深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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