
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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