深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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