
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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