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            深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
 
            學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
 
            建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
 
            學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
 
            學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
 
            學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
 
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