
深圳(zhen)職業技術學院創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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