
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
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