深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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