學校召開黨史學習(xi)教育(yu)走深走實(shi)專題調度會(hui)。

6月2日上午(wu)，為貫徹(che)落實廣東(dong)省(sheng)委(wei)、深圳(zhen)市委(wei)和廣東(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)工委(wei)、深圳(zhen)市教(jiao)育(yu)(yu)工委(wei)黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)部署要(yao)求，總結(jie)前一(yi)(yi)階(jie)(jie)段黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)開展情況，部署下一(yi)(yi)階(jie)(jie)段重點(dian)任(ren)務，推動黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)走深走實，學(xue)(xue)校(xiao)在明(ming)德樓303會(hui)(hui)議室召開黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)導小(xiao)組(zu)第三次全體會(hui)(hui)議暨黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)(yu)專題調度會(hui)(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)記楊欣斌，黨(dang)(dang)委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧出席(xi)會(hui)(hui)議并作(zuo)工作(zuo)部署。

會上，宣傳(chuan)部(bu)對學(xue)(xue)校前(qian)期黨史學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)做(zuo)了(le)階段總結，黨政辦、宣傳(chuan)部(bu)、學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)部(bu)、馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院匯報(bao)了(le)“五個一百”行動(dong)計劃開(kai)展情況。各(ge)二級學(xue)(xue)院黨委（黨總支）及有關職能(neng)部(bu)門匯報(bao)了(le)黨史學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中特色亮(liang)點。組織(zhi)人事處對學(xue)(xue)校《2021年師(shi)德專題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)實施方(fang)案(an)》做(zuo)了(le)解讀。

王慧對學校(xiao)黨史(shi)學習(xi)教育開展(zhan)提出五點具體要求。一要突(tu)(tu)出學習(xi)領悟(wu)思想偉力這(zhe)個中心(xin)，有機結合、融會貫通；二要突(tu)(tu)出抓(zhua)好黨員領導干(gan)部這(zhe)個重點，帶學促學、以(yi)上(shang)率下；三要突(tu)(tu)出推進“黨史(shi)進校(xiao)園”這(zhe)個關(guan)鍵，面向(xiang)師生(sheng)、全員覆(fu)蓋；四要突(tu)(tu)出解決(jue)實際問題這(zhe)個導向(xiang)，精(jing)準(zhun)施策、務求實效；五要突(tu)(tu)出強(qiang)化巡回指(zhi)導這(zhe)個抓(zhua)手，科學指(zhi)導、精(jing)準(zhun)落實。

楊欣斌(bin)傳達了省委(wei)市委(wei)相關會議精神，對(dui)黨史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育走深(shen)走實做了部署安排。一(yi)(yi)是做到(dao)(dao)“理(li)解好(hao)(hao)”。所有黨員、領導(dao)(dao)干部要(yao)(yao)深(shen)刻認識理(li)解此次黨史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育的目(mu)的，深(shen)刻理(li)解“學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)明理(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)力(li)行”內涵要(yao)(yao)義。二(er)是做到(dao)(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習好(hao)(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)習要(yao)(yao)有詳細(xi)計劃，有相關的記錄，杜絕形(xing)式主義。各單位要(yao)(yao)制定具(ju)體學(xue)(xue)(xue)(xue)習方案，通(tong)過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)、分散(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)習形(xing)式，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)習效果。三是做到(dao)(dao)“講(jiang)得(de)(de)好(hao)(hao)”。領導(dao)(dao)干部結合自身(shen)實際講(jiang)好(hao)(hao)黨課(ke)，邀請“五老(lao)”、大國工匠、黨建合作單位黨員、名(ming)師專家、在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業(ye)生等講(jiang)好(hao)(hao)黨課(ke)。四是做到(dao)(dao)“干得(de)(de)好(hao)(hao)”。依托“我為群眾(zhong)辦實事(shi)”實踐活動，聚(ju)焦群眾(zhong)訴求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)遠(yuan)發展，統一(yi)(yi)思(si)想(xiang)認識，匯(hui)聚(ju)全(quan)校智慧(hui)和(he)力(li)量，推動“雙高”和(he)“中國特(te)色 世界一(yi)(yi)流”院(yuan)校建設。

最后，他對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)下(xia)一(yi)(yi)階(jie)段黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育工作安排提出五(wu)點要(yao)(yao)求。一(yi)(yi)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深(shen)度(du)(du)上”要(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)，要(yao)(yao)深(shen)入挖掘(jue)(jue)建黨百年走過偉大歷程的(de)(de)深(shen)層邏(luo)輯；二是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)廣度(du)(du)上”要(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)覆蓋(gai)，黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育要(yao)(yao)涵蓋(gai)全體師生員(yuan)工；三是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)上”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)提煉和(he)升華，做好頂層設計(ji)(ji)，謀(mou)劃設計(ji)(ji)好教(jiao)(jiao)育主題，發(fa)掘(jue)(jue)先進(jin)(jin)(jin)事跡和(he)先進(jin)(jin)(jin)人物，提煉先進(jin)(jin)(jin)做法，總結典型案例(li)；四是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)效(xiao)度(du)(du)上”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)，發(fa)揮黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育在人才培養、專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研、社會服務等(deng)方(fang)面的(de)(de)指導(dao)作用；五(wu)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)顯示度(du)(du)”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)增(zeng)強(qiang)，加強(qiang)黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育宣傳(chuan)報道(dao)，營造濃厚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍。

學校黨史學習教育領導小組全(quan)體成員參(can)加會(hui)議(yi)。

（文、圖/學校黨史學習教育領導辦公室 張 雷）