
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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