吳慧明，哈爾濱工業大學(xue)(xue)的優秀(xiu)畢(bi)業生(sheng)(sheng)，研究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)歷(li)，高(gao)教研究副研究員。2008年(nian)4月(yue)跨入深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)校門，任(ren)(ren)(ren)輔導員至(zhi)今(jin)已近12年(nian)，期(qi)間先后擔(dan)任(ren)(ren)(ren)過38個班級共(gong)1389名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的輔導員。2012年(nian)11月(yue)26日至(zhi)今(jin)任(ren)(ren)(ren)機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)工辦主任(ren)(ren)(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮斗在(zai)學(xue)生工作(zuo)第一線，秉承平等(deng)、關愛、陪伴的(de)(de)(de)理念，扎實開展思想政治(zhi)教(jiao)育，在(zai)工作(zuo)中不僅形成(cheng)了樂觀(guan)開朗、特(te)色創新的(de)(de)(de)風格，得到學(xue)生的(de)(de)(de)愛戴，也取(qu)得了突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。

近年來，他所帶(dai)班級及學(xue)生獲(huo)得省(sheng)(sheng)級以上獎(jiang)(jiang)勵(li)300余(yu)人次，校(xiao)(xiao)(xiao)級以上獎(jiang)(jiang)勵(li)2000余(yu)人次，他還(huan)先后指導學(xue)生獲(huo)省(sheng)(sheng)級以上競賽獲(huo)獎(jiang)(jiang)8項(xiang)，在2019年全(quan)國互聯(lian)網(wang)+大學(xue)生創新創業大賽中，吳(wu)(wu)慧明(ming)指導的團隊獲(huo)得廣東(dong)省(sheng)(sheng)金獎(jiang)(jiang)，全(quan)國銀獎(jiang)(jiang)；在2014-2015學(xue)生對輔(fu)導員(yuan)全(quan)樣(yang)本評(ping)(ping)價中，獲(huo)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)第一(yi)名(ming)；在2015-2018聘(pin)期考核中，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導員(yuan)業績排名(ming)第一(yi)；2016年廣東(dong)高校(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導員(yuan)年度人物評(ping)(ping)選(xuan)，吳(wu)(wu)慧明(ming)成(cheng)功(gong)當選(xuan)為“廣東(dong)高校(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導員(yuan)年度人物”十佳之(zhi)一(yi)，并獲(huo)得最(zui)具專業精神輔(fu)導員(yuan)榮(rong)譽稱號。2017年9月，吳(wu)(wu)慧明(ming)文(wen)(wen)章《廉潔(jie)自律(lv)，方能厚德(de)載物》獲(huo)得省(sheng)(sheng)紀委主辦的廣東(dong)省(sheng)(sheng)第六屆(jie)廉潔(jie)讀書(shu)月優秀征文(wen)(wen)，是(shi)深圳(zhen)市教育(yu)系統唯一(yi)一(yi)篇獲(huo)獎(jiang)(jiang)征文(wen)(wen)，并被深圳(zhen)明(ming)鏡網(wang)全(quan)文(wen)(wen)轉載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)學(xue)方面(mian)，吳(wu)慧明(ming)老師積極向前輩(bei)們請教(jiao)，積極參加各(ge)類(lei)課程(cheng)培(pei)訓，認(ren)真開(kai)展《大學(xue)生心理(li)健康(kang)》《大學(xue)生就業指導》等(deng)課程(cheng)教(jiao)學(xue)，先后于2014年(nian)、2015年(nian)、2016年(nian)、2017年(nian)、2018年(nian)、2019年(nian)連(lian)續6次(ci)榮獲校(xiao)級教(jiao)學(xue)優(you)秀榮譽(yu)稱號。

科研(yan)方面，吳(wu)慧明老師(shi)利用(yong)下班時間、假期時間，積極投入(ru)到(dao)科研(yan)工(gong)作中，主持各級(ji)課題8項(xiang)，其中廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)項(xiang)目(mu)1項(xiang)，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量工(gong)程項(xiang)目(mu)1項(xiang)，團中央(yang)課題1項(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)一級(ji)學(xue)會（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)委）“十(shi)二五”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)課題1項(xiang)。此外，發表論文(wen)(wen)13篇(pian)，授權(quan)國(guo)家發明專利1項(xiang)，實用(yong)新型專利1項(xiang)。其論文(wen)(wen)“高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校企‘訂單+聯(lian)合’人才培養(yang)模式研(yan)究”獲得中國(guo)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究會舉行的“全國(guo)高職(zhi)(zhi)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優(you)秀學(xue)術(shu)論文(wen)(wen)評獎(jiang)活動(dong)”二等(deng)獎(jiang)。論文(wen)(wen)“高職(zhi)(zhi)院校社會實踐課程建設改革(ge)探究－－以深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院為例”獲得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心研(yan)究所舉行的第十(shi)五屆全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)秀論文(wen)(wen)評選(xuan)活動(dong)三等(deng)獎(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧明成立輔導員工(gong)作(zuo)室(shi)，在國內率先提出(chu)高(gao)(gao)職拔尖人才培養計(ji)劃并實施。工(gong)作(zuo)室(shi)成立以來，選拔并培養2屆60名學生(sheng)，其(qi)中熊(xiong)文馨被(bei)英國曼(man)徹斯特(te)大學錄(lu)取，攻讀碩(shuo)士研究生(sheng)；康(kang)慧創立深圳市(shi)荏苒(ran)時光(guang)文化傳(chuan)播有限公(gong)司；謝(xie)秉辰就職于深圳市(shi)龍華區委組織部等(deng)等(deng)，打破了(le)社(she)會對高(gao)(gao)職學生(sheng)的傳(chuan)統認(ren)知。

2019年廣東全(quan)省共評選(xuan)出高校(xiao)(xiao)骨干輔導員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室22個，輔導員(yuan)(yuan)吳(wu)慧(hui)明工(gong)作(zuo)室光榮入選(xuan)，成(cheng)為首批(pi)入選(xuan)為廣東高校(xiao)(xiao)骨干輔導員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室的建設(she)對(dui)象。

（機電(dian)學(xue)院 鐘旻良(liang)）