調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日(ri)，校(xiao)長楊欣斌到馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)調研思政(zheng)課建設(she)情(qing)況，黨委副書記、馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)院(yuan)長王慧和(he)黨委宣傳部(bu)部(bu)長譚屬(shu)春陪同調研。學院(yuan)領(ling)導班子(zi)、全(quan)體思政(zheng)課教(jiao)師、綜管辦人員參加了座談(tan)。
馬克思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)譚翀匯報了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)當(dang)前的(de)主要工(gong)作，學(xue)院(yuan)(yuan)黨總支(zhi)書記陳永(yong)力作了(le)補充發言。學(xue)院(yuan)(yuan)教師(shi)就思(si)(si)想政治理論課教學(xue)、科研、師(shi)資隊伍建設等(deng)問題充分(fen)發表意見(jian)。
在(zai)認(ren)真聽取(qu)大家(jia)發言(yan)后，楊(yang)欣斌表示(shi)，針對老(lao)師們(men)提(ti)出來(lai)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，學(xue)(xue)校將認(ren)真梳理(li)(li)、深(shen)入研(yan)究，形成(cheng)調(diao)研(yan)報(bao)告，進一(yi)步改進工作，解決問(wen)題(ti)(ti)。他特別(bie)強(qiang)(qiang)調(diao)，馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)地(di)位(wei)非常重要(yao)(yao)(yao)(yao)，是(shi)(shi)確保(bao)學(xue)(xue)校堅(jian)持社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學(xue)(xue)方向的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)力量(liang)，是(shi)(shi)完成(cheng)立(li)(li)(li)德(de)樹人根本(ben)任務的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)障。他要(yao)(yao)(yao)(yao)求全(quan)體思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)老(lao)師要(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)刻理(li)(li)解幾門思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)的(de)(de)(de)內在(zai)邏輯(ji)，把課(ke)程體系建(jian)立(li)(li)(li)起來(lai)，從比較的(de)(de)(de)角度(du)、事實的(de)(de)(de)角度(du)講好思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)，實施案例(li)教學(xue)(xue)，建(jian)立(li)(li)(li)案例(li)資源庫(ku)，以豐富的(de)(de)(de)案例(li)佐證、闡釋(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)創新理(li)(li)論(lun)(lun)；要(yao)(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，建(jian)立(li)(li)(li)課(ke)程組(zu)，把輔導員吸收進思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教師隊(dui)伍(wu)，再(zai)適當引進一(yi)批高(gao)水(shui)平教師，加強(qiang)(qiang)培訓，建(jian)立(li)(li)(li)人才梯隊(dui)；要(yao)(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)科(ke)研(yan)工作，凝練學(xue)(xue)術，整合研(yan)究領域和方向，集(ji)中力量(liang)，持續發力，力爭多出高(gao)水(shui)平成(cheng)果；要(yao)(yao)(yao)(yao)科(ke)學(xue)(xue)評價(jia)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)教學(xue)(xue)質量(liang)，教師要(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)入淺(qian)出地(di)講授科(ke)學(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)，以內容的(de)(de)(de)深(shen)度(du)、高(gao)度(du)取(qu)勝，并輔以信息化的(de)(de)(de)手(shou)段。
王慧(hui)在總結講話中對馬克(ke)思主義(yi)學(xue)院的教師提出了四點要(yao)求：一是(shi)對思想政(zheng)治工作和思政(zheng)課建設情(qing)懷要(yao)更(geng)深、站位要(yao)更(geng)高；二是(shi)工作視野要(yao)更(geng)加開闊。要(yao)熟悉、掌握(wo)馬克(ke)思主義(yi)理論、黨和國家的大政(zheng)方針(zhen)，積極主動為全校(xiao)(xiao)的思想政(zheng)治工作服(fu)務。三(san)是(shi)學(xue)習(xi)能力要(yao)更(geng)強一些，要(yao)進(jin)一步加強政(zheng)治學(xue)習(xi)和專業學(xue)習(xi)。四是(shi)要(yao)“拔苗助長”，學(xue)校(xiao)(xiao)將積極創(chuang)造條(tiao)件，促進(jin)優秀人(ren)才，創(chuang)造人(ren)才脫穎而出。
（馬克思主(zhu)義學院 姜英華/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）
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