深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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