
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。