
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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