辛勤(qin)耕耘在職教講(jiang)臺，堅持教書育人(ren)，傳(chuan)道受業解惑，通過言(yan)傳(chuan)身教，做學(xue)生錘煉品格、學(xue)習(xi)知識、創新思維、奉獻(xian)祖(zu)國(guo)的引(yin)路人(ren)。

 —— 題(ti)記

胡(hu)(hu)松華(hua)畢業(ye)于哈爾濱工業(ye)大(da)學(xue)，博(bo)士研究生學(xue)歷，副(fu)教授(shou)(shou)，現任(ren)汽車與交通(tong)學(xue)院城市(shi)軌道(dao)交通(tong)運營管理(li)專(zhuan)業(ye)主任(ren)。九年從教路，胡(hu)(hu)松華(hua)認真學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色社會主義思(si)想，忠于黨和人(ren)民的(de)教育事業(ye)，有理(li)想信念、有道(dao)德情操、有扎實學(xue)識、有仁(ren)愛之心，堅(jian)持教書育人(ren)，傳道(dao)授(shou)(shou)業(ye)解惑，做好學(xue)生的(de)引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月，剛剛通(tong)過博(bo)士(shi)(shi)論文答辯(bian)的(de)胡松華(hua)應聘汽(qi)車與(yu)(yu)交通(tong)學(xue)院(yuan)(yuan)專任(ren)教師(shi)，在面試中時任(ren)院(yuan)(yuan)長(chang)賀萍老師(shi)問(wen)了胡松華(hua)一(yi)個問(wen)題(ti)：“你為什么選擇到(dao)(dao)深職院(yuan)(yuan)這(zhe)樣一(yi)個職業(ye)學(xue)校任(ren)教？”胡松華(hua)回答道(dao)(dao)：“我(wo)在讀碩士(shi)(shi)、博(bo)士(shi)(shi)期間(jian)遇到(dao)(dao)了一(yi)個非常好(hao)的(de)導師(shi)，從(cong)他身上我(wo)體會到(dao)(dao)了‘師(shi)者傳道(dao)(dao)授業(ye)解(jie)惑’，我(wo)想和(he)他一(yi)樣，不僅做(zuo)(zuo)好(hao)解(jie)惑、授業(ye)，更(geng)希望(wang)做(zuo)(zuo)一(yi)個能‘傳道(dao)(dao)’的(de)老師(shi)。”2010年(nian)2月，胡松華(hua)正式開始了在汽(qi)車與(yu)(yu)交通(tong)學(xue)院(yuan)(yuan)任(ren)教的(de)日子，他也努力踐行著自己初心(xin)——傳道(dao)(dao)授業(ye)解(jie)惑，做(zuo)(zuo)學(xue)生的(de)引路人。

為(wei)了(le)盡快適用職業院(yuan)校(xiao)對(dui)老師動手實(shi)踐能(neng)力(li)的要求，胡(hu)松華在(zai)入職第(di)(di)一(yi)年經(jing)常泡在(zai)實(shi)訓室幫老師們助課，借此提高(gao)自(zi)己的實(shi)踐技能(neng)；另(ling)一(yi)方面，通(tong)過(guo)聽(ting)課、討論交(jiao)流向(xiang)優秀教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗，不斷提升自(zi)己的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計和課堂組織能(neng)力(li)。2011年，胡(hu)松華服從學(xue)(xue)院(yuan)安排(pai)，從已經(jing)熟(shu)悉的汽運專業調入新(xin)成(cheng)立的城市軌(gui)道交(jiao)通(tong)控(kong)制（后(hou)簡稱“城軌(gui)”）專業。從汽車到(dao)軌(gui)道交(jiao)通(tong)，完全不同的領域，需要完全重新(xin)構建知識框架(jia)，胡(hu)松華通(tong)過(guo)不斷學(xue)(xue)習(xi)、認(ren)真備(bei)課，出色完成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)，長期堅(jian)持開(kai)展教(jiao)(jiao)書育(yu)人，成(cheng)績顯著。連(lian)(lian)續(xu)7個年度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、連(lian)(lian)續(xu)4個年度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)特別(bie)貢(gong)獻獎（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)量學(xue)(xue)院(yuan)排(pai)名第(di)(di)一(yi)）。2016年底(di)參加第(di)(di)三屆青年教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽并獲一(yi)等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)(xin)愛護、發自內心(xin)(xin)的(de)(de)尊重，這樣才(cai)能(neng)贏(ying)得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊重和信(xin)任，才(cai)能(neng)做好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引(yin)路(lu)人(ren)。胡松華作為(wei)班(ban)主(zhu)任，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)參加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)戶外(wai)活動(dong)(dong)(dong)及(ji)班(ban)級聚會(hui)，堅持做學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心(xin)(xin)朋友(you)”，利用課間休息、班(ban)級活動(dong)(dong)(dong)、宿(su)舍走訪等(deng)各種機會(hui)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)心(xin)(xin)談心(xin)(xin)，了(le)解(jie)他們的(de)(de)思想(xiang)動(dong)(dong)(dong)態(tai)及(ji)學(xue)(xue)習情況，及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)各種難題，被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親切(qie)地稱為(wei)“老胡”。了(le)解(jie)到某同(tong)(tong)學(xue)(xue)母親罹患癌癥(zheng)后幫(bang)(bang)助其(qi)(qi)申請醫院免費藥物，發動(dong)(dong)(dong)周圍同(tong)(tong)學(xue)(xue)提供力所能(neng)及(ji)的(de)(de)幫(bang)(bang)助。與(yu)因失戀而情緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談心(xin)(xin)，幫(bang)(bang)其(qi)(qi)走出陰影并引(yin)導其(qi)(qi)投入到學(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)(zai)(zai)18年超強臺(tai)風山(shan)竹肆虐期(qi)間，冒著危(wei)險送(song)生(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)醫院做手術，一直等(deng)到臺(tai)風結束(shu)后學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長趕(gan)來。遇(yu)到家庭困難的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加認證考試，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)幫(bang)(bang)其(qi)(qi)墊付認證費用。針對畢業(ye)班(ban)就(jiu)(jiu)業(ye)和畢業(ye)的(de)(de)壓力，開展細致(zhi)工(gong)作，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和企(qi)業(ye)間構建溝通橋梁。經過不懈(xie)努力，所帶畢業(ye)班(ban)畢業(ye)率(lv)和就(jiu)(jiu)業(ye)率(lv)均達到100%的(de)(de)優異成績，并在(zai)(zai)(zai)后續(xu)就(jiu)(jiu)業(ye)跟蹤中(zhong)深受用人(ren)單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華(hua)堅持(chi)創(chuang)(chuang)新、積極推(tui)(tui)進學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革、專業建設工(gong)作，一切為(wei)了(le)學(xue)(xue)生、為(wei)了(le)學(xue)(xue)生的(de)一切。為(wei)了(le)解決學(xue)(xue)生文理基礎參差(cha)不(bu)齊(qi)帶來(lai)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計困難、進一步(bu)提(ti)升技(ji)能(neng)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)效果，胡松華(hua)在(zai)18級人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)方(fang)(fang)案(an)中試點“技(ji)能(neng)精英班(ban)”分層培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式。在(zai)課程改(gai)革方(fang)(fang)面，胡松華(hua)大(da)力推(tui)(tui)進課程信(xin)(xin)息化和項目化改(gai)革，在(zai)全國信(xin)(xin)息化大(da)賽中5次獲獎(jiang)，同(tong)時主講的(de)《城(cheng)市(shi)軌道交通信(xin)(xin)號(hao)》課程入選全校優(you)秀(xiu)項目化課程匯編。引入AR、VR技(ji)術(shu)，積極開(kai)展翻(fan)轉課堂、混合式學(xue)(xue)習等教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革。為(wei)提(ti)高學(xue)(xue)生就(jiu)業質量和實(shi)訓實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)效果，與深圳地(di)鐵(tie)、港(gang)鐵(tie)開(kai)展現代(dai)學(xue)(xue)徒制訂單班(ban)，建立(li)校外大(da)學(xue)(xue)生實(shi)踐基地(di)。所有這些(xie)，都是為(wei)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)復(fu)合式創(chuang)(chuang)新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才創(chuang)(chuang)造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)(jiao)通運(yun)營管理（后簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專業成(cheng)立于2010年，在(zai)剛成(cheng)立的(de)(de)(de)最初(chu)幾年，專業教師(shi)(shi)(shi)忙于專業建(jian)設與課程建(jian)設，無(wu)暇(xia)顧及技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)。為(wei)(wei)了(le)給優秀的(de)(de)(de)城(cheng)軌(gui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供一(yi)個(ge)交(jiao)(jiao)流技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)(xue)習提(ti)高的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，2015年胡松(song)華老(lao)師(shi)(shi)(shi)負(fu)責組隊第(di)一(yi)次(ci)參(can)加廣(guang)東省技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)內(nei)容為(wei)(wei)地鐵(tie)(tie)車(che)(che)門的(de)(de)(de)安裝維護。由于缺乏(fa)比賽(sai)(sai)(sai)設備，在(zai)學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)溝通與爭取下，參(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)獲得了(le)去比賽(sai)(sai)(sai)承(cheng)辦校(xiao)——廣(guang)州鐵(tie)(tie)路職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)習半(ban)天的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。為(wei)(wei)了(le)盡可能(neng)利用好這(zhe)來之不(bu)易(yi)的(de)(de)(de)半(ban)天時間，胡松(song)華帶領(ling)參(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)前規(gui)劃，安排好每(mei)一(yi)分(fen)鐘、每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)任務、細節，確保最大可能(neng)吸收學(xue)(xue)習效(xiao)果(guo)。在(zai)回校(xiao)后，參(can)賽(sai)(sai)(sai)團隊一(yi)邊借用汽車(che)(che)發動(dong)機(ji)上的(de)(de)(de)部件來練習工具的(de)(de)(de)使用和操作，同(tong)時對照著地鐵(tie)(tie)車(che)(che)門培訓視頻想象比賽(sai)(sai)(sai)中的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)步操作。在(zai)如(ru)此艱(jian)難的(de)(de)(de)環境下，城(cheng)軌(gui)團隊首(shou)次(ci)參(can)賽(sai)(sai)(sai)就獲得一(yi)個(ge)三等獎。雖然(ran)這(zhe)個(ge)獎項(xiang)并(bing)不(bu)高，但它證明了(le)深職(zhi)人(ren)在(zai)如(ru)此艱(jian)難的(de)(de)(de)環境下也能(neng)取得成(cheng)績，這(zhe)點燃了(le)城(cheng)軌(gui)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)希望(wang)。

第(di)二(er)年(nian)，城軌(gui)(gui)(gui)專業購置了實訓設備，這一(yi)(yi)年(nian)他們取得了二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)(de)成績，但(dan)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)仍然屬于(yu)東道(dao)主廣(guang)(guang)州鐵路職業技術學(xue)(xue)(xue)院。這一(yi)(yi)次，城軌(gui)(gui)(gui)師生(sheng)中有了一(yi)(yi)個夢(meng)想——不僅要(yao)(yao)在廣(guang)(guang)東省戰勝廣(guang)(guang)鐵院拿(na)到(dao)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，也要(yao)(yao)在全(quan)國(guo)技能(neng)大(da)賽的(de)(de)賽場上為深(shen)職院捧起(qi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)杯，這樣(yang)才能(neng)證明(ming)深(shen)職院在軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通領域的(de)(de)技能(neng)人才培(pei)養的(de)(de)效果。為此，胡松華老師在自己(ji)指導的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)術社(she)團(tuan)——城市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通協會中開設了社(she)團(tuan)實踐課(ke)，將技能(neng)訓練融入(ru)到(dao)社(she)團(tuan)實踐課(ke)中，通過(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)擴大(da)技能(neng)大(da)賽的(de)(de)受(shou)眾面，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與技能(neng)大(da)賽的(de)(de)選拔，同時通過(guo)社(she)團(tuan)實踐課(ke)中幫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)打(da)下了堅實的(de)(de)基礎讓技術能(neng)力(li)。

2017年底，胡(hu)松(song)華老(lao)師從城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)協會(hui)選拔學生(sheng)(sheng)組成(cheng)了(le)(le)18年全(quan)國技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)信號設(she)計與(yu)應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)，城(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)團(tuan)(tuan)隊(dui)師生(sheng)(sheng)付出(chu)了(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)和(he)努力。5個(ge)月(yue)(yue)高強(qiang)度(du)的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)磨(mo)合隊(dui)伍，爭(zheng)(zheng)分奪秒(miao)的(de)(de)(de)(de)攻(gong)克技(ji)(ji)術(shu)難題(ti)(ti)，通(tong)曉(xiao)達旦的(de)(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由于最初缺少設(she)備，為(wei)了(le)(le)能(neng)盡(jin)快(kuai)開展訓練(lian)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)自己設(she)計開發仿(fang)真模(mo)擬(ni)系統，苦(ku)練(lian)基本功；為(wei)了(le)(le)保證萬無一(yi)(yi)(yi)失(shi)，城(cheng)軌(gui)團(tuan)(tuan)隊(dui)背(bei)著重重的(de)(de)(de)(de)調試器件到參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)(zai)(zai)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)(zai)(zai)反(fan)復演(yan)(yan)練(lian)、推敲每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)細節,反(fan)復模(mo)擬(ni)和(he)推演(yan)(yan)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)過程中(zhong)有可(ke)能(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，可(ke)以說每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)名老(lao)師與(yu)學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)過程中(zhong)都付出(chu)百分之百的(de)(de)(de)(de)努力去爭(zheng)(zheng)取(qu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。最終，城(cheng)軌(gui)師生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)吉林鐵道(dao)(dao)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)全(quan)國技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)摘(zhai)得桂冠，榮(rong)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，取(qu)得我校在(zai)(zai)(zai)(zai)軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)歷史突破(po)。比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)結束后，為(wei)了(le)(le)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步促(cu)(cu)進(jin)學生(sheng)(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，作為(wei)專(zhuan)業(ye)主任的(de)(de)(de)(de)胡(hu)松(song)華在(zai)(zai)(zai)(zai)城(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次改革(ge)，在(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)才培養方案中(zhong)試點技(ji)(ji)能(neng)精英班分層培養模(mo)式，通(tong)過賽(sai)(sai)(sai)(sai)教融合、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學來加(jia)強(qiang)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)培養。經過一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)探(tan)索與(yu)努力，城(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)在(zai)(zai)(zai)(zai)2019年6月(yue)(yue)再次捧(peng)起了(le)(le)全(quan)國職業(ye)院(yuan)校技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)獎杯，這一(yi)(yi)(yi)成(cheng)果(guo)也驗證了(le)(le)城(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)分層培養的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。

初心(xin)勾(gou)線(xian)有(you)教無類，匠心(xin)施彩有(you)愛無礙。踐行著“有(you)理(li)想信念、有(you)道德(de)情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心(xin)”的(de)(de)好老(lao)師標準，用實際行動(dong)“做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)錘煉品(pin)格的(de)(de)引路(lu)人(ren)，做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習知識的(de)(de)引路(lu)人(ren)，做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新思維的(de)(de)引路(lu)人(ren)，做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)奉(feng)獻祖(zu)國的(de)(de)引路(lu)人(ren)”。不忘初心(xin)、牢記使命(ming)，專注教學(xue)、教書育人(ren)——胡松華，一名深受學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)好老(lao)師。

（汽車學院 廖小安）