
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。