深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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