
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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