為進一步貫徹落實(shi)上(shang)級(ji)要求，強化責(ze)任(ren)，抓實(shi)抓細疫情(qing)防控和(he)網絡教(jiao)學(xue)等相關開(kai)學(xue)準備工(gong)作， 2月24日，學(xue)校(xiao)召開(kai)了中(zhong)層干(gan)部(bu)視頻會(hui)議(yi)(yi)，進行(xing)網絡教(jiao)學(xue)與線上(shang)開(kai)工(gong)動(dong)員部(bu)署，校(xiao)領導，各(ge)二級(ji)學(xue)院、部(bu)門(men)黨政主要負責(ze)人(ren)參加會(hui)議(yi)(yi)，會(hui)議(yi)(yi)由黨委書記、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌主持。

楊欣斌在總結(jie)中從疫情防控要求、推動(dong)疫情防控期間網絡(luo)教(jiao)學有序開展(zhan)、教(jiao)職工返工要求和(he)線上開工重點工作安排四大(da)方面對網絡(luo)教(jiao)學與線上開工工作進行細致部署。

針對疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)要(yao)求，楊欣斌(bin)提出要(yao)“恒心(xin)、細(xi)(xi)心(xin)、用(yong)心(xin)和(he)齊心(xin)”。即：恒心(xin)，樹立堅決打贏(ying)疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)阻擊戰(zhan)的決心(xin)和(he)恒心(xin)；細(xi)(xi)心(xin)，抓(zhua)(zhua)實抓(zhua)(zhua)細(xi)(xi)防(fang)(fang)控(kong)工作的細(xi)(xi)心(xin)和(he)耐心(xin)；用(yong)心(xin)，開動腦筋，補(bu)齊短板，堵塞漏洞，織密防(fang)(fang)護網；齊心(xin)，齊心(xin)協(xie)力、互相補(bu)臺、眾志成(cheng)城、全力以(yi)赴。

為推動(dong)(dong)疫情防控期(qi)間網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)有序開展(zhan)，楊欣斌要求進(jin)一(yi)步完善疫情防控期(qi)應(ying)急(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作預案，做好網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)服務和應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)理工(gong)作，加強對在線授課教(jiao)(jiao)師的指導和監控，并按照近期(qi)下發(fa)(fa)的《教(jiao)(jiao)育部等(deng)八部門關(guan)于(yu)引導規范教(jiao)(jiao)育移動(dong)(dong)互聯網應(ying)用(yong)有序健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)的意見(jian)》和《省教(jiao)(jiao)育廳關(guan)于(yu)開展(zhan)高等(deng)院校(xiao)管(guan)(guan)(guan)理服務類教(jiao)(jiao)育移動(dong)(dong)應(ying)用(yong)專項(xiang)治理行動(dong)(dong)的通知》精神，以(yi)包容審慎監管(guan)(guan)(guan)的理念和方式，引導學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育移動(dong)(dong)應(ying)用(yong)健(jian)康有序發(fa)(fa)展(zhan)，為廣大師生營(ying)造健(jian)康、有序、安全的網絡(luo)(luo)學(xue)習環(huan)境。

針(zhen)對(dui)教(jiao)職工(gong)(gong)返(fan)(fan)工(gong)(gong)，楊欣(xin)斌明確，根據疫情防控需(xu)要，按(an)照省(sheng)教(jiao)育廳(ting)要求，學校(xiao)延遲了(le)2020年春季學期(qi)師(shi)生返(fan)(fan)校(xiao)時間，具體(ti)(ti)時間將根據省(sheng)廳(ting)和深圳市的統一規定做出安排。在師(shi)生正式返(fan)(fan)校(xiao)之前，從即日起，要求全(quan)(quan)體(ti)(ti)教(jiao)職工(gong)(gong)按(an)照“居家辦公、彈性工(gong)(gong)作”的原則全(quan)(quan)面復工(gong)(gong)。

針對線(xian)上開(kai)工(gong)重點工(gong)作(zuo)，楊欣(xin)斌從十九(jiu)個方面(mian)進(jin)行了安排并提出(chu)五(wu)(wu)點要(yao)(yao)(yao)求。第一(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)危(wei)機(ji)意識(shi)。樹(shu)立“不(bu)進(jin)則退、慢(man)進(jin)也是退”的(de)(de)意識(shi)，緊緊抓住深職(zhi)院迎來的(de)(de)風口，乘(cheng)勝(sheng)出(chu)擊(ji)，牢固樹(shu)立領(ling)先(xian)(xian)優勢(shi)的(de)(de)地位，引領(ling)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育發展(zhan)。第二要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)擔當精(jing)神。領(ling)導干(gan)部(bu)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)擔當，主(zhu)動(dong)(dong)思考、主(zhu)動(dong)(dong)作(zuo)為、主(zhu)動(dong)(dong)出(chu)擊(ji)，帶領(ling)教職(zhi)工(gong)進(jin)入工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態，堅持(chi)防疫(yi)與發展(zhan)兩手(shou)抓、同(tong)步發展(zhan)。第三要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)布局意識(shi)。部(bu)門(men)領(ling)導胸中(zhong)有(you)(you)(you)局、心(xin)中(zhong)有(you)(you)(you)數(shu)、眼中(zhong)有(you)(you)(you)活(huo)，超前(qian)布局，統籌謀劃本部(bu)門(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)正式(shi)開(kai)學前(qian)著重完(wan)成(cheng)(cheng)重點工(gong)作(zuo)。第四要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)任(ren)務抓手(shou)。明確具體(ti)任(ren)務是什么(me)、責任(ren)人是誰、完(wan)成(cheng)(cheng)時限、驗收標準(zhun)、成(cheng)(cheng)果形式(shi)。第五(wu)(wu)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)工(gong)匠精(jing)神。要(yao)(yao)(yao)精(jing)益求精(jing)，做一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)就要(yao)(yao)(yao)成(cheng)(cheng)就一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)，不(bu)做“爛尾樓(lou)”、“豆腐(fu)渣”類的(de)(de)事(shi)(shi)，每一(yi)(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)都要(yao)(yao)(yao)追求卓(zhuo)越，真正達到“國(guo)際視野、世界一(yi)(yi)(yi)流”的(de)(de)深職(zhi)標準(zhun)。全校要(yao)(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)工(gong)匠精(jing)神的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，干(gan)部(bu)隊伍首先(xian)(xian)要(yao)(yao)(yao)帶頭，為全體(ti)教職(zhi)工(gong)做好(hao)示(shi)范，進(jin)而為學生樹(shu)立榜(bang)樣。

會(hui)議(yi)進行了疫情防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)階段總結，梳理了下(xia)一步防控(kong)要點；細化了網(wang)絡教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)操作(zuo)(zuo)指引，對網(wang)絡教(jiao)學質量(liang)監控(kong)方案(an)進行說明，相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)分管校領導明確了工(gong)作(zuo)(zuo)要求。

（宣傳部）