深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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