學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習領(ling)會《中共(gong)中央 國務院(yuan)關于支持深(shen)圳建設(she)中國特色社會主(zhu)義先行示(shi)范區的意(yi)見(jian)(jian)》（以下簡稱《意(yi)見(jian)(jian)》）精神，按照學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“不忘初心，牢記使命”主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育安(an)排，10月16日(ri)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)留仙洞校(xiao)區圖(tu)書(shu)館報(bao)告廳召開黨(dang)委理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習中心組（擴大）學(xue)(xue)(xue)(xue)習會，邀請市委政研(yan)室（市委改革辦）副(fu)主(zhu)任孫華明(ming)就《意(yi)見(jian)(jian)》作專題(ti)解讀。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨(dang)委副(fu)書(shu)記、紀委書(shu)記王(wang)慧，副(fu)校(xiao)長馬曉明(ming)，全體中層干部，機關教(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)黨(dang)員(yuan)代(dai)表，規劃辦、職教(jiao)(jiao)所全體教(jiao)(jiao)師，輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)代(dai)表，學(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)代(dai)表共(gong)400余人參加學(xue)(xue)(xue)(xue)習。會議由王(wang)慧主(zhu)持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫華明首先強(qiang)調(diao)，支持(chi)深(shen)圳(zhen)建設中(zhong)國特(te)色社會主義(yi)先行示范區是習(xi)近(jin)平總書(shu)記親(qin)自(zi)謀劃(hua)(hua)、親(qin)自(zi)部(bu)署、親(qin)自(zi)推(tui)動(dong)的(de)(de)(de)(de)重大戰略，并(bing)指出，“這份4688字《意(yi)見》在深(shen)圳(zhen)歷史上具有重要(yao)(yao)(yao)意(yi)義(yi)，它的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)不亞(ya)于40年前成立深(shen)圳(zhen)經(jing)濟特(te)區，也是深(shen)圳(zhen)建市(shi)40年來，中(zhong)央給深(shen)圳(zhen)最高規格(ge)的(de)(de)(de)(de)文(wen)件。”要(yao)(yao)(yao)全(quan)(quan)面理解(jie)《意(yi)見》經(jing)濟、法治(zhi)(zhi)、文(wen)明、民生、環保(bao)“五(wu)位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)規劃(hua)(hua)。隨(sui)后，他(ta)從總體(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)、具體(ti)(ti)內(nei)容(rong)、保(bao)障措施三個(ge)方面，解(jie)讀文(wen)件框(kuang)架和(he)主要(yao)(yao)(yao)內(nei)容(rong)，并(bing)引用(yong)經(jing)濟建設、法治(zhi)(zhi)建設、文(wen)化建設、產(chan)業布(bu)局(ju)、保(bao)障機(ji)制等(deng)方面大量案(an)例，如“建科(ke)學城、國際(ji)科(ke)創中(zhong)心、發展國家未來產(chan)業”等(deng)，闡明“五(wu)位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)布(bu)局(ju)都是要(yao)(yao)(yao)按照世界最前沿科(ke)技的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)來布(bu)局(ju)。最后，他(ta)解(jie)讀《意(yi)見》具有全(quan)(quan)局(ju)性(xing)(xing)、全(quan)(quan)面性(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)三大特(te)點，指出文(wen)件顯著的(de)(de)(de)(de)六大亮點，包括“用(yong)好用(yong)足特(te)區的(de)(de)(de)(de)立法權(quan)”“賦予深(shen)圳(zhen)綜合授權(quan)改革試點”“明確要(yao)(yao)(yao)求(qiu)深(shen)圳(zhen)落實(shi)的(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)項目(mu)多”“賦予深(shen)圳(zhen)建設一(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)(de)平臺”“金(jin)融(rong)改革創新力(li)度(du)特(te)別大”等(deng)。
王慧在總結講話中指出，孫華明副主(zhu)任(ren)以深圳視野(ye)、廣東視野(ye)、粵港(gang)澳(ao)視野(ye)為我們(men)解讀了《意(yi)見》，讓(rang)我們(men)深入理解了深圳建設中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義先行(xing)示(shi)范區(qu)的(de)重(zhong)大意(yi)義，以及(ji)先行(xing)示(shi)范區(qu)的(de)宏偉藍圖(tu)。她(ta)強調，《意(yi)見》有關職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)具體(ti)要(yao)求(qiu)，全校(xiao)師(shi)生要(yao)重(zhong)點(dian)學習和(he)領會。她(ta)要(yao)求(qiu)，全校(xiao)上下要(yao)緊緊抓(zhua)住《意(yi)見》和(he)《國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改革實施方(fang)案》等(deng)政(zheng)策紅利，以聞雞起舞、日夜兼程、風(feng)雨無阻(zu)的(de)奮斗姿(zi)態，埋頭苦干、積極作為，加快中國(guo)特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)建設步伐，奮力開創職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)美好明天(tian)。
（宣傳部 張 雷）
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