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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整，并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。