/CPLD應用技術”獲得中國(guo)電子教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會全國(guo)電子信息類優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等(deng)獎。副(fu)主(zhu)編的“單片機應用實(shi)訓教(jiao)(jiao)程”被評為2009年國(guo)家精品教(jiao)(jiao)材(cai)。

  2007年(nian)指導學生參加(jia)(jia)全(quan)國大學生電子設計大賽,獲(huo)得(de)全(quan)國一(yi)等獎,指導學生參加(jia)(jia)全(quan)國高職高專(zhuan)發明杯創新大賽先后獲(huo)得(de)銅獎3項。主持參與教研課題(ti)3項,2003年(nian)和2011年(nian)分別獲(huo)得(de)深圳職業技術學院教學成果(guo)三等獎和二等獎。

  主(zhu)持校級科(ke)研(yan)項目2項,企業(ye)橫向項目1項,在(zai)國內(nei)外專業(ye)核心(xin)期(qi)刊發表科(ke)研(yan)教研(yan)論文20多篇。

  謙和有禮 大師風范

  近日,王靜(jing)霞(xia)教授作(zuo)為唯一的教師代(dai)表(biao)(biao),受邀參加2017年度國家(jia)職業(ye)教育專(zhuan)業(ye)教學資源(yuan)庫(ku)建(jian)設(she)工作(zuo)研(yan)討會,并發表(biao)(biao)講(jiang)話。會上,王靜(jing)霞(xia)教授向全(quan)國的參會代(dai)表(biao)(biao)介(jie)紹(shao)了我校如何支(zhi)持資源(yuan)庫(ku)前期(qi)建(jian)設(she),并從自身建(jian)設(she)“單片機(ji)應用技術”課程的經驗出發,分享了如何解決資源(yuan)庫(ku)建(jian)設(she)過程中遇到的種(zhong)種(zhong)難題。

  由于(yu)匯報內(nei)容能夠戳中職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫建設中的(de)痛點(dian),并(bing)給出很(hen)好的(de)解決經驗,全場(chang)多次對王教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)爆發(fa)出熱烈的(de)掌聲,并(bing)得到了教(jiao)(jiao)育(yu)部領導和一線老師的(de)高度肯定。盡管取(qu)得了巨大的(de)成(cheng)功,王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)依舊(jiu)為人謙遜有禮(li),平易近人,在她(ta)身(shen)上始終(zhong)彌漫著真正(zheng)的(de)大師精神。

  絲(si)絲(si)華發,換來(lai)青春笑顏;甘為人梯(ti),期待(dai)學生(sheng)超越;無私(si)奉獻,盼望(wang)學生(sheng)成材——這就是我們(men)(men)的大師,就是我們(men)(men)的王靜霞教授。

(電信(xin)學院 黃冠蘭)

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