
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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