深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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