
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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